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中华民族自古以来就有感恩的优良传统。“羊跪乳，鸦反哺。”感恩是一种和谐的反哺文化，假如人人学会了感恩，人与自然之间、人与人之间、人与社会之间会更加和谐、更加亲切。“感恩意味着一种责任。”感恩，说明一个人对自己与他人、社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。 在感恩的氛围中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩氛围中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的氛围中，人们自发地真正做到严于律己、宽以待人；在感恩的氛围中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的氛围中，人们将不会感到孤独。 懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是内心充满爱的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，感恩能折射出社会文明的进程，让我们每个人都常怀一颗感恩之心，常做报恩之事，常有施恩之德！ 人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又不免要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，首先都从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。 感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。现在的孩子都是家庭的中心，他们有的只知爱自己，不知爱别人，所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小就知道爱别人、帮助别人。 常怀一颗感恩之心，才能知道亲人、社会、组织和他人对自己的好，才能产生替别人、替社会、替组织着想的潜意识和自觉性，也才能增强回报他人、回报组织、回报社会的责任感和使命感；常怀一颗感恩之心，才能宽仁厚德，心地善良，才能做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，有益于社会和人民的人；常怀一颗感恩之心，才能胸襟开阔，有容人之雅量，才能真诚坦荡，做知心之朋友，也才能克己自律，珍惜所拥有的一切了；常怀一颗感恩之心，才能团结人、凝聚人，才能产生亲和力、影响力，才能有高尚的人格魅力。 |
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