算式的优先顺序为:小括号>中括号>大括号>次方>乘除>加减,剩下的按从左到右来算. 最后是小括号的先算,得3,再6除以2得3,再乘以括号里得到的3,最后等于9。 从左到右算,就是9,不能因为省略了符号就先算。 运算符的等级是先括号,再乘除,最后加减。 如果把这个算式写成这样 那就容易理解了。 算成1的结果的是把这个算式理解成 这样就错了,上面这个算式等同于6÷2÷(1+2),这与原来的算式6÷2×(1+2)是不同的。误会就是从这里来的。 a × b + c × d / a 就是从左开始,从左向右计算,化成树状图,则是这样的: 而问题中的式子,6÷2×(1+2),(写上乘号并无影响),按照左结合的方式解读,其树状图是这样的: > 其中Power(2,-1)就是除以2的意思。 很容易看出,这里将式子拆成了6÷2和(1+2),之后再相乘。而若以「右结合」的方式计算,则是: 便将式子拆成了三层的结构:即6÷[2×(1+2)],这是右结合的顺序。有的计算器得到1,其实就是按照右结合的顺序计算的,这在数学上是错误的(不符合规范)。 一,二年级时答案: 我会在等号后认真写下9 二,以二年级学生家长的身份来答 “这题没答案,明天问你们老师吧,这老师太粗心啦,把*号丢啦” 三,现在来答 如果丢了括号 6÷[2(1+2)]=1 如果丢了*号 6÷2*(1+2)=9 纯数字计算式乘号不可以省略,比如:2(a+5)可略,2×(4+5)一般不省略。数字与数字之间的乘号更不可以省略不写,例如“5×5”就不能学成55,否则“5×5”和55就要混淆不清。 这道数学题就到此为止,大家没有必要再去过多的争论,因为出这道数学题型的人就非常不严谨,或许他是故意出这种数学题来误导大家的思维方式,娱乐而已;如果我们还要为这种存在争议的数学题型去争论不休,也是对自己智商的侮辱,在没有任何说明和假设的条件下,我们只能按照常规思维去理解,这道题目的答案就是9。
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