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我们今天介绍的这部电影，是阿米尔汗的导演处女作——《地球上的星星》。这是一部充满着童趣和想象力的影片，讲述一个八岁男孩和他所读寄宿学校的美术老师的故事。与同样由他主演的于2011年上映的《三傻大闹宝莱坞》相比，《地球上的星星》同样揭示了印度当下的社会问题，包括一些影射现实的情节，都十分的发人深省。 男主人公伊夏是老师和家长眼中的问题少年。好动顽皮、与同龄小孩打架、上课不听讲，熊孩子标配的几点特征，伊夏全都具备。他把数学试卷上的数字符号想象成一幅幅画风清奇的动画，其脑洞之大另成年人都自愧不如。 老师认为，读书写字对伊夏而言都是惩罚，甚至直截了当的说伊夏有智力缺陷。这样的说法，让伊夏的父母难以接受，于是决定把儿子送到寄宿学校，希望伊夏能得到更好的教育。但事与愿违，伊夏到寄宿学校后十分无助，感觉像是被父母抛弃了。老师们千篇一律的应试教育，和自己始终无法融入新环境的苦恼冲击到一起，伊夏终于崩溃了。 看到爸爸与哥哥一起打球的画面，伊夏有种前所未有的孤独，剩下的只是永恒的沉默。他开始封闭自己，对这个世界不闻不问。 这时，阿米尔汗饰演的代课美术老师尼克出现了。 风趣幽默的他打破枯燥的教育形式，让孩子们去绘画自己内心真正喜爱的事物。这里的剧情走向与印度电影一度的歌舞风格无缝链接，一言不合就唱歌尬舞，为影片增色不少。 尼克上了几节课后，发现这个叫伊夏的小男孩与其他的小朋友不同，总是表现出怯弱的样子。于是走访伊夏的家里，当他看到伊夏的画作时，心里像是堵了块石头。原来这个小男孩小小的心里藏了整座宇宙，出色的想象力与抽象的绘画风格无一不让人叹服，而伊夏的父母却忽视伊夏的优点，永远把关注点放在学习成绩上，再加上他们把伊夏送到寄宿学校，这一切的一切使伊夏离他们越来越远。 其实，伊夏的症状从医学角度上讲叫做“读写障碍”，通过一些方式是可以改善的。尼克了解情况后决定帮助伊夏，他在班上上了一节课，通过讲述爱迪生、达芬奇等伟人儿时都患有读写障碍的的故事，告诉同学们，也告诉伊夏，有一类人与常人不同，他们往往不被世界所理解，但他们不鸣则已，一鸣惊人。所以，我们要用平常心去对待这一类人。这一节课让伊夏重新树立起了信心，开始重拾“绘画”这个爱好。 在后来的一次绘画比赛中，伊夏得了一等奖。 当他怯弱的把画作递给尼克看时，伊夏看到老师画纸上那张阳光灿烂的面孔正是自己的脸。此时伊夏的心里在想些什么？惊喜?亦或是感激？一向泪点很高的小影，看到这里，不禁被两位主角的情绪所打动。 通过尼克“对症下药”般的帮助，伊夏的“读写障碍”有了很大改善。影片结尾，伊夏的父母接放假的儿子回家。这个时候的伊夏脸上洋溢的全是开心的笑容。老师与学生相视一笑，伊夏这颗被蒙上灰尘的星星，终于发出了肆意的光。 阿米尔汗把目光放在“教育”和“特殊人群”上，一方面，实力给我们安利了“读写障碍”这个许多人并不了解的领域，另一方面，告诉我们，家长和老师在孩子们成长中扮演着十分重要的角色。 正如充满着童心的片名，每个孩子都是特别的，每个孩子都是藏在地球上的小星星。 |
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