学用古方，贵在识证，法古人之所为法，方前人之所为方。杨老师在课堂中反复强调和叮嘱学员，注意问诊，问诊时要围绕病人身体状况，要带着整体观、辨证论治有目的的去问诊。在授课时，常把《黄帝内经》《伤寒论》融为一体，前后贯穿讲解，同时穿插临床案例，教给学员学以致用。
杨兆林老师讲经方运用，很少有虚话和废话，满满全是干货，强调课堂效率，给出模板，主张辨证论治，活学活用，两天时间，共讲了咳嗽一个病，二十个经方，与大家互动了多次，课间交流了多次，让弟子们满载而归。
本期一位师承弟子江师妹是一位医药行业的产品讲师，她与笔者分享到 自己是一名中医爱好者，并不是专业人员，第一次听杨兆林老师的课程是在许昌鄢陵的经方授课中，一位师兄偶然邀请她去听课感觉深受启发，回去后自己学习了《中医基础理论》，看了《中医诊断学》，有很多不得其解的地方，今天来到杨兆林老师师承课的现场，感到收益良多，原来书本中搞不明白的问题在课堂中得到了答案，虽然自己不是一名专业的医生，但杨老师的经方课程简单易懂，听后对养生，对自身的健康管理，以及自己的工作中都可以用到，现在虽不是专业的医者，但愿作一名中医经方知识的传递者！她说，在《医易学大讲堂》找到了努力的方向，找到了学中医的自信，自己以后也要考取医师资格证，做一名地道的中医人。
在课间分享课堂笔记经验时，王师兄提到自己听过杨老师讲课后，遇到老师讲过的方子，自己想不起来或者不知如何使用的时候，在课后会去分析、查找资料，在师承群里或跟诊老师时请教。2018年给跟随老师去看舌苔案例，当时看不懂，在这之后花了半年的时间去看书研究，向老师请教，在 2019年底整理了一本辨舌苔诊病的资料。王师兄反复提及在学习中医经方的过程中要多随着老师的课堂多学、多看、多研究。如今，王师兄已经学有小成，门诊量不断的上升。王师兄说，成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，这百分之一的灵感有时候来自于有明师引路！
目前我们国家正在倡导中医药文化，中华文明上下五千年，中医经方是其中最亮眼的瑰宝之一，它不仅仅是我国传统医学的瑰宝，也是打开中华文明的钥匙，是国家宝藏，需要我们传承和推广。真诚希望为期两天的师承课学习能为新师承弟子带来不一样的体验，《医易学大讲堂》会一直在陪伴您学习中医药的路上，时刻准备给予您更好的学习体验！
