学霸之所以成为学霸,最重要的是因为他们找到了适合自己的学习方法,懂得如何合理安排和规划时间,并且能够长期坚持,这样日积月累奠定了学习上的优势地位。 既然有方法可循,今天一起来学习一下,学霸们都是如何安排时间的吧~ 高效率的三大障碍拖延、三心二意、无明确目标。 是不是都听起来很熟悉! 一、拖延症 拖延症这个毛病,估计10个高中学生里8个都有,“明日复明日,明日何其多!”制定好的学习计划永远赶不上变化~很多原本上进的学生,就这样硬生生被拖延症拖累了! 二、三心二意 很多同学的学习状态可以这样形容:刷10分钟题目,刷5分钟手机缓一缓;背两行书,刷5分钟手机缓一缓;刷手机、刷手机、刷手机…… 没办法做到长时间的专注,导致学习效率极其低下。很多同学上课也是一样,专注10分钟,走神3分钟,这样的学习状态,是绝对学不好的。 三、无明确目标 对很多同学来说,在学习上缺乏主动性和主导性,在学校的时候,跟着老师的安排还好;一旦需要自主学习,就乱了阵脚,没有合理的安排,正背着语文,就开始想一会儿做哪套数学卷子,总是无法集中在一个科目上,这就是目标不明确的体现。这次疫情期间,在家上网课,很多同学就是栽在了这一点上,没有办法自主制定一套适合自己的学习计划。 在学习过程中,了解自己什么科目比较薄弱,哪些知识点还没有熟练掌握,真的非常非常重要,否则只能每天忙得晕头转向却没什么成效。 时间管理的721法则行动学习理论认为,人要掌握一门技能,需要有10%的时间学习知识和信息,70%的时间练习和践行,还有20%的时间与人沟通和讨论。这个原则叫“721法则”。 不论在个人成长,企业管理,还是商业竞争中,“721法则”都有自己独特的作用。好的工具,能事半功倍。 比如,华为在新员工的培训工作中,采用的便是“721”法则,即70%的能力提升来自于实践,20%来自于导师的帮助,10%来自于课堂的学习。 又比如,一个程序员想要提升自己的能力,可以这样做——
根据“721法则”——1分时间学理论,2分时间交流观点,7分时间来实践的模式,在平时的学习中,可以注意以下几点:
如果只学不练,时间久了,就会觉得自己已经学到了很多东西,但一到实际运用的时候,便束手无策。常常产生一种“我明明已经很努力了”,都是怀才不遇的错觉。 时间管理的小技巧
碎片化的时间利用并不是让大家无时无刻不在学习,而是将无效时间有效利用。 比如大家平时乘车、等车的时间就可以利用起来,听点英语听力,伴随练习也是英语听力训练的一个方法。 像这样一直沉浸在英语环境中,可以培养语感。 碎片化的时间利用还有一层意思就是:在日常生活中有意识地去学习。 比如同样是看英剧,有的同学边学还能提升英语成绩,有的同学却只记住了剧情。 同样是看到某一个新闻,有的同学就可以联系到如何用自己学习的知识点分析,有的同学就是名副其实的吃瓜群众。 因此,真正会学习的人,并不会觉得学习是一件非常痛苦的事,相反,那些学得好也玩得好的人,才是真正会学习的人!
清单工具的使用,可以有效减少犹豫的时间,也可以排除无关因素的干扰。大家可以每天给自己的学习列一个to do list,排一下优先级: 这样学习,效率绝对翻倍!
现在有很多帮助大家管理时间、高效学习的APP,如果自律性比较差,可以适当利用起来。给大家分享几个—— 『Forest』 需要专注学习的时候,可以在这款APP上种下一颗种子,在设定时间内,不去滑动手机,这颗种子就会长成一颗大树。 如果你没忍住去玩手机了,生长中的树苗就会枯死...……一天下来,你会拥有一片属于自己的“专心森林”。 这个软件可以非常直观地看到,因为你的专心,有多少棵大树茁壮成长;因为你的偷懒,又枯萎了多少树苗。 合理具象化努力的成果,让大家更加有动力集中注意力。 『潮汐』 这是一款主打白噪音的软件,通过自然环境中的声音,如海浪、鸟叫、下雨声等,让注意力保持集中。 非常适合高中学生和压力较大的人士,主打“睡眠,专注,放松,冥想”功能。大家可以提前设定好时间,在这段时间里就可以专心地做自己的事情,写作业、看书的时候非常好用。 『番茄todo』 番茄todo 的原理就是:番茄工作法。 番茄工作法的原则,就是将25分钟设定为一个番茄时间,在一个番茄时间内,只专注于待完成的任务,如果打断,则该番茄时间作废。 简单来说,就是将你要做的事情记在一个“to do”的list里,设定一个番茄时间,在此期间只做这件事。这样让人可以集中注意力,减少外部干扰,极大地提高完成的效率。 『Timing』 Timing能记录学习时长,也能按时提醒学习计划。 在Timing,你既可以和同伴结伴学习,也可以进行睡眠和起床打卡,还能发布个人学习日记,让学习效率的提高变得又科学又有趣。 日常学习时间安排其实,大家都知道在学习中,合理安排时间和高效利用时间很重要。 但是,每每提到这个问题,很多同学却又不知该如何下手。 或许下面的建议和日常学习时间安排表,可以作为借鉴——
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