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语文教学需要尊重“文路”的思考（二十） 语文教学需要尊重“文路”的思考（二十） ——描写战争的文章要注意积极的面对和坦然的态度 至今还被认为最伟大的物理学家爱因斯坦先生曾经与目前也被认为最伟大的心理学家弗洛伊德先生以通信的方式讨论过诸多的问题。他们认为，这些问题是这个世界上一直存在的迷，这些问题有战争、爱情、疾病和贫穷与饥饿……对于战争，爱因斯坦先生的意思是，我们很难回避战争，或许战争往往是因为一种人类心底的控制与毁灭的欲望，而弗洛伊德则概括为一种所谓的强力。因此，战争如果可以避免，则可能需要转化为法律或者条约，从而让大家重新形成某种共同体…… 既然战争无法避免，那么如何面对战争，看起来我们需要一个积极面对和很坦然的态度。诸多描写战争的文章或许就有这样一个共同的思路。 今天阅读《半截蜡烛》（苏教版小语教材第十二册），和这个单元其它两篇课文一样，都是从不同侧面描写战争的，而且都描写了对战争积极面对和坦然的态度。而这篇文章可以算是很有代表性的。 所谓的积极面对，我以为首先是对生命的尊重，尤其是对受侵略一方生命的尊重，实施侵略的人被称为敌人，因为他们成了邪恶的化身。他们在发动着战争，因此，我们需要反过来努力地毁灭他们。 很显然，伯诺德夫人在战争的态度就是那样积极面对和坦然的。这个积极不仅表现在她带着孩子积极参与情报传递的秘密工作，但在这篇文章当中，我更感到，她那对两个孩子生命的关爱上。是的，课文说“一家三口”，已经意味着她的丈夫可能已经因为战争而牺牲。所以，她需要立即化解危机。所以，课文用了“急忙”这个词。在一些教师的课堂上，让学生争辩伯诺德一家三口谁更加机智，认为伯诺德夫人不应该这样“急忙”，我觉得是不够合理的，因为三口人每一个人承载的东西很不一样。伯诺德夫人的“急忙”是一种心情，我想还不至于表现为行动上的手忙脚乱，包括文后接着描写的伯诺德夫人的心提到了嗓子眼，都是可以理解的。这种“急忙”和“心提到了嗓子眼”也是一种积极的面对。 伯诺德夫人的积极和坦然已经表现在了两个孩子身上，这是文章很有魅力的地方。两个孩子均知道情报泄露的后果，但没有一个害怕的。这当然是伯诺德夫人言传身教的结果，也是对战争应有的态度。 大儿子杰克的办法失灵了，他很坦然。小女儿杰奎琳的办法奏效了，同样表现得很坦然。因为，无论如何，面对敌人，任何办法只能算是机巧，成功不成功，完全根据敌人的态度。而杰奎琳的办法奏效，恰巧是因为德军少校也有一个跟她差不多的小女儿，恰巧这位少校还有少许的人性而已。 当然，倘若这个办法依然没有奏效，笔者认为，这一家三口依然还会是积极面对而很坦然的。 基督教说，一切疾病、痛苦或者战争都是幻象，只要我们有健康的心态，我们就能继续向善向好。这是有道理的，正如杰奎琳的“娇声”请求勾起了德军少校的父爱柔情一样，人类的普世之爱是亘古不变的正义之一。 然而“正义永存，正义是邪恶的天敌”这样的话，面对敌人庞大的邪恶有时候也无法奏效，但彼时彼刻，像这一家三口学习积极面对而很坦然的态度，倒是真的。 |
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