【原】升班之后，幼师开展这50个活动准没错！

就要开学啦，有的孩子是第一次上幼儿园、有的孩子则要升入新的年级、开启新的生活。

之前，我们写了一篇《幼儿园升班攻略，早看早准备》，告诉家长们如何帮助孩子们完成小班→中班、中班→大班的过渡。

不过，教育从来不是单方面的，今天我们就继续通过比较《指南》中同一目标的年龄差异，来梳理幼儿园应该开展哪些活动，来帮助孩子渡过升班阶段吧！

注：文中的“目标建议”都是通过比较《3-6岁儿童学习与发展指南》中“3~4岁”、“4~5岁”、“5~6岁”的目标异同总结出的，老师实际操作中还是要拿出指南仔细比对，并结合孩子们的兴趣点开展活动哦~

小班升中班

情绪活动

目标建议：

1）学会自己调节负面情绪。

2）学会分享自己的快乐。

活动建议：

◇ 在班上建立一个私密区，供孩子发泄、抒发自己的负面情绪。

发布者：匆匆那年€

◇ 请孩子将开心与不开心的事记录下来，投放进心情箱，然后定期做分享。

发布者：浅忆🌹🌷

◇ 利用一些情绪管理绘本，向孩子介绍处理情绪的方法。如《菲力的17种情绪》、《菲菲生气了》、《杰瑞的冷静太空》等。

平衡运动

目标建议：

1）能够平稳地走路。

2）学会钻爬。

3）能够助跑跳。

4）能够追逐跑。

5）能自抛自接球。

活动建议：

◇ 开展一些有趣的钻爬活动。

发布者：咖啡

◇ 玩打野鸭、丢手绢、贴膏药等需要追逐跑的游戏。

手部精细动作

目标建议：

1）学会画、剪直线图形。

2）学会用筷子吃饭。

3）能够对齐折纸。

活动建议：

◇ 简单的折纸活动，一般控制在3~5步即可。

发布者：橙子老师

◇ 练习“筷子功”，可以给孩子设定一个有趣的情境。

发布者：美霖

生活自理

目标建议：

1）能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。

2）能整理自己的物品。

活动建议：

◇ 给小动物穿衣服，练习扣纽扣等技能。

发布者：ay

◇ 区角活动结束后让孩子自己整理材料。

发布者：泉水叮咚

自我保护

目标建议：

1）不在公共场合单独活动。

2）认识安全标志、遵守安全规则。

3）运动时能躲避危险。

4）知道简单的求助方式。

活动建议：

◇ 将安全标志融入环创或在区角玩看标志说意思的游戏。

发布者：墨晗

◇ 请消防员、警察等来幼儿园内向孩子介绍躲避危险、求助的方法。

语言表达

目标建议：

1）愿意谈论自己感兴趣的话题。

2）能讲述自己的经历。

活动建议：

◇ 创设机会让孩子们随意地聊聊天。

◇ 每天固定时间轮流请孩子分享一下最近发生在身边的趣事。

阅读活动

目标建议：

1）能反复读自己喜欢的图书。

2）愿意把喜欢的故事讲给别人听。

3）只能常见标点符号的意思。

活动建议：

◇ 创设温馨的阅读区，让孩子能快乐地结伴在里面阅读。

发布者：介是乌龟

阅读理解

目标建议：

1）能够大致说出听过的故事的情节。

2）能够根据连续的图片说出大致情节。

3）能根据情节变化产生不同的情绪。

活动建议：

◇ 玩看图说话的游戏。

◇ 在集体教学中选择情节交替明显的绘本，并用语气、动作等形式加强情绪之间的对比。

适应群体

目标建议：

1）主动参加群体活动。

2）愿意和家长一起参加一些社区的群体活动。

活动建议：

◇ 定期举办亲子活动，邀请家长和孩子一起参与。

◇ 去周边社区资源展开合作，组织亲子社会实践活动。

遵守规则

目标建议：

1）感受规则的意义，能基本遵守规则。

活动建议：

◇ 和孩子们共同制定班级规则，并遵守。

发布者：伴樽苦情茶

归属感

目标建议：

1）喜欢自己的幼儿园和班级。

2）能说出自己所在的地区，并说出当地特产。

3）知道自己是中国人，奏国歌、升国旗时能自动站好。

活动建议：

◇ 根据当地地域特色开展与特产、经典、文化有关的集体教学活动。

发布者：润润Tina

◇ 通过教学活动让孩子了解国歌、国旗，可以请孩子制作小国旗。

发布者：Amy老师

探索世界

目标建议：

1）感知动植物的生长变化及必备条件。

2）初步感知事物的一些物理特性。

3）感受季节的变化及给人们带来的影响。

4）感知生活中常用的科技产品，知道利弊。

活动建议：

◇ 在自然角中请孩子做观察记录。

发布者：袁俊丽

◇ 用环创、手工等形式展现四季变化，再开展谈话活动，请孩子说说自己变化对自己的影响。

发布者：米帅

◇ 在区角、活动室中投入一些生活中常见的电子产品，如平板电脑、点读笔等。

发布者：1b+老师

中班升大班

情绪活动

目标建议：

1）学会控制自己的情绪。

2）能够跟随活动转换情绪。

活动建议：

◇ 制作“情绪小怪兽”，一起商量怎么“处理它”。

发布者：Linda 

◇ 和孩子共同制作一面“生气主题墙”。

发布者：polina

平衡运动

目标建议：

1）能在斜坡上平稳地走路。

2）学会攀爬。

3）学会连续跳绳。

4）能够躲避飞来的球、沙包。

5）学会连续拍球。

活动建议：

◇ 开展有趣的攀爬的活动。

发布者：王玲苹

◇ 有意识的练习跳绳，鼓励孩子记录自己的“最大次数”。

发布者：无敌小樽

手部精细动作

目标建议：

1）能画、剪曲线图形。

2）能熟练使用筷子。

3）能用简单的劳动工具

活动建议：

◇ 有条件的幼儿园不放开设“木工坊”供孩子使用工具哦。

发布者：LULU✨

生活自理

目标建议：

1）会系鞋带。

2）能根据冷热自己增添衣物。

3）能按类别整理自己的物品。

活动建议：

◇ 在区角游戏中练习系鞋带。

发布者：包子馒头

自我保护

目标建议：

1）知道基本的防灾方法。

活动建议：

◇ 组织孩子进行消防演习。

发布者：最初的梦想

语言表达

目标建议：

1）敢于在众人面前表达。

2）能连贯、清楚地讲一件事。

3）能生动地讲一件事。

活动建议：

◇ 举办“讲故事大赛”，请孩子们各自准备一个故事，在伙伴们面前生动地讲出来。

阅读活动

目标建议：

1）能专注地阅读。

2）喜欢和他人一起讨论故事内容。

3）能知道一些文字的意义。

活动建议：

◇ 在一些需要孩子高度关注的环境中适当加入一些文字，并与具象的图片对应。

发布者：小张琼

阅读理解

目标建议：

1）能根据已有情节续编、创编故事。

2）能对故事发表自己的看法。

3）能初步感受语言之美。

活动建议：

◇ 在讲完故事后，请孩子用画画+分享的形式创编接下来的情节。

◇ 带孩子们一同欣赏简单的儿歌、诗歌，感受语言的音律美、结构美。

适应群体

目标建议：

1）积极、快乐地参与群体活动。

2）产生对小学的向往。

活动建议：

◇ 在幼儿园亲子活动的组织过程中，请孩子参与。

◇ 通过环创、区角、参观小学、请小学生分享经验等形式培养孩子对校学生会的向往。

发布者：july

遵守规则

目标建议：

1）理解规则的意义，能和伙伴共同制定游戏的规则。

2）爱护环境，爱惜资源。

活动建议：

◇ 自由游戏之前，请孩子们各自商量、制定游戏规则。

◇ 利用废旧材料，开展专门的环保教育活动，如废旧物品时装秀等。

发布者：🎀小熊猫麻麻

归属感

目标建议：

1）愿意为集体做事。

2）为家乡的发展感到高兴。

3）知道自己的民族。

4）热爱祖国，为自己是中国人而自豪。

活动建议：

◇ 通过环境创设、集体教学、视频欣赏、表演、美术创作等形式帮助幼儿了解少数民族文化。

发布者： Beryl

发布者：KiKi✨🎄🎁😘Zz〜

◇ 少数民族地区的幼儿园则可以结合本民族文化开展对应的活动。

◇ 以“我是中国人”为主题布置环境、开展一系列教学活动。

发布者：⚡️凯特要变闪电⚡️

发布者：幸福ing

探索世界

目标建议：

1）感知动植物的外形特征、生态习性。

2）探索并发现常见的物理现象。

3）知道珍惜生命、保护环境。

活动建议：

1）以“动物大世界”为主题，用环创、教学、区角游戏、参观动物园等活动帮助孩子认识动物。

发布者：萍儿

发布者：Maggie

2）和孩子们一起做一些物理小实验。

发布者：Jessie

还有数学和艺术呢？

以上，就是今天幼师口袋想要推......等一下！怎么漏了数学、美术和音乐的活动啊。

放心，小编没忘。只是因为文章篇幅有限，这些领域又不是两三笔可以写完的，所以我另外准备了3篇超详细的数学、美术、音乐活动开展攻略，老师只需找到对应的年龄段就可以哦。

点击下面的标题就可以直接看啦：

《数学启蒙≠数数和加减，做好这些将来才能不掉队（附3-6岁目标定位清单）》

《6岁前，千万不要轻易“教”孩子画画（附3-6岁绘画目标）》

《音乐活动绝不是放放歌曲，这份3-6岁教学指南请收好（附音乐素材包下载）》

 最后的话 

有了这些活动作参考，老师们可以早做准备，等到一年后再来看看这些孩子们有没有得到均衡的发展哦。

如果你觉得今天的文章有用，记得帮我右下角点个再看，也欢迎分享给更多有需要的老师哦！