|
一、材料分析大纲 调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。 材料分析题在在B类考试中旨在测查大家的调查研究能力，是否具备科学性、合理性，是否能对已知资料进行分析、整理并且应用实际中。 二、测查形式 测查的形式大多为以下几种情况。 1、为确保调查信息的完整性和真实性，以便做出某种决定，除了上述调查，还需重点调查哪些内容。或者是“为了解某个信息，需要获取哪些主要信息”。 2、为判断信息的有效性和真实性，还需要进一步掌握该调查的哪些信息。 三、解题技巧 这类题型在做题过程中常用的分析方法为调研要素分析。 调查研究常见的要素有：调研目的、调研主体、调研对象、调研内容、调研方式等。 1、调研目的是调查研究的核心，也是做题过程中的核心，一切的分析都是基于调研目的展开。 2、调查主体是指“谁”去调研，一般多为专业的调研机构、权威机构、专业人员展开。 3、调研对象是此次调研的样本方，需要考量围绕着调研目的是否具有针对性、是否合理。 4、调研内容是调研中的主要构成。调研内容的确定需要结合调研目的，分析时可结合材料中或案例中涉及到的不同主体，并结合材料和现实细化不同主体的调研内容。材料主体分析如：老人想入住养老院，为获得一些参考数据，展开调研，在其中涉及到的主体一是老人自己;二是老人的家人;三是养老院。 5、常见的调研方式有问卷调查、文献调查、实地考察、走访等，可结合材料分析采用哪种调研方式。 6、在整个调研中也应注意调研细节，其中最重要的一环是样本是否合理。首先，样本选择时既要考虑样本数量是否足够支撑得出结论，也要考虑样本选择时是否采取科学的方式，是否采取抽样调查，分层抽样、随机抽样、分群抽样等。其次，样本选择范围是否合理，是否具有代表性，是否涉及地域大、范围广。最后，搜集的信息时间是否影响结论，信息是否经过筛选统计，这也是调研确保结果科学有效的必要因素。 文/安徽事业单位招聘 |
|
|
