关于幼小衔接,会有这些误区: ●大班没毕业家长就将孩子送到学前班、辅导班去学小学拼音汉字。 ●幼小衔接只关心孩子认了多少字、会不会拼音、会不会20以内数的计算。 ●幼小衔接是幼儿园的事情,跟家长、小学没关系。 其实从幼儿园到小学实实在在不像家长想象得那么容易,家长们不能期待一个孩子经过两个月的暑假就能放下玩具、背起书包轻松上学去,而是需要好好了解一下自己的孩子,他们在入学后会面临哪些变化应对哪些挑战。 幼小衔接也不单是幼儿园的工作、也不单是家长的工作,而应该是孩子、家庭、幼儿园、小学四位一体的共同努力。今天我们就一同看看家长、幼儿园、小学都应该如何为孩子幼小衔接做具体的努力呢? 1 放手让孩子自己的事情自己做 尽量不包办代替 2 培养孩子形成良好的生活习惯 每天规律作息 3 熟悉小学的新环境 鼓励孩子多交新朋友 4 陪孩子多去参观科技馆 博物馆和动物园等 满足孩子好奇心的探索 5 以乐观、积极的态度对待学校和学习 给予孩子适度的关注 6 对孩子有适当的约束 做个好榜样 1 适当延长一次活动的时间 鼓励孩子有始有终做完一件事情 2 关注孩子同伴间的社会交往 让孩子学会基本的交往技巧 能处理相互间的矛盾 3 培养孩子遵守群体生活规则的意识 带孩子参观熟悉小学的一日生活、学习状态 1 不要随意进行入学测试 更不可以成绩作为分班的依据 也不应该以成绩评判幼儿的好坏 2 减少呆板式的上课 增加趣味性和活动性的教学方式 增加包括小组和个人的多种活动形式 减少孩子学习的负担 3 安排2~4周的过渡期 上课时间要慢慢延长 具有一定的弹性 重视教具和多媒体的使用 减少单调的机械练习 写在最后 孩子的健康成长离不开家长的关爱和关注,也需要家长与幼儿园、学校建立良好的沟通和合作关系。幼儿园应将幼小衔接作为一项重要的工作来做,积极为孩子入学做好充足的准备工作;小学也不应太被动,应该加强对幼小衔接工作的研究。我们的准备越充分,孩子的过渡就会越轻松。 最后还有几句话送给家长: 孩子就是孩子 相信孩子有自我成长的力量 适应是一个过程,允许孩子入学有个适应过程 积极的态度会帮助我们,也会帮助孩子。 |
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