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2020年6月15日，德瑞姆《少儿心理咨询师》的线下课终于开班了，因为疫情延后了近半年，今早又因为暴雨阻碍了很多同学到场，感恩自己因缘具足，能在现场聆听前辈老师们的分享，有幸认识到几位温暖又优秀的同学，感受到来自这个场的强大能量。 重塑认知 一天主要的学习收获，简单记录下 ☆ 当出现严重的心理疾病时，很多人愿意花钱去看心理医生； 但是在问题出现之前，很少有人愿意主动去学习心理学知识； 这种意识的转变需要时间，就像越来越多的人开始有体检意识一样。 ☆ 道——势——术 道是根基，掌握了大致的方向，再借助技能和工具。 ☆ 12-16岁孩子的家庭教育，面临非常大的考验，但是又至关重要。 1，孩子身体开始成熟，想要用自己的眼光看待世界，想要去触摸自己的世界。 2，孩子已经有了最初的认知世界的框架，这个阶段是“帮助孩子建立起文化框架”最重要的时刻。 3，孩子正确三观（世界观、人生观、价值观）形成的黄金年龄 男孩在这个阶段需要爸爸更多的介入，父亲的权威很重要。 世界观：就是观世界，怎么看待世界 人生观：就是观人生，怎么看待人生 价值观：什么事情是真正有价值的？ ☆ 什么是家庭文化？ Q：什么是文化？ 文化：纹花，是一种特征，有一定的寓意，是一种印记。 家庭教育最核心的是家庭文化，最重要的就是父母要有文化。何谓家庭文化：其实就是父母的心态和行为。 每个家庭都是天然的文化共同体。 范型理论：模范和标杆，《傅雷家书》的家庭文化值得学习。 每个家庭都是天然的学习共同体，家人之间都在彼此学习，尤其是孩子，在模仿、山寨、Copy、超越） 形成一个很好的学习共同体，不仅仅是为孩子，是为更好的自己，是为了享乐人生。 面对人生：坚韧的不服输的屡败屡战的精神。 Q：文化是怎么影响人的？ 父母的言行举止，三观也在不自觉地影响孩子。 eg：初中毕业的女儿开始爱美，并且宣布开始恋爱了，父母如何反应？ 每个阶段把该做的事情做好：爱美可以支持，就是该好好漂亮的年纪（希望孩子能镶嵌植入到自己对生活的精致感上） 关于这个年龄的恋爱，是不是描述为“对异性的朦胧的好感”更准确些？明确告诉孩子界限在哪里。 Q：为何农村父母也能培养优秀的孩子？ 1，要看概率； 2，父母自我品质很重要（有的父母天生就具备良好的理解、宽容、感恩能力），孩子天然地受父母人格的影响（人格，就是指人的行为举止）。 Q：可以打孩子吗？ 可以，不要成为主体手段，偶尔的必要的责罚也是需要的。 怎么个打法？不是简单宣泄大人的情绪，而是需要孩子记住一些重要的原则。 行为疗法：打屁股和手掌，面壁思过，适当是可以的。 关于“家庭文化”的一些分享 1，家里没有闲言碎语，不抱怨，正面积极看待任何事情； 2，家里是不是有花草植物，热爱生活； 3，守时是国王的礼貌； 帮孩子建立“守时”的习惯，和孩子约时间，看电影不迟到，用生活去教育。 4，做一个受欢迎的人，大度，例如朋友吃饭主动买单； 5，男孩要有一点匪气，要恢弘要大气，要能包容，尊重他人。 家庭主轴文化 我们紧紧拽住家庭文化这个主轴，就能潜移默化地影响孩子的成长。 1，理解 充分理解家人 理解不等于接纳和赞同，允许不同的观点出现 三个层次：接受——接纳——悦纳 2，宽容 对于世界，对于他人，接受“不得不接受的事情”，比如对于老师同学，对于长辈 如其所是，而非“如我所愿”。 歹毒的人极少的，只有利益冲突时，别人才会表现出你不能接纳的状态。 3，感恩 对于亲戚馈赠的食物，及时反馈：好吃，感谢，要具体地反馈。 亲戚之间多走动，热情参与，给孩子表率，如何珍惜亲情，培养孩子的交往能力。 和孩子多看电影，看完后的沟通，是交流三观的良好时机，比直接讲道理好太多。 4，读书 孩子可以适当晚睡一点，养成睡前阅读的习惯。 晚上的家庭氛围很重要，每个人都在安静做自己的事情。 |
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