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【注：伽罗瓦、拉马努金，都是天才是人物，也是天才式悲剧。真正的天才，不应该活的那么憋屈。】
孩子，先天就是有点彪，就爱学习某一科，是不是一定就会成为天才式人？那也绝非确定性的。爱学，也得有人引导。反复在低水平上不断学习，会沦落到小镇做题家的层面上。为什么，易烊千玺他妈不在湖南老家对孩子刻苦训练呢？道理很简单，北京的视野是完全不一样的。好老师，的确会为学生量身定制，有针对性的刻意提升战斗力。
刻意的精髓，就是故意的。先设定一个小目标，再设定一个评测方式，就硬往学生脑袋上敲。逼，是精髓。这种套路，都源自于运动队、体育竞技。
为什么，帝都点招生，主要看奥数和剑桥少儿英语两项成绩。道理很简单，学校教育培养的是大纲式的平均水平。竞赛成绩，才代表孩子高西格玛能力。学而思创新班跳３级，剑桥少儿英语ＰＥＴ，这都是入门要求，简单粗暴。
有一种声音说，这样的孩子，都是鸡出来的，不一定先天智商高。这都是扯淡，纯忽悠。你找个能达到这种成绩的小孩，智商不高的看看。考试题，评测环节众多。针对任何考试，得到的成绩，都只能说明一部分问题，包括智商测验。真正要做成事，把一个人的能力培养出来，就是要一项一项扫荡，要看基本功是不是够扎实。奥数、英语，这两项，已经能检测出相当多能力范围，足以说明问题了。因为这两项，有比较成熟的竞赛考核体系，能看出来孩子相对于同龄小朋友，具有多大的高西格玛优势。
奥数、英语，两项非常出色，是不是就足以说明小孩的综合能力足够强了呢？也不是。这两项，在未来的学习中，非常有用，因此，成为学校点招重点关注。但是，这并不等于，易烊千玺学的那些玩意，在现实中杀伤力不如奥数和英语。成千上万的奥数、英语学习尖子，这辈子都别想企及易烊千玺的个人成绩。隔行如隔山，每一行背后都有其独特的成长秘密。因此，一个人的能力组成，是非常丰富的，绝不是语数外那么简单而已。
公允的观点，应该是这样。奥数、英语，必须学好，因为，相关训练体系，对一个人的综合能力培养很重要，但是，这都不是绝对滴。依赖这两项能力，混进帝都、魔都名校、名班，有可能葬送了同易烊千玺对决的机遇。所以，这就是个选择问题，是对人生发展的理解。孩子，有可能在学前领悟这些么？这其实，都是家长的选择而已。
对我来说，对孩子数学和英语的教育非常重视，仅仅是因为，这两个科目在一个人的能力树上，处于主干位置。学的根本目的是，不学到极好，太影响未来人生发展。学，不是为了上某个学校，不是为了读某个大学。竞赛，还是有必要参与，否则，无法体会到拔尖子带来的竞争体验。这就像是参加体育比赛，追求更高、更快、更强，但并不追求一定要拿金牌。
那么，什么能力，是对孩子未来发展真正至关重要滴？《努力与玩耍》一文，已经说得非常清晰。小孩，从小就在极具有竞争力的环境中成长，养成习惯之后，想要学习某种新的能力，可以很容易把自我调整为进取状态。所谓学习的根本目标，就在于走向社会之后，想要搞定一件独具创新和引领力的事情时，能焕发出幼年培养的基本素质。在极短的时间内，高度专注的冲刺，突破极限，搞定难题。哪一个巨浪，不是靠这种力量，创造奇迹？
以竞技的态度，去面对人生每一次挑战，就会打造不一样的人生。击倒对手、超越自我，才是竞技教育最终目的。我家孩子，就是想过一种轻松的人生，这个那个都不缺，没必要这个那个的努力。那都是弱者思维，本质上就是不负责任。
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