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这位13岁上柯蒂斯音乐学院的天才，正用她的力量一点点影响着这个世界。 由于半个小时后要上台，坐在我面前的钢琴家陈洁还被化妆师追着补妆。 我下意识地看了看她的手。比起她精致的妆容，她的手十分朴素，指盖圆润，手指弯曲的弧度仿佛即将落在琴键上。 在年轻一代的钢琴家中，陈洁总被称为“天才”。 13岁考入所有琴童向往的柯蒂斯音乐学院，16岁与“美国五大交响乐团之一”费城交响乐团演出，之后还获得11个国际奖项。 2008年，她入选美国权威古典音乐电台KDFC“中国30岁以下古典音乐代表人物”。2011年中央电视台评选的“中国十大钢琴家”，她是其中年纪最小的一位。 这份傲人的履历，或许是因为对她钢琴家阿格里奇的崇拜，骨子里学了一股倔强劲儿。 外滩专访陈洁 时长：02:09 从小就是学霸，不止是钢琴家 “我第一次听到钢琴声的时候我还非常小，可能大概三岁。当时我就记得非常像一个桌子的东西，为什么把盖子翻出开以后它就会发出声音来呢？” 所谓着迷都始于好奇。 陈洁并非出生在音乐世家，她说父母对于她走上艺术这条道路有点“无心插柳”的感觉。 没有父母预设的条条框框，陈洁觉得“能更加的听从我自己的内心。” 8岁时，她离开老家到上海音乐学院附小学习。小时候的陈洁是我们说的那种“三好学生”，兴趣爱好也非常广泛。 她13岁考取了美国著名的柯蒂斯音乐学院。这所名校有太多知名校友，像Samuel Barber、Leonard Bernstein、Peter Serkin，这些都是近代音乐史上的泰斗级人物。当然还有我们熟悉的郎朗。 但这所学校也以超高要求的全能发展闻名，文史哲学等都是学生的必修课。 “我刚去的时候年龄非常小，刚开始会觉得有一点压力。但其实比我大的同学还是会用一种很平等的态度对我，还是可以讨论很多专业上的一些问题。” 16岁，她应邀与“美国五大交响乐团”之一的费城交响乐团以及著名指挥大师沃尔夫刚·萨瓦利什成功首演，从此便频繁地受邀与世界各大乐团合作，19岁就在美国15个城市举行巡回演出。 她还参加了许多国际性钢琴比赛，曾被人誉为“比赛达人”。比赛这件事对那时的她来说，是“检验学习成绩的一种方式”， 她需要通过这种方式来证明自己的实力。 2004年，“美国密苏里南方国际钢琴比赛”青年组第一名；“第二届美国明尼苏达州明那波利斯市E-国际钢琴比赛”冠军； 2005年，“第11届以色列鲁宾斯坦国际钢琴大师赛”第四名；2006年，“获美国纽约国际青年艺术家钢琴比赛”一等奖等等等等。 的确，她证明了自己。 钢琴家鲁宾斯坦 拿奖拿到手软之后，她依然决定回国发展。我们很容易以为满墙奖状的人在生活中都很好强，她却歪了歪脑袋有些不太确定，“反正我对自己要求蛮高的。” 她的个人公众号有一句slogan：“不止是钢琴家。” 她创办了上海理工大学音乐系并兼系主任，另一边又开起了自己的艺术中心，提供专业的音乐和美学教育，还经常请柯蒂斯的老师来举办大师班。 柯蒂斯音乐名家在陈洁艺术中心 “英语里面有一个词叫influencer，就是影响可以影响大家的人。我觉得在现在这个时代，其实很多的关系都在重组，包括很多的职业都在被重新定义。但是influencer你能够影响一些人物、一些潮流的变化、影响到一些人们观念上的变化，我觉得这个是不会变的。” 这是她给自己的定位和要求。 “我是幸运的，很早就听到了内心的召唤” 著名天才钢琴家阿格里奇十分不爱练琴。她有句名言：“对我来说，观众从来都不重要。” 但大多数钢琴家的童年都非常刻苦，陈洁也不例外。 说起儿时练琴，她还是不停皱眉摇头。“说不苦是不可能的，我们非常小的时候就需要6到8个小时的高强度训练。” 但她没有知难而退，最终成为钢琴家，两位家人对她的影响很大。一位是奶奶。一位是妈妈。 “我还记得我很小的时候，我就深切的感受到通过我的音乐可以带给别人快乐。我记得有一次我让……我的奶奶，她那段时间其实心情不是很好，但是她一听我弹琴她就会整个人一下焕发了生机，当时我就意识到其实我是可以改变他们的生活。我当时就感觉到音乐的力量非常大。” 陈洁的诉说是有感染力的，或许是因为小时候这样的经历，对于所谓天赋，她觉得更多是“幸运”，“我觉得我还是蛮早就找到了自己的conjure，就是召唤。” 采访当天，大家都在关注奥斯卡颁奖典礼。陈洁说今年她最喜欢《请以我的名字呼唤你》这部电影，“我还真觉得这个影片拍得很艺术”。她对美的要求主要遗传自母亲。 “我妈她从来都会第一时间指出我哪里做的不好，还是蛮严厉。比如穿衣服，我穿得好看的时候，她不会说什么，但是我只要我偶尔鞋带没有系好，或者哪天哪个扣子没有扣，她会第一时间指出来。她很完美主义。” “但我现在想起来是蛮感激她的。” 你自己是一个完美主义者吗？ 是。 美育是最重要的 如今镜头前自信的陈洁，小时候和大多数中国的琴童一样，会羞于表达自己。“自信是一遍一遍的通过实践得来的。” 当时进入柯蒂斯音乐学院学习，对她来说，虽然过早地承担了学业压力，但比起国内的教育方式，在国外的学习生活，最可贵的是让她真正学会独立思考。 也就是因为这样的成长经历，让她在教学时十分注重方法。 “其实我更希望教给他们一种发现美的态度。如果这种态度贯穿到他们一生当中的话，我觉得他们无论做什么，不说很成功，但是起码自己都会很快乐。” 2011年她创办上海理工大学音乐系时，许多人觉得不解。如果有人提问，“给理工学生教音乐一种什么样的体验”，她应该是最佳答主。 “这是一种很奇妙的体验。其实很多理科生他们都有一颗渴望艺术渴望美的心，只不过可能过去文理分开的时候没有平台展示这颗他们追求美的心。过去总是误认为好像理工科的孩子他们会比较木讷，但其实不是，我觉得他们内心非常火热。” 文理分科影响了中国教育很多年，如今渐渐被取缔。说起这些理工科的学生，陈洁眼里充满宠溺。 听得出来她是一个开明的老师。她还鼓励学生组了一只蛮不错的电声乐队，经常搞露天草坪音乐节，摇滚不插电那种。“只要年轻人他自己喜欢，想去表达，我觉得就是好的，我会鼓励。”他们反而给她带去很多惊喜。
上海理工大学音乐系新春音乐会 来自陈洁微博 又是音乐系主任，又要兼顾艺术中心，她却不觉得有什么冲突。她给自己的安排是60％的演出，40％的教育。 演出对于她来说，是严肃的，也是绝对迷人的。她透露今年自己也会尝试很多跨界的实景演出，但是要暂时保密。 “有记得有一次演出完，一个老太太她拉住我的手，然后她说她其实眼睛是看不见的，但是她说她通过我的音乐它可以看到一个五彩的世界。所以我觉得如果我能够带给人快乐，就是在帮到这个世界做一些什么。 现在我开始做一些教育，我觉得可能能真正地帮助一代人。我也希望将来我可以看到我的小学生长大成为一个非常完整的人，心态各方面都非常好，我觉得我会非常的欣慰。”
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