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《纲要》里指出“教师要充分利用各种资源，以促进幼儿的发展”所以心灵手巧的幼师们搜集了各式材料供孩子们自主选择，自由探索和发现表达。而其中低结构材料因其结构松散、可变性强、玩法多样深受孩子们喜爱。 那么，除了传统经典的雪花片、乐高、积木之外，还有哪些容易被忽略的低结构材料可以投放呢？今天给你分享一些低结构材料投放的灵感！ 推荐丨1b+老师 微信号：youshikoudai013 首先，投放低结构材料的要点是要为孩子们提供原生态、简单、多元、系列的材料。具体来说，低结构材料包括自然材料和再生材料。 以上这些材料有个共通的特点：生活中常见的、简单的，可以给予幼儿最大的想象与活动空间。所以你可以依据这个特点寻找其他低结构材料哦。 要注意的是，千万不要为低结构游戏设置明确的规则，因为越是低结构的活动，越是生态的、多元的、可持续发展的、蕴含着无限可能的。 所以，为幼儿找好了材料，就让他们自己探索吧！下面我就来介绍几个低结构材料的玩法，用到的材料都十分简单哦~ 在卷纸芯外包上“花花衣”，用硬板纸给卷纸芯加上盖子和底，漂亮的搭建材料就做出来啦。 直径大小不一的卷纸芯（尽量选硬质一些的），刷上色彩鲜艳的颜料，投放在建构区中，可与奶粉罐、大块泡沫积塑进行组合建构，很适合小年龄的幼儿。 简单的吸管+手工纸，可以变成无数种造型，好神奇啊！只需把吸管剪成若干小段，用美工刀在吸管两端开好插口，再剪一些圆形、方形、三角形的手工纸作为辅助材料，孩子们就可以尽情发挥想象进行拼插、创作啦！超级适合中大班幼儿有木有？ 贪食小蛇会不会越变越长？ 春天的小树开花啦！~粉色、黄色、橙色……美极啦~
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来~
可爱的小男孩，连手指都想到了，很细致哦~
高高山上一头牛，两个犄角一个头； 四个蹄子分八瓣儿，尾巴长在腚后头~
看我造的楼，高不高？
大螃蟹，爬爬爬~
更多植物、动物、交通工具——随你想象！
关于雪糕棒的妙用，大家一定都不陌生了，刷上漂亮的颜色，贴上神奇的魔术贴后，平凡无奇的雪糕棒也可以是一种超好玩的低结构材料哦。
从开始无意识地叠高摆弄所有杯子，到杯子弯腰无法驾驭，他们运用了积木、凳子，探索不同的固定方法，最后用两边凳子夹住的方法取得了胜利，这一刻的体验是高级的！
交叉垒高也是好方法！
加一些辅助材料，如：书本、KT板、各种积木……孩子们会有更多的创意！
采用绘本和牛奶杯进行架空叠高，比以往的作品更高，规模更大。
用积木和牛奶杯进行组合给芭比公主做了一个观景台。
第一次投放纸牌——让大班的孩子自主尝试、探索用哪些方法能让纸牌站起来。孩子探索出三角形搭法，v字型搭法。
第二次推进——讨论“除了v字型，正方形可不可以稳固让纸牌站起来？”孩子们尝试多次发现：正方形、v型连着搭，上面再铺层平的纸牌，这样交替的搭法可以拼出火箭。
第三次推进——给小朋友欣赏外国朋友用纸牌拼搭的白宫，并收集更多拼搭纸牌的方法启发他们。之后，孩子拼搭出剧院，蒙古包等……于是，老师提示孩子们“能不能把所有人的建筑连接起来？”，孩子就用桥、围墙、大门、地下室、楼梯等各种方法让建筑和建筑连接起来，并且还为他们的建筑取名超级实验风暴🚀。
螺钉、螺帽、铁皮……当这些“丁零当啷”的东东遇上“磁铁”君，孩子们是不是就可以打造自己专属的变形金刚了？这也太酷了吧！
塑料管子
放在户外还可以玩运水的游戏
纸管
小车开动喽~
百变建构管——看看谁建的迷宫最稳固、最有趣！
孩子们用笔记录下自己的探索结果。
小到桌面上就可以操作的迷你砖块材料。
在建构区投放一些“纸砖”，孩子们也能玩得不亦乐乎。
要是场地允许，大可在户外提供一些真实的砖块让孩子们游戏，真正体验一把小小建筑工人的感觉。
如果觉得砖块对孩子来说安全系数不是很高的话，可以学学“安吉游戏”的做法哦，用木砖来代替。
看完的报纸卷成细棒
木棒加有插孔的塑料小球（可用橡皮泥代替，作为连接点）
纸板裁成长方形，开些小槽
聪明的老师从上面的玩法中可以发现：不同的材料组合往往可以产生新的有趣内容。 所以多投放一些玩法多样的低结构材料，既不用老师花费大量的时间和精力去制作，又可以无限发展幼儿的想象力和创造力，可谓两全其美哦！ 在寻找合适的低结构材料时，还需要思考以下3个问题： 1.这些材料是否用途广泛？ 2.能否将材料放心地交由幼儿玩耍，并且不必担心材料被耗尽或破坏？ 3.这些材料能否在游戏后轻松地收回？或者需要将材料一直放置在固定的位置？ 最后，无论是低结构还是高结构，能从幼儿年龄特点、生活经验出发，让幼儿大胆想象、创造的结构材料就是好材料~
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