【原】刘焱老师，感谢您！

她是刘焱，全国政协委员、北京师范大学教授

也许很多人对刘焱这个名字很陌生，但她3月6日全国两会政协会议小组讨论上的发言，让整个幼师圈子都知道了她的名字，为她疯狂打CALL。

其中最触动幼师，最能代表幼师心声的话语莫过于这段话语：

要办让家长放心安心的学前教育，治本之道不是去安装摄像头，而是切切实实提高幼儿园教师的地位和待遇，让他们拥有职业的尊严和自豪感，珍惜自己的岗位和工作；增强幼教行业的社会吸引力，能够让更多愿意从事教育工作的优秀学生投身幼教事业。

这已经不是刘焱老师第一次为幼师群体发声。

在履职全国政协委员的10年来，刘焱老师每年都在为学前教育建言献策，她的提议总会引起其他政协委员、人大代表以及广大幼儿教师的共鸣。

刘焱老师说：“我就是研究儿童教育的，在这个问题上我坚持专业发声，绝不‘跨界’。”

不是所有人都能体会幼教的爱与愁，只有懂得这行心酸苦楚的人，才能说出幼教人内心的心声，刘焱老师便是其中之一。

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她呼吁：幼儿教师职业化

在过去的10年里，幼儿园老师经常被看做为带孩子”保姆“。社会地位及工资普遍极低。

2010年，在北上广深等大城市，幼师的起薪大概只有800－900元/月，工作年限较长的一般也不会超过1500元/月，比保姆、月嫂等家政服务人员的工资还要低。

而在一些民办幼儿园，这种现象尤其严重，导致幼儿教师的流动性非常大，不利于儿童的健康成长发展。

对于这个问题，刘焱老师建议要把民办幼儿园老师全部纳入公办园教师队伍比较困难，但可行做法是走“幼儿教师职业化”发展的道路。

作为当时全国政协中唯一一位学前教育专业的委员，她从政府投入、幼儿园办园标准到幼儿教师待遇保障，在两会上提交提案。

当年两会后，刘焱老师的一些建议后来被写进国家教育规划纲要。

当年11月，国务院出台学前教育“国十条”，正式启动学前教育三年行动计划。

2

她呼吁：增加普惠性学前教育资源

在2011年的政府工作报告中，刘焱老师提议将报告中关于“公办、民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决‘入园难’问题”表述中的“增加学前教育资源”，修改为“增加普惠性学前教育资源”。

这一提案得到教育界其他委员们的赞议，经过政协3个教育组100多位委员3天的修改，当时那份提案最终成为了政协教育界别的唯一一份得到所有委员签名的界别提案。

如今构建公益普惠的学前教育公共服务体系，已经成为国家行动，并取得了显著的成就。

3

她呼吁：

让家长放心的不是“摄像头”而是好教师

2018年的《政府工作报告》中对于学前教育提到了这样的要求：“多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强儿童托育全过程监管，一定要让家长安心放心。”

刘焱老师对于报告发表了自己的看法，以下为报告中的金句摘抄：

刘焱

我们要相信和信任大部分幼儿园老师是敬业的、热爱孩子的。社会、家庭和幼儿园必须互信合作，才能更好地营造有利于孩子健康成长的环境。“和谐”是这次修宪要在多处加进去的两个重要的字。家庭和幼儿园的互信合作，就是学前教育领域的“和谐”。

刘焱

一期二期学前教育行动计划，在幼儿教师队伍建设上的投入主要是教师培训。到现在为止，第一轮全员培训应该已经基本完成。但是，教师待遇偏低、师资流失的现象并没有得到根本改善，虐童事件仍然屡屡发生。可见，仅仅在培训上下功夫，不提高幼儿教师待遇，效果可能不是很好。

刘焱

我们也要体谅幼儿园老师工作的不容易。我们自己在家里带孩子，可能不要多长时间就烦了，给他一点玩具，“你自个儿玩去吧！”幼儿园老师，每天从早到晚，8-10个小时面对几十个孩子，工作的压力有多大可想而知。现在很多地方都有摄像头。中小学、大学的教室都有。但是，中小学、大学老师，都是上完课就走，不会像幼儿园老师那样，整天和孩子在一起，这么长时间在摄像头下工作是个什么体验，大家可以换位思维，设身处地想一想。我们应当从正面倡导不同群体之间的互信合作，互敬互谅，和谐相处。

这些金句字字珠玑，句句说到了幼师的心坎里，而在今年她的提案里，刘焱老师提出：

1、把公办幼儿园教师纳入事业编制管理系统，在国家层面尽快制定出台《公办幼儿园教职工编制标准》。

2、同工同酬，取消编制内外教师待遇差异。

3、维护民办幼儿园教师权益，把民办幼儿园教师待遇纳入政府监管。

幼师群体对于这份提案是这样评价的：

有如此之多幼师的支持，为刘焱老师点赞，是因为她直接说出了学前教育面临的问题，以及提出了真正的解决方案：尊重认同幼儿教师的工作并提高他们的待遇。

4

她说：我最高兴的是学前教育大发展

刘焱老师为人低调不喜欢接受媒体采访，但作为全国政协委员的10年间，她年年都在为中国学前教育摇旗呐喊。

很难说这些年国家的哪个学前教育政策方针与她有着直接关系，但是看着自己的建议，一点点变成现实，刘焱老师心里有着说不出的激动。

而对于为什么要坚持这么多年为学前教育代言，为幼师发声，《中国教育报》上曾刊登过这样的故事：

2011年全国两会，刘焱觉得已连续几年呼吁发展学前教育，本来不想再提有关学前教育的提案。但两会开幕后，她每天都收到家长和幼儿园园长发来的“入园难”短信或电话。家长、社会对于学前教育的焦虑让她疑惑：国家已出台这么多政策，各地也在落实，但老百姓为何还是如此焦虑?

正是牵挂着中国学前教育的发展，希望让每个孩子能够在家门口，上“付得起”的“好幼儿园”的情怀，支撑着刘焱老师不断为学前教育建言献策。

刘焱老师坦言，对于推动社会进步来说，个人的力量始终是有限的，个人的声音也是很微小的。让更多的人听到我的声音，这件事情才更有力量。　

我相信当你看到有这样一位政协委员在为幼师发声，并且有几百万幼师在背后支持，我们有理由期待，她的提议会被国家所重视，切实提高幼师的待遇。

最后，希望更多人能听到刘焱老师的声音，听到幼教人的心声，听到中国学前教育渴望大步向前的呐喊。