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（征求意见稿） 第一课 丰富的社会生活 1．个人与社会的关系是怎样的？ ①社会生活绚丽多彩，人们在社会交往中形成各种社会关系。 ②个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。 ③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份。 2．为什么个人成长离不开社会？（社会对于个人成长的作用是什么？） ①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3．青少年为什么要培养亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期。我们应养成亲社会的行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4．青少年如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 1．网络是如何丰富我们日常生活的？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2．网络是如何推动社会进步的？ ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3．网络有哪些负面影响？ ①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③网络中个人隐私容易被侵犯。 4．如何合理利用网络？ ①理性参与网络生活 ②传播网络正能量。 5．如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 6、如何传播网络正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网络上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第三课 社会生活离不开规则 1．为什么要维护社会秩序？ ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 ②社会正常运行需要秩序。 ③社会秩序是人民安居乐业的保障。 2．什么是社会规则？社会规则是如何维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关系） 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 3．自由与规则的关系是怎样的？ ①社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 4．如何自觉遵守社会规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 5．如何维护和改进规则？ ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ②我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 第四课 社会生活讲道德 1．为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2．如何做到尊重他人？ ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 3．礼主要表现在哪些方面？ 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 4．为什么要做到文明有礼？（文明有礼的重要性） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 5．怎样做一个文明有礼的人？ ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习观察、思考和践行。 6．为什么要讲诚信？（诚信的重要性） ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。 7．如何做一个诚信的人？ ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，文明应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。 第五课 做守法的公民 1．什么是违法行为？违法行为分为几类？ 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 根据违反法律的类别，违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 民事违法行为和行政违法行为，对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的违法行为，即犯罪。 2．什么是犯罪行为？犯罪的三个基本特征是什么？ 犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 ①严重社会危害性。（最本质特征） ②刑事违法性。 ③应受刑罚处罚性。 3．什么是刑罚？分为几类? 刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚分为主刑和附加刑两大类。 4．如何加强自我防范，预防违法犯罪？ ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为。 ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法律，防范于未然。 5．当我们遇到法律问题或者非法侵害时，我们该怎样维护自己的合法权益？（依法求助） ①及时寻求法律救助，依靠法律来维护自己的合法权益。 ②通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等法律服务机构，来维护合法权益。 ③寻求国家的法律救济。到公安、法院、检察院任一机关控告、举报，也可直接向人民法院起诉。 6．什么是诉讼？如何理解“诉讼”？ “诉讼”也叫“打官司”，是法院在诉讼当事人参与下，依照法程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障。 7．为什么要同违法犯罪行为作斗争？ ①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚品质历来受到全社会的褒扬和敬佩。 8．为什么青少年要善于同违法犯罪行为作斗争？ 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁蛮行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 9．青少年如何同违法犯罪行为作斗争？（面对违法犯罪，我们该怎么办？） 面对违法犯罪时，我们要有勇有谋，善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 第六课 责任与角色同在 1、什么是责任？责任来自(来源于)哪里？ 责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2、责任与角色之间有何关系？试举例说明。（举例说明不同的角色有不同的责任） （1）①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。 （2）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会成员，我们应遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应爱国，心系祖国的前途和命运。 3、每个人应对哪些人承担责任？ ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ③我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 4、自己对自己负责有何意义？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5、承担责任的代价和回报分别是什么？ 代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：既有物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 6、怎样自觉承担应尽的责任？（如何选择和承担责任？） （1）对于我们自愿选择的责任，一旦作出选择，就应义无反顾地担当起应负的责任。 （2）对于那些不是我们自愿选择的责任，我们仍然要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。 7、如何评价我们周围的先进人物？ 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才能更加安全、更加温暖，更加充满阳关和希望。 第七课 积极奉献社会 1、为什么要关爱他人？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 2、如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。 3、关爱他人要讲究哪些策略？ （1）帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； （2）面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护能力，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。 4、服务社会有何意义？ （1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 5、如何服务和奉献社会？ （1）服务社会和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 （2）服务社会和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 第八课 国家利益至上 1、什么是国家利益？国家的核心利益包括哪些？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的综合，包括人口、领土、主权和政权等，它关系到民族生存、国家兴亡。 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 2、国家利益与人民利益的关系如何？ （1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 3、如何做到“坚持国家利益至上”？ （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 4、怎样捍卫国家利益？ （1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课 树立总体国家安全观 1、国家安全的重要性是什么？（或为什么要维护国家安全？） ①国家安全与我们息息相关。 ②国家安全是国家生存与发展的重要保证。 ③国家安全是人民幸福安康的前提。 2、总体国家安全观的内涵是什么？（中国特色国家安全道路是什么？）怎样坚持总体国家安全观？ 总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。 面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。 3、什么是国家安全体系？ 国家安全体系是集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等一体。 4、为什么说人人都是维护国家安全的主角？ （1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。 （2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 5、如何维护国家安全？ ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切观念，自觉维护国家安全。 ②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 ③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 ④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课 建设美好祖国 1、举例说明我国取得了哪些伟大成就？ 我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;②民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;④科技创新成就斐然;⑤社会保障水平不断提高;⑥综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色等。 2、我国面临哪些问题？国家为此采取哪些措施（我们为何对未来充满信心）？ （1）我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。经济发展内生动力不足，人均收入低，发展不平衡、不协调、不可持续，人均收入差距大。 （2）国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 3、劳动具有怎样的价值和意义？ （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 （3）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，成就了我们今天美好生活，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。 4、我们青少年怎样才能担负起历史的重任（青少年如何为实现中国梦而努力）? （1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。 （2）少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任， 让青春放出绚丽的光芒。
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