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一、指导思想 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，因此，我以学校教师培训规划、师训工作计划为指导，特制定本年度个人专业发展规划。 二、个人基本情况分析 参加工作已近二十年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。课堂教学能力虽有所进步，但还有巨大的发展空间，在教学方法、手段上缺乏创新。 三、专业发展目标 （一）师德修养方面 教师作为一种以人育人的职业，责任重大，在教育教学中我要以优秀党员的标准严格要求自己，不断提高自己的师德修养。 （二）理论学习方面 作为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，丰厚的文化底蕴。积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。 （三）专业技能方面 努力提高教学设计、组织课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等方面的技能，并能在实际教学中加以运用。 （四）教学基本功方面 基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难教好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面有进一步的提高。 四、具体措施 （一）师德修养方面 我是一名共产党员。本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。遵守学校规章制度，规范自己的道德，提高自身的素质。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。不体罚或变相体罚学生，杜绝“三乱”，甘为孺子牛，无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。积极参加学校组织的师德学习和师德活动，提高自己的理论素养。 （二）理论学习方面 学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。加强学习，丰富理论，利用课余时间浏览教育教学方面的健康网页；研读、学习语文、数学新课标；阅读大量有关教育教学的文章，收藏于360图书馆，保证每个月的阅读量在40篇以上，并撰写一篇原创文章；精读一本教学专著，学经典，研读一批教学期刊，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，撰写一定的读书心得。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 （三）专业技能方面 利用网络优势，及时浏览各类教育网站，各教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格，感受和思考，积极承担示范课、观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上范围执教一次示范课或观摩课，积极开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学能力。 1.以自学为主，每天规定一定的读书时间，学习新课程改革方面的文本知识。同时认真撰写读书笔记、读书心得。 2.上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。进行教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶。 3.养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，并坚持每学期至少听30节课，从别人那里学到自己所需要的技能。 4.积极参加各类教育培训和有关新课程的培训，从而加深理解，使新课程的教育理念落实到教学中来。 5.学习信息技术，自制课件，在课堂上能熟练运用多媒体教学手段教学。 （四）教学基本功方面 1.书写方面。写每个字，做到“三到”“三多”。临帖之前多看字帖，弄清字的结构，每笔每画的起始转折，每个字都认真分析思考，思考如何用笔才能写出原帖的风貌来，将自己临写的字与原贴进行反复比较，找出差距，再求进步。 2.朗读方面。对比优秀课文朗读带，认真倾听，先是模仿，再创作性朗读。使自身朗读与作者和文本三者达到情感共鸣。 总之，通过有计划的学习与培训，努力提升自己师德方面、理论知识方面、专业技能方面和基本功等方面，为实现研究型、专家型教师梦而努力！ 2020.3 |
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