中国化管理重塑时代管理认知框架

为什么在经济实力相当的情况下，中国的抗疫能力远远高于欧美？

中国模式为什么能让中国经济高速发展，奠定“东升西落、中国复兴”的世界格局？

中国企业如华为等为什么能从跟进到引领、实现雄霸世界500强第一方阵？

中国化管理诚成范式对这些百年大变局的全球性的问题的回答，引发一场新的思想革命与思想范式的重写。

文化是管理背后的第一要素。中华复兴一定要重视文化，一个伟大的民族必有伟大的文化、厚重的底蕴、恪守的道义。文化自信在管理学术上回归我们固有的学术范式、思想范式：中学为体，西学为用。中国化管理超越西方管理学。文化自信的核心是，建立一中国化管理新学术、新范式、去识别、描述、认可、讴歌存在于管理实践中的巨大成就。管理成果背后一定要有伟大的文化，只有伟大的繁荣的文化，要出世界级的思想家，理论家，学术大师，才能对管理的道、法、术、器、具，全方位的管理问题能够提出中国的回答，而且这种回答因为自己的深刻深远高妙能够给整个管理界带来冲击性的影响，甚至，塑造整个未来管理的整个认知框架。

伟大的管理实践、需要持续的思考与反思？需要中国化管理的理论体系与思考框架。以我们思辨能力与思考的深度、广度、力度在繁杂的表象中、看清逻辑、把握本质、建立可累积可迭代的管理体系。

《中国化管理诚成范式》靠真正融会贯通的思想以一以贯之的概念串起逻辑之网、助力管理者层层突破逻辑漏洞所构成的逻辑天花板实现从必然王国到自由王国的终极管理思想自由。

《中国化管理诚成范式》时代大变迁天选之子：从产能不足到产能过剩、从增量竞争到存量竞争、从实体经济到虚拟经济、从工业生产线生产到数据化智能化生产、从劳动分工到集聚生产等全新理论助您以时俱进、基业长青。

中国化管理诚成范式是一代人实践付出无数代价总结的宝贵财富，必须从经验突破转向实践变革让中国智慧、惠及全球。中国重回世界之巅指日可待、世界中国化现在加速到来、学《中国化管理诚成范式》尽享中国红利、甲冠天下。

中国化管理定义：世界不会满足人, 组织决心以中国文化内核道的整体性指引，在商道逻辑与人文魂魄双驱动下以人的行动的来改变世界。

中国化管理诚成范式的理论框架图：

中国化管理诚成范式应对新时代六大挑战与六大贡献

1、中国文化的哲学认识新框架

本体论：主客观一致性：人的主观存在本体逻辑基于进化的因果一致性承袭于自然规律。应用：一体两面；阴阳互根。

认识论：整体一致性（辩证逻辑驾驭形式逻辑）成熟的人讲求利他与利已的平衡。应用：天人合一、天下大同。

方法论：因果一致性 应用：创新试错验证做到行为的可复制。

总结：中华文化常识化普及化通过人的集体成熟并发挥主动性与创造力创造物质与精神财富来加速世界大同到来。大道至简、知行合一。

2、社会的变迁，从实体经济价值生产到虚拟经济信用价值生产实现从旧式的到以时俱进的时代管理学说。

3、技术的变迁，从农业时代的点、工业时代线的相对封闭、垂直的线性管理模式（分工），走向一个全面开放协同的网络式管理模式（聚合）。从劳动分工创造价值到集聚生产创造价值。

4、人性认识的变迁，彻底瓦解西方式、坐井观天式、愚昧的、互害的一元的人性认知论与悖论折磨到人的生命周期、人性多元的层次论、人性导图、逻辑辨理、心智上正本清源主动妥协共识顺利进入大同世界。

5、管理思维的变迁，道的整体性、整合西方形式思维再引入辩证思维达到新的升级与相互均衡。利他与利己的一体性、成熟人的追求利他与利己的平衡。

6、组织演进认识的变迁，从管理元素紊乱到创新与模仿两仪区分、进而团队制、首席制、集体制与诸侯制四象进阶。

中国化管理诚成范式理论评价三要素：

1、经的起推敲的原始概念；

2、由原始概念交织成的因果关系的逻辑框架；

3、这个逻辑框架应该实践检验被证明是行之有效，是能够指导实践的理论体系

学习中国化管理诚成范式的价值：

1、洞察时代大变局、大情境、大机遇、大方略

2、认识自我、明确自我需求、找准突破口

3、领导者顶层设计能力、生意原理图、结构原理图、组织建设逻辑、演绎路径

4、智能时代管理的整套道、法、术、器、具

5、重新认识人性、在与人心智模式的积极互动中成就事业、用自我的活法安身立命。

授课课时

2天，6小时/每天（培训可根据企业实际情况进行调整）

适合对象

领导、管理者、核心团队、部门负责人、研究爱好者

可以有全国性区域性大课、也可以公司定制化内训。

培训形式

课堂讲授、案例分析、分组研讨、实操演练、情景模拟、视频赏析、游戏等

课程客户评价

1、林壮志讲课逻辑性强还简单明了，从实践中来的学回去容易落地

2、林老师是明师，有理论有方法还给系统框架从根本上解决问题

3、中国化管理课程提供的是有实效的思想、知识和方案

4、林老师是管理咨询师讲课，基于企业实际问题来参谋教练

5、林老师真功夫只有真正融汇贯通的思想与远见卓识而不贩卖大路货与伪科学

成长途径有两个：上课和上当，不上课程就会上当

认识途径有两个：教育和教训，不被教育就被教训

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