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给天赋,天赋成长发芽的空间

 大秦之歌 2020-06-24

每一个喜欢大秦的人

何不与我一起, 做一个大秦之歌的正真朋友

文  ∣  杨宏杰

图by daseots

天赋是每个人与生俱来的秉性,每个鲜活的个体都有自己的属性和标签,从此,一生从一而终不离不弃。

每个人往往对自己的天赋元素模模糊糊,许多时候都是由父母老师掌控注册,你此生走什么样的路,成为什么样的人。

从某种程度来说,孩子秉承的是父母意志,遵从的是老师教诲,长大以后所走的道路,或是模具里的产品,或是复制前面的印迹,都是一种盲从。

在他们初长成的时候,就被打磨掉了棱棱角角,把本应活灵活显,创造奇葩的才华,扼杀在了摇篮里。

现在,到处张贴着一句使人不可莫名的标语:让孩子不能输在起跑线上。为了这句话,教育机构,从业者兴奋异常,全民都在重教育,好像以前比较冷淡。

家长们为了这句话,深感责任陡添了几许,起早贪黑,赶着孩子的天赋找出路,找准找不准无关紧要,凡正我为孩子煞费苦心,尽心尽力了。

笔者对此提法深不意为然,甚至持否定观点。随着物质时代日益现实化,人生下来就有固化的分属阶层,同一空间里折叠金字塔型的生存结构。

但是,对于孩子的起步教育阶段,却要用金箍棒无端的划上一条线,架设起步器,以分属阶层定输赢,未免言之过早。

难道就此界定一个孩子的一生分类,界定了其走向吗?把他们各自迥异的天赋堆集在一起,设定一个目标,沿着一条跑道去冲刺撕杀吗?

西方有句谚语:条条大路通罗马。中国人常说:成功的路不止一条,三百六十行,行行出状元。中外至理名言横亘眼前,它都是在昭示:天赋有别,不要在一棵树吊打。我们何苦一门心思,沿着一条道成长,大人,小孩乐此不疲,拥拥挤挤呢?

时下各种名目繁多的场外培训机构,充斥着大街小巷,大有山雨欲来淹没场内教育机构之势,各种煽情,各种魔力四射的招生广告标语,经典事例,好似他们都有点金成石的仙指。

抢了公立机构的风头,甚至还有些打脸的意味,你的孩子不去他们那里拜佛求经,炉中锻造,那就会被遗弃在旧石器时代,晃如隔世,而且不扉的收费,彰显着他们的颜值,捣鼓的不思量,很盲从的家长,带上孩子,一头扎进去,还深怕赶不上趟。

其实世间万事万物都是要遵循规律的,你逆袭突击,犹如给一个成长发育期的孩子打一剂强形针的做法,孩子的天赋还稚嫩,脑容量内存没有完全成熟,如同新鲜的幼果喷洒了彭大剂,外表个头大很光鲜,实则果肉无味,乏味。

这种欲速而不达,以至酿成苦果的例子,在现实中屡见不鲜。相反,有些家长对孩子也有一种本能的期望,但是他们能把准天赋的神脉,给他成长发芽的空间,效果是收获满满的。

台球神童丁俊辉成长之路,堪称好莱坞英雄大片,打破了常规思维大脑,让世人啧啧称奇;草根明星王宝强弃学入少林寺习武,立志成为李连杰那样的明星,他挥舞自己简陋的天赋不走寻常路,结果走出了奇葩的明星之路;一个天赋异禀却被老师岐视为笨蛋的爱迪生,由其母亲带给了他一生光明之路,他却用自己的天赋创造了一个光明的世界。

他们的人生起跑线在哪里呢?有,也是寒酸加悲凉,被同龄人不知甩了几条街,可结局实实在在摆放在那里。

天赋给予每个人是公平的,没有高低贵贱,没有阶层分属标识,只要你给他成长发芽空间,顺其自然,他也自然天成,回报你超乎想像的硕果,反之你剥夺了孩子童年天赋,少年快乐时光,一味按照自己框定好的图案去描去添彩,他们的人生真能如你所愿:风光人前,绚丽多彩吗?

【大秦之歌】 

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