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01 题教师节 文/云南 殷子勇 休看一日教师节； 恰是流年幸福时。 02 题教师节 文/杜烜 三尺讲台呈博爱； 几支粉笔解迷津。 03 题教师 文/云南 殷子勇 魂牵家国李桃业； 师表古今君子风。 04 题教师节 - 文/细妹哩 三尺杏坛谱天地， 一寸粉笔写乾坤。 05 题教师节 文/梦醒十分 三尺讲台上呕心沥血 满园春色间李白桃红 06 题教师节 文/飞雪飘花 绛帐传薪，润物无声春化雨； 程门立雪，尊师有道典流芳。 07 题教师节： 文/江西袁晓平（扁老夫子） 忝列其中，每逢此日无甘味； 唯期往后，谈论斯行多赞词。 08 教师节自题： 文/湖北大冶江志明(拈花一笑) 润物无声，笔蘸灵溪书凤藻; 育人不倦，身躬大冶种桃花。 注:灵溪，我所任教的镇子里 的一条河名。 09 题教师 文/洪欣 心尊孔孟，义仁礼智为师表 笔写春秋，日月星辰昭学风 10 题教师节 - 文/王迎辉 绛帐传薪，润物无声春化雨。 门墙桃李，诲人不倦德流芳 。 11题教师节 文/马林良 三更眠，梦中总是IUR； 五点起，耳畔依然ABC。 ( IUR 电流电压电阻) 12 祝：教师节快乐 贵州 黄国英 不辞辛苦育新苗, 修德修身一业劳. 待到百花齐放日, 桃浓李艳尽英豪. 13 献给老师节 文/笑迎 2017年9月 金秋硕果满园芳 三尺讲台粉墨香 耕耘奉献烛心美 勤育未来德厚长 14 文/谢娘 师生三载到如今， 悲喜无言却可亲。 纵使前途难预料， 归时莫忘旧时心。 15 七绝 咏幼师 文/永不言弃 屈膝弯腰冷暖询， 五心牢记不欺贫。 青春耗尽从无悔， 甘作人梯爱撒均。 五心：耐心、细心、关心、爱心、信心。 16 园丁颂 文/麋鹿体 暮后迟迟去, 朝前早早来. 播识出脑际, 哺育入胸怀. 跨越千言岭, 杰出五尺台. 挥鞭牵引力, 教诲栋梁材. 17 送刘老师之冰城 文/东晟 倾心韵律感师情， 拙笔耕耘初见成。 镜泊酬贤培俊秀， 程门立雪惜才英。 平生耿耿松为骨， 半世悠悠诗作盟。 最念君恩殷尺素， 一轮明月照冰城。 18 教 师 节 文/弓叶 敢问杏坛味几多？ 骎骎日子乐蹉跎。 何嫌衰鬓三分雪， 复忆青春万首歌。 驾起金风亲菊桂， 摊开玉版绘山河。 萧萧不是悲秋瘦， 但愿枯荣一岁过。 19 教师节偶感 文/张羽 教学生涯卅二年， 酸咸苦辣早尝全。 薄衣菲食摇头叹， 村酒粗蔬顾影怜。 沥血播经铺正路， 呕心解惑授真传。 莘莘弟子凌云日， 无悔初衷效圣贤。 20 写在第29个教师节 文/老乔 重教尊师我释怀， 欣逢节庆话由来。 青春拼得平生愿， 耄耋犹思三尺台。 戴月披星追绮梦， 呕心沥血育良才。 鬓边霜映新桃李， 矢志不渝锦绣裁。 21 教师赞 文/汪文星 缁帷讲学世推崇， 千载神州教化中。 蜡炬泪干身作碧， 柞蚕丝尽壳为蓬。 向阳新竹无穷绿， 带露轻荷分外红。 最爱黄鸡临晓唱， 一园桃李沐春风。 22 七律.园丁颂 文/藏羚羊 欲谋桃李绿神州， 百载树人弘远猷。 学富五车图学业， 韦编三绝斥方遒。 一园苗圃精心护， 四海栋梁天道酬。 衣带渐宽终不悔， 青丝霜染亦风流。 23 涂鸦教祺 梦心童话/文 怀满痴情育善真， 感恩辛苦几经春。 说文解惑明山寺， 点悟迷津启智门。 大道花开存傲骨， 青山雪落了俗痕。 始知蜡炬成灰意， 才晓丝蚕作茧人。 24 水调歌头·教师节 文/弓叶 如画校园景，丹桂又飘香。尊师重教氛围，圆梦国呈祥。休怕时光逝水，夕照花红尽染，也可得芬芳。何不学贤哲，采菊入行囊。 缠绵意，开青野，试锋芒。功功过过，留与群口著文章。莫套名缰利锁，笑越寒冬飞雪，春色幻无常。饮露问明月，书海抱朝阳。 25 教师节抒怀 文/指点迷津 沧海一粟 师者，传道，授业，解惑， 我默默读着， 一天天敬守着， 山川与大海的壮阔， 在那里， 好想喊出我的歌， 一步步靠近， 一曲曲波折， 师者，传道， 平坦的路需要磨合。 蓝天与大地的网络， 在这里， 渴望有我的收获， 一丝丝积累， 一段段失落， 师者，授业， 英才是知识的点滴掌握。 幸福与快乐的融合， 在心里， 希望将爱层层包裹， 一点点付出， 一次次获得， 师者，解惑， 给予与回报同一段落。 我是沧海一粟，星星之火， 师者，传道，授业， 解惑， 塞进心中， 时时回味， 让我经得住人生路的打磨。 26 教师礼赞 文/谷地风声 讲台上游动着蜡烛的灵魂 在九月 牵着学子的梦 在学海中苦渡 书山上寻径 你收纳了慈爱与平凡 种植在心中 百花开放 桃李天下时节 你耗尽韶华 秋裁白发 心血流进粉笔 在黑板上画出生命的弧线 你演出无悔的人生剧 为人类培养了明天 27教师节感怀——送给我的老师 文/闫秀华 这是一个圣洁的日子 这是一个人人心中的节日 这时，我想起了 我的恩师 她的端庄，堪称绝代 身体里流淌着贵族的血脉 她的正直，堪称纯粹 看到她，你相信 太阳永远从东方升起 她的敬业，堪称楷模 退休二十载，余晖仍在散播 她的慈爱，堪比母亲 想到她，温暖入心 丘庆芸，恩师的名字 永远深藏在学生儿女的心中 在这美好的日子里 惟愿恩师健康长寿，永远幸福 28 怀念那山里的启蒙老师 文/溪水流岩 有人说老师就像一盏灯，点燃孩子们幼稚黑暗的心灵，有人说，老师就像一支蜡烛，默默地奉献自己弱小的灯光。每临教师节，对那山里的启蒙老师，有更多的感怀。山里出生，启蒙读书从“红儿班”走读开始，一年后进入五年制小学。山里条件差，教室多是临时租用民房，老师也多是半耕半教的临时代课。散落在村子里的流动课堂，田野、山丘自由撒欢的课外活动，期盼又煎熬的暑寒假，尤其让人生畏的“农忙假”……这些格外的恩赐，为儿时读书生活增添了别样的乐趣，留下了别样的记忆，更有别样的收获……只是那山里的老师有着更多的付出与辛劳。 相见蒙童别有颜，东风和拂朵儿斓。 满天桃李丝抽尽，粉笔成灰尘隐闲。 29 忆刘菊初老师的“象征性赛跑” 文/李桥辉 小学毕业迈进中学的大门，虽说我还是在家门口读书，但仍多了几分忐忑，几分陌生和几分好奇。陌生的同学，陌生的老师。要说好奇的事就更多了，放下课程、班级多了不说，单是我的班主任老师，就让我好奇了好长一段时间。 我的班主任刘菊初老师，哪里人我记不得了，一米七几的大个，一口地道的普通话，声音特别的洪亮，走路腰板笔直，套用现在的时髦话，一女汉子也。刘老师心肠特别好，典型的严师慈母，对我们这些学生，就象是对待自已的儿女一样，我们的焕辉同学裤子破了，她亲手补好；海文同学感冒了，她亲手泡了一碗老姜和白糖开水送到床前；建平同学睡过了头，没按时到校，她就亲自到家里去叫她。刘老师总是说，要是你们都是我的孩子就好啰。她非常关心我们的成长，看到班上同学大多不爱运动，就想方设法的把我们引导到体育锻炼上来。 这一天，她笑咪咪的来到教室，宣布了一个让我又好奇了很长时间的决定。她说，从明天开始，在我们班举行“跑步上井冈山”象征性赛跑活动。井冈山是革命的摇篮，当年我们敬爱的毛主席就是在那里写下了 “星星之火，可以燎原”的革命论断，并领导我们最终推翻了三座大山，建立了新中国。从我们学校出发，到井冈山大约330公里，只要我们坚持每天跑上几圈，等到学期结束的时候，相信同学们都能跑过330公里，全部到达革命圣地井冈山。 同学们的热情就这样被点燃了，从此在教室的一角就多了一张统计表，统计着同学们每天跑的圈数。这里也成了同学们最爱光顾的地方之一，大家明里不说，暗里却较着劲，你追我赶，都争取留在第一方阵里，不掉队。 那时，我们学校除了周末和下雨天外，早上得天天出操，每个班由体育委员带领，一个班接一个班围着大操场跑上个四五圈后，再接着列队做广播体操。要想留在第一方阵，靠集体跑那几圈是远远不够的，必须在之前的自由跑中花功夫。跑得快的可以下力气多跑几圈，跑得慢的就必须在“早”字上做文章。可别指望跑的圈数可以乱报，同学们的眼睛都盯着哩，除非你是第一个来到操场，这个时候你才有话语权，第二个同学来了一准问你跑了几圈？胆大的此时可以多报两圈，胆小的就只会如实相告了。 要在“早”字上下功夫，住校生反而没有优势，七十年代末八十年代初，学校的住宿条件可不是现在这样的，那时候是两三个班几十个人住一个大房间，一两天早起可以，多了会影响其他班同学休息而招至怨言。校外生就不一样，只要你起得来，半夜三更去跑也没人管你。別说，还真有人大半夜去跑过。曾听得建平讲过，说有一天晚上月亮好大，她以为天亮了，就赶紧起床叫上住在斜对面的德英，一同到学校跑步，跑了好几圈发现还是只有她们两个人，这才意识到是不是来早了，回家一看才两点钟。现在想想，还真是趣事一桩，通过这件事也正好印证了象征性赛跑的深得人心。 我家虽然离校近，但去学校操场要经过一个二、三十米的小巷，巷子一米来宽没有人家，一边是学校的围墙，一边是居民房屋的后墙，路面坑坑洼洼，拐弯抹角，平时很少人经过。我家附近没有班上的同学，大清早去跑步就只有麻起胆来穿过这条小巷，尽管有些怕，也抵不住多跑几圈的诱惑，往往是先哼着小曲进巷子，待拐个弯来，便加紧了脚步，再转个弯看见操场了，撒腿就跑。 那个时候对老师所说的象征性赛跑，一知半解，一直纳闷每天到操场上这样跑呀跑，就能跑到井冈山？但是同学们热情不减，尤其是住在校外的学生，像正北、松勇、海根，我们几个更是乐此不彼。 时间一天天过去，圈数一天天增加，我们的身体也一天天的健壮起来。记得在当年的校运会上，正北同学在中长跑比赛中取得了第一名的佳绩，我亦在三级跳远比赛中得了个冠军。但要说真正体会到象征性赛跑的含义，真正体会到刘菊初老师的一片苦心，那是多年以后的事情了。可惜自打学校毕业后，老师也调到县里的中学了，就再也没有见过她老人家了。后四处打听，才得知她早些年已到天国去了，愿敬爱的老师在天国一切安好！ |
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