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今天是国际家庭日，大家可能对这个日子不太熟悉，但它已经扎扎实实地走过25个年头了。 国际家庭日的设立旨在呼吁人们关注“家庭”对人类社会的重要意义，以建立精神安宁、巩固文化和社会关系、对后代产生积极的影响。 今天，幼师口袋就来和大家聊一聊，一个民主和谐的家庭，对孩子的成长来说到底有多重要。 错误的家庭教育类型，正在毁掉孩子 相对一些欧美国家，中国人是很重视家庭的。但中国式的家庭教育却“饱受诟病”，总是与专制、溺爱这类词联系在一起。下面这些话语，是不是似曾相识？ 1.“我管你还不是为了你好？” 这句话后面往往会接上一些“禁止”的指令，不让看动画、不让玩游戏等。前两天，超级网红papi酱就上传了一段视频，来吐槽妈妈总是对自己说“不”： 请在wifi下观看 视频来源@papi 类似这样的父母习惯性否定孩子的想法，希望孩子按照自己规划好的蓝图去发展的教养方式，我们称之为“专断型教养方式”。 而这批“为了孩子好的父母，最终教出的孩子容易焦虑、退缩、不快乐，在和同伴交往中产生挫折的话，容易变得敌对。在未来的学习过程中，他们的自我调节能力和适应性都较差。 2.“宝宝不哭，宝宝不哭，都是他不好！” 这应该是标准的溺爱式父母的发言了吧，其实现在大多数家长都知道溺爱的危害，这样的现象主要出现在祖辈养育孩子的家庭。 类似这样父母始终对孩子的行为报积极、肯定的态度，对孩子的行为不加以约束的教养方式，我们称之为“放纵型教养方式”。 在这样的家庭里成长的孩子，最容易成为“巨婴”，他们大多很不成熟，随意地发挥自己，往往具有较强的冲动性和攻击性、缺乏责任感、自信心差、合作性差、不会站在他人的角度考虑。 3.“......” 而还有的家庭因为父母双方工作繁忙，没有时间进行家庭教育，与孩子的接触只能安排在周末甚至几乎不接触，进入一种“生而不养”的状态。这类父母对于孩子容易满足的物质要求，可能会答应；而对于那些需要花费时间或精力去陪伴的要求，则很难做到。 类似这样在情感链接与规则建立上都忽略孩子，不去主动关注孩子的需求的教养方式，我们称之为“忽视型教养方式”。前阵子那个将女儿忘在车内致死的父亲，我想就可以归进这一类吧。 而忽视的结果，会导致孩子具有较强的攻击性，很少替别人考虑，对别人缺乏热心与关爱。这类孩子在青少年时期容易出现不良行为。 我们可以通过下面这张图片来总结一下几种家庭教养方式： 咦，我刚刚只介绍了三种家庭教养方式呀？别急，现在让我们来认识最有利于孩子性格养成的权威型家庭教养方式。 既要情感交流、也要严格要求 “权威”这个名字听上去有些距离，其实权威型的家庭教养方式中的权威的意思和民主很接近。 权威型的父母认为自己应该在孩子的心中建立权威，这种权威来自于父母对于孩子的尊重和关怀，也来自于父母与孩子积极的交流。简单来说，权威型的父母既重视孩子的感受、与孩子积极进行情感上的交流，也对孩子严格要求、对孩子不同的表现奖罚分明。 在这样的家庭中长大的孩子，独立性比较强、善于自我控制、自尊心和自信心较强、喜欢和别人交往、对人友好。 对比几种家庭教养类型，我们可以显然发现，一个民主和谐的家庭——权威型家庭教养方式是最有利于孩子性格养成的。那么，如何才能成为权威型的父母呢？ 首先，避免这些家庭教育误区 我想，没有合格的父母会主动去忽视或溺爱孩子。而在权威型父母和专制型父母之间最大的区别，就是是否尊重孩子的感受、是否积极地与孩子进行情感上的交流。如果忽视了这一点，很容易陷入“假民主，真高控”的状态，比如下面这个例子：  妈妈发现花花最近越来越不喜欢洗澡了，询问了照顾花花的外婆，才发现外婆每天都在晚上花花玩玩具的时候问：“花花，现在去洗澡好不好？”如果花花说“不”，外婆则会劝说花花：“不洗澡的话，身体会臭臭的，就没人和你玩了。” 看似是询问孩子的意见，实则是告诉孩子：“我让你洗澡的时候，你就要去洗澡。” 在这里，我为大家列出了12个常见的家庭教育误区，大多是表面尊重孩子，其实忽视了孩子的感受的“假民主”案例。避免它们，你离权威型的父母就近了一大步哦！ 1.把电子产品当“保姆” 有的家长会在电子产品上准备好益智动画、有声绘本等内容，然后让孩子自己把玩，期望孩子能在和电子产品的互动中得到发展。 但这样其实是忽视了与孩子进行情感上的交流；长期使用电子产品还会对视力造成影响，一些质量不佳的影像内容甚至会让孩子养成被动学习的习惯，固化思维。 2.分享孩子的“糗事” 孩子总会犯错，有的家长喜欢将孩子的错误作为亲朋聚会的谈资，觉得滑稽可爱。 实际上，这样是对孩子自尊心的伤害。孩子犯错时，当下就应该和孩子积极沟通，而不是之后“翻旧账”哦~ 3.与他人比较 “别人家的孩子”是中国好几代人的“童年阴影”了吧，不少家长希望用这种“善意的打击”来激励孩子。 可惜，“善意的打击”对孩子来说也只是打击，只会挫败孩子的自信心，引起反抗。 4.代劳孩子的手工作业 幼儿园里常常会布置亲子作业，有的家长为了作品美观，直接帮孩子代劳。 这样做，作品是好看了，但老师特意创造的亲子交流机会也付诸东流了。作品好不好看不重要，家长和孩子一起享受这个过程才最重要！ 5.当着孩子面批评其他孩子 有的家长很注意在自己的孩子面前用积极的交流方式，却忽视了对其他孩子也这样。一不小心就在自己的孩子面前批评起别的孩子。 孩子虽小，却都记在心里，这样会让孩子不会赏识别人，影响孩子的人际交往。 6.把最好的都给孩子 吃鸡拆鸡腿，吃鱼剔骨头，成为了很多家庭养育孩子的常态。到了父母自己，就变成了爱啃鸡屁股和不爱吃鱼。 这样虽然算不上溺爱，但也落不着什么好。长期这样，孩子不会觉得这是“特别的爱”，范围会举得家长不重要，不用尊敬。 7.“打针一点都不疼” 打针是个大难题，很多家长觉得先哄骗孩子打了，然后再安慰就好。类似的话还有“这药一点都不苦”、“打完针病就好了”。 可是，打针真的很疼，药片也真的很苦，这样欺骗孩子，会失去孩子对父母的信任。 8.过度的安全教育 有的家长过渡重视孩子的安全问题，“别动”、“小心”、“很危险”是他们的日常三连。 这是一种变相的“专制”，会让孩子变得束手束脚，不敢放手去做。 9.不停催促孩子 有的家长喜欢按自己的节奏要求孩子，让孩子一天都生活得很高节奏，这样才能适应未来的学习、工作。 但很多时候孩子的慢不是磨蹭，只是他们有自己的思路。强行打断，只会影响孩子的思路，长此以往会让孩子变得耐性差、不耐烦、反应迟钝。 10.不给孩子延迟满足的机会 我们的物质生活水平提高了，无论是零食、玩具还是衣服，有时候只要孩子的一句话，家长就会轻易满足。 但没有期待的满足是不值得珍惜的，为了让孩子明白奖励的来之不易，延迟满足很必要。
11.忽略孩子提出的问题 孩子都是行走的“十万个为什么”，有时候家长忙于其他事，或自己也难以解答，就会忽略孩子提出的问题。 提问被忽略，对孩子的求知欲是一种巨大的打击，可能会影响智力的发展哦。 12.过度表扬孩子 有的家长过度侧重“夸奖”给孩子带来的积极效果，无论孩子做什么都夸奖，哪怕只是很小的一件事甚至孩子做错了事。 一直被夸奖的孩子会十分在意能否得到夸奖，从而变得争强好胜、接受不了失败、嫉妒别人的成功。
看来，想做到真民主，真的不是一件容易的事。如果你不确定自己的教育方式是否合适，不妨在行动之前先问自己这几个问题： 1）我有站在孩子的角度上考虑吗？ 2）如果我不这么做，孩子会怎么样？ 3）如果我晚点做/做得少一点，孩子会怎么样？ 考虑清楚了之后再行动，一定会让你和孩子沟通起来更简单哦~ 情感规则都注重 说了这么多应该避免的问题，最后我们来说说如何做好一个权威型的父母吧。其实，如果将成为权威型父母拆解成“与孩子积极有效地沟通”和“制定奖罚分明的原则”两个部分，问题就简单多了。 想要与孩子积极有效地沟通，你可以阅读下面几篇文章： 想做到奖罚分明，建立规则，你可以阅读下面几篇文章： 《孩子就是不听话？这样做规则意识培养比你吼100句都管用！》 《惩罚孩子的4个妙招，巧妙不伤感情！（值得老师与家长收藏）》
最后的话 前苏联教育家马可连柯说：“家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，生长着——这是人生的主要的快乐。” 还记得今天是国际家庭日吗？放一放手头的工作，和家人坐在一起、和孩子亲密接触，共享一份难得的美好时光吧。 对了，也欢迎将这篇文章分享给更多的人哦~ |
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