| 这个问题是初学书法的一个比较普遍性的问题。为什么呢？其实原因并不复杂。我们初学书法，是一个点画一个点画开始临摹学起的，然后是，临摹大量的单字字形，可能在三五年，甚至更长时间心中考虑的都是点画怎么写，一个字的结构怎么处理。 考虑一行之间字与字之间关系处理的问题非常少，虽然基础教程中对于章法问题的基本知识都会讲到一些，往往都是放到后面来谈。所以我们在书写作品是所考虑的问题，也比较熟练从基本的点画与结构考虑问题，甚至腕底心中形成的书写习惯模式同样字点画与结构方面，所以一旦写作品。问题就出来了，单字看着还不错 ，可是一旦写作品，就不像作品了，感到极不舒服，而且每一个字之间好像没有关系似的各自为政，甚至东倒西歪。 实际上这就是一个章法问题，一些有经验的书法家老师在教学生临摹学习书法的过程中，往往会让学生进行一些集字书法作品的创作训练，这样的好处就在于培养学习兴趣和成就感，更重要的是锻炼我们的章法和作品意识。 自学书法的爱好者则不同，本来没有老师的督促，书法技法训练可能不够系统化，甚至三天打鱼两天晒网。自己学习过程中有什么不对的地方可能也发现不了，时间久了就会积下一些不好说习惯。 这就要求我们在临摹学习书法的过程中，要特别是完成基本笔画技法训练进入结构的临摹学习，背临训练，就需要介入书法章法问题的训练。 实际上关于一行字的书写技法和章法方面的知识，古今理论上是非常丰富，可以说只要自成体系的理论，都不可能避开书法章法问题的研究与技法训练。 这里介绍一个比较简单的办法，就就是努力做到“字字相生”，找准字与字行与行之间的关系。 在一副优秀的作品中无论是字与字之间或者行与行之间，有技法方面的问题，也有书写过程中自然出现的一些关系处理，都会有所表现的。一般来说，一字之内要处理好点画与偏旁部首以及单字之间的关系。而在一行之内则要处理好字与字之间的呼应关系。无论楷书或者行书以及草书，实际上这种行气关系都存在，不过楷书相对来说比较隐晦一些，而在行草书中就比较明显，实际上我们也可以借助行草书中一行之间的贯气之法，融会贯通到楷书创作之中。 比如王铎等作品，其行气贯通方面就非常出色。“献之”之间的处理。“极生”之间的呼应萦带。点画之间取势的关系。甚至采取高低错落有致的处处理关系。 不妨通过临摹一段时间行草书来体验一下书法中的一行字之间的贯气之法。 当然对于章法方面技法的学习，最好放到完成基本字形结构学习以后在学习。 实际上，在我们进行偏旁部首的组合训练以及单字临摹练习过程中，一些基础技法就包括类章法方面的技法问题，比如点画之间的贯气问题，偏旁部首之间的牵丝萦带关系，可以说和章法方面的一些技法没有什么区别的。只不过我们没有注意到或者没有进行有意到去关注和训练而已。 |
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