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智慧笔大语文:小学生作文课堂—写景作文技巧,收藏!

 美好子116 2020-06-19

鸟语花香、风花雪月、亭台楼阁,中国的大好河山或者是村庄里的一片庄稼,我们都会发出内心的感慨:这些景好美啊!

赞扬祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一重要类型,那同学们是如何才能写好写景的记叙文呢?

今天跟着智慧笔小编一起走进奇妙的作文技巧小课堂吧!

1.借景抒情,升华文章内容

很多小学生写景作文时,只是单单的描写了景物,用文字对景物进行了一个再现,但是不知有没有发现,以往好的写景作文,最后肯定是有一个思想感情在作文里面。这里说的就是借景抒情,借助景物,抒发自己一定的思想感情。

比如在写长城这一景色时,站在这一砖一瓦上面,你的内心情感是什么?比如在看着村庄里面的一片庄稼时,你的内心感受到了什么?

触景生情是写景作文中最常用的写作手法,家长可以带着孩子多到外面走走,去观察生活,这样在孩子写景的时候,才能用最真实的情感描写客观事物。

2.写景按照方位顺序

写景作文是需要遵循一定的顺序和规律来进行的。写景作文的大忌就是方位顺序混乱,想到哪个位置就写哪个位置,这样的写景作文很难让读者产生联想。

写景作文要主次分明,详略得当。由上到下、由前到后、由里到外、由远到近或者是由中间到四周。在写景物顺序的时候,记住一点写顺序也是要抓住中心的。例如写远近的时候,你要清楚你主要写得是中心是近景还是远景,中心是近景,那么远景的描写就要略写,不用过于详细。

3.写景要注意观察,抓住景物特点

景物特点可能会随着环境的变化而有所不同。例如庄稼在清晨和日暮的时间点里面,也是会有不一样的变化,所以我们在写一个景的时候,要注意观察,同一景物可能在不同时间节点,有不一样的变化、不一样的特点。写景物特点一定是要真实的,夸大其词和胡编乱造是不能还原景物特点的。

还有景物描写也是有不同的类别的,我们可以根据不同的类别的景物,借助想象和联想,通过对比静态和动态的区别,从而展现所写景物的特点。

4.修辞手法和引入诗词典故为文章添色。

通过修辞手法的运用,既能为文章增添色彩,而且还能展示一个学生的作文水平能力。在写景的作文里面,修辞手法是必需品,用比喻、排比、拟人等手法,加深读者对景物的感受,让人产生共鸣,给人留下深刻的印象。

开头结尾引用诗词点缀文章,这样可以给一篇平平淡淡的文章瞬间提升一个品格,让读者感受到你的高级感,你写作的水平能力有多高。

而关于修辞手法和诗词典故引用这一部分,我们一直在强调的是就是素材的积累,所以写好一篇作文,素材积累真的是太重要了,家长和孩子要坚持行动,坚持积累,这样长期以往的积累,会在你的孩子写作方面的进步如虎添翼。

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