【开学考·真题再现】七、作文（50分） 在这个特殊而漫长的的寒假里，我们每天都在聚焦武汉，关注疫情变化，每天都会被很多战“疫”的人和事感动着:有钟南山，李兰娟这样的国士，有战斗在抗疫一线的白衣战士，有坚守在各行各业各个路口的平凡人，他们为疫情防控默默奉献，担责尽责，是我们健康防线和生命防线的守护人，是我们心中最亮的明星。 疫情期间，在我们的身边，也有很多感人的故事，请你捕捉身边感人的小事，以小见大，以“这次疫情，让我懂得了……”为题，写一篇记叙文。 要求: 1.书写工整，字数700字以上。 2有自己的感悟，抒发真情实感。 嘉乐实验学校 七年级 王酾卿 这次疫情，让我懂得了坚守文/王酾卿 ①坚守，是一种责任，是一种担当，是一种奉献。【开门见山，点明主题，诠释“坚守”。】2020年热闹的春节被袭的疫情打破了，疫情作斗争的“逆行者，因此坚守在自己的职位上。【一句话简单过渡到坚守在抗疫岗位的逆行者。】【第一部分①（开头）：言简意赅，直奔主题，过渡自然，堪称“凤头”。】 ②自此疫情爆发之后，我便一直在家里天晚上，我离开小区，走到街上。道旁的路灯，将它那凄凉的白色光投到路上。【环境描写，渲染氛围。】原本热闹的街市因为疫情而变得冷清了。我沉默着，低头继续往前走。【“沉默”“低头”表达心情。】【第二部分②（过渡）：3-4行最佳。】 ③突然，我脸上一片冰凉，原来是下小雨，四处飘零的雨花伤佛也在为昔日热闹的场景消失而感到叹息。【巧用环境描写、拟人手法表达自己的“叹息”。】我慢慢地转过身往回走。 ④忽然，一个嘶哑的声音叫住我：“请您过来量一下体温。”我抬头看，原来是门卫大爷，我快步走过去，他熟练地为我量好体温，然后不紧不慢地走到门卫室外排有的一张桌椅旁，缓缓地坐下，揉了揉双手，把体温登记上。他似乎年事已高，矮矮的个子，我关心地问：“您怎么不到屋里去，外面多冷啊！”“外面给人量体温更方便！”【运用语言、动作、神态、外貌等细节描写，写出门卫大爷为我量体温的熟练，同时表现出他因“坚守”岗位的辛苦。】 ⑤我跟门卫大爷聊了会天，又来了个人，门卫大爷连忙跑过去要求她量体温。只见那人烦燥地说:“去去去，不量不量，我自己有没有病我自己知道。”我走近一看，原来是位大约四十多岁的中年妇女她正恶恨恨地瞪着极力劝说她的门卫大爷，然后大声地说：“难道你要逼我量啊！”门卫大爷急忙解释:“不是不是！非常时期请您配合！”“不量就是不量！你要是耽误我的时间，我就去举报你！”我在一旁也十分着急，赶忙帮门卫大爷说:“您就量一下吧！真的不会很长时间的！”她最终被我们“打败”了，在测量时，还满满地抱怨。【再次运用语言、动作、神态、外貌等细节描写，写出门卫大爷面对量体温时遇到困难和不解，却仍然耐心解释、坚持工作，突出他的“坚守”。】 【第三部分③-⑤（主体）：3-5段】 ⑥阿姨走后，我也跟门卫大爷道了别，再回头看，那矮矮的身躯也变得伟大了。他用这样的身躯坚守着我们的小区。【一句简单的话语，却完成了主题的升华。】【第四部分⑥（过渡）：3-4行最佳，议论抒情。】 ⑦门卫大爷那平凡的身影，仿佛让我看到那些不畏惧寒冷、病毒，抗疫在一线的白衣天使；看到那些在高速路上，为来往的车辆里的行人测量体温的人员那些奔波在小区里，看到为居民解忧的工作人员。他们那令人感动的坚守，无私奉献不求报的精神指引着我前行！【运用排比手法，以小见大，从门卫大爷那平凡的身影联想到坚守在抗疫一线的英雄，再次点题并升华，过渡到自己。】 ⑧你们是我们的“人民英雄”!我们永远支持你！【第五部分⑦-⑧（结尾）：议论抒情，点题升华，首尾呼应，并表达美好祝愿。】 点评：指导老师 黄倩 |
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