必修四哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第二课探究世界的本质第三课把握世界的规律综合探究坚持唯物辩证法反对
形而上学第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘第五课寻觅社会的真谛第六课实现人生的价值综合探究坚持历史难物主义反对
历史虚无主义第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化的有益成果第九课发展中国特色社会
主义文化综合探究坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义文化哲学--马哲哲学辩证唯物主义历史唯物主义文化不忘本来吸收外来面
向未来第一单元探索世界与追求真理第一课美好生活的向导1.1追求智慧的学问一、哲学的起源1.哲学是一门热爱智慧、追
求智慧的学问，它致力于总体上把握人与世界的关系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的。事物是一分为二的，具有两重性。孔子将他人生的
时间划分为：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子的这种智慧是从何
而来的呢?这种智慧不是从孔子头脑中凭空产生的。而是孔子在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来
的。可谓是千锤百炼出真知！2.哲学的智慧产生于人类的实践活动（改造世界）我们仰望苍穹：世界是什么？时间有没有开始，空间有没有尽头
？宇宙由何而来？万物从何而生？我是谁？世间可有鬼神？人类可有灵魂？人活着是为了什么……3.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的
追问和思考（认识世界）P3物质世界（主观世界）（客观世界）人类社会（1）整个世界思维领域（思想、观念）二、哲学是理论化系统化的世界
观就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。1.世界观的含义：（2）总的看法和根本观点——属于观念范畴不同于人们对某个事物或某个方
面事物的个别看法（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）精神世界自然界各种世界观：古希腊哲学家泰勒认为“水”是万物的本原，万
物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本原是“火”，世界上的一
切都是由火构成的。明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理，心
外无义，心外无善”。2.哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。A.世界观人人都有（但有科学和非科学之分）；B.但往往
是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；C.研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别
的）；世界观的特点哲学是系统化理论化的世界观（从本质角度揭示哲学的内涵）我命天注定世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点决定勤勉
、刻苦体现贯彻3.哲学是关于世界观和方法论的学说，是世界观和方法论的统一人的思想观念天才出于勤奋颓废、消沉方法论人们认识和改造世界
根本原则和根本方法为人处事的方式方法思考：世界观=方法论？哲学与世界观、方法论的关系(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面。(
2)用世界观来指导人们认识世界和改造世界，就成了方法论。世界观决定方法论，方法论体现世界观。(3)哲学是世界观和方法论的统一注意：
哲学是世界观与方法论的统一,世界观与方法论有科学与非科学之分。因此不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。在新冠病毒的肆虐下，
印度国内的一些民众靠着喝牛尿，浸泡在牛粪中洗澡这样奇葩的方式防范病毒。马来西亚一新冠肺炎患者家属，请来本国的王牌女巫师Bomoh
为病人“施法”抓病毒。哲学与具体科学思索：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里
？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？系统化认识世界统一概括和总结理论化改造世界三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总
结1.哲学与具体学科的产生人们在实践中自然科学知识形成了许多具体科学知识社会科学知识其中对世界的根本观点思维科学知识方法论世界
观哲学哲学对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。研究某一领域的具体规律物理学经济学生物
学苹果落地种瓜得瓜遗传与变异万有引力整个世界适用的普遍规律哲学事物是普遍联系的一切事物的运动变化都是有规律的（1）具体科学与哲学的
区别比较：2.哲学与具体科学的关系揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘具体科学对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽
象出最一般的本质和最普遍的规律哲学个性与共性、个别与一般的关系（2）哲学与具体科学的联系“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子
；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。”——爱因斯坦“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有
哲学思想，便只是一个供乐的艺人。——泰勒“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”——恩格斯那种
把哲学看做是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。但认为“哲学是全部科学研究之母”是正确的。①具体科学是哲学的基
础，具体科学的进步推动着哲学的发展辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学的发展的三大发现19世纪的自然科学细胞学说推动能量
守恒和转化定律生物进化论牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕
太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。②哲学为具体科
学提供世界观和方法论的指导。小结人与自然界的关系认识世界（个性）（形成）处理具体科学知识人与他人、社会的关系人（两项基本活动
）改造世界（概括）自己与自己的关系（总结）（系统化）世界观哲学（共性）（理论化）（共性）决定方法论结论：（1）从本
意上看，哲学是指爱智慧或追求智慧（2）从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。（3）从本质看，哲学是关于世界观的学说。（4）从特点
看，哲学是世界观和方法论的统一。（5）从作用看，哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界、改造世界。1.哲学是一门热
爱智慧、追求智慧的学问2.哲学的智慧产生于人类的实践活动（改造世界）哲学的起源：3.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（认识世界）追求智慧的学问1.世界观的含义哲学是系统化理论化的世界观2.哲学是系统化理论化的世界观。3.哲学是世界观和方法论的统一哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.哲学与具体学科的产生哲学与具体科学的关系（区别、联系） |
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