|
不要为别人的“自我”而不安 我们城区，每年都会搞四个“十佳”评选，“十佳班主任”“十佳课堂”“十佳质量标兵”“十佳管理干部”，而且每次都会让其中的代表发言。我最感兴趣的，当然是代表发言。今天我感兴趣的倒不是谁发言了，而是有一位老师在发言的时候引起了大家的窃窃私语。 我在分析，其余的代表发言时，大家为什么没说话；而到了这位代表发言的时候，下面为什么就小声交流了。 原来，这位老师发言的题目是《不忘初心，不负芳华》。我仔细听着，我能感到，这个题目勾起了大家刚刚看过的电影的回忆；第二，这位老师的发言有些异样，因为他的声音特别响，给人感觉比较激动；第三，这位老师的发言给人感觉是真正身体力行的，是“有料”的。 但为什么这样的发言，会引起大家的“窃窃私语”呢？ 这或许是我们需要思考的问题： 第一，我们或许太娱乐化了。曾经有位年轻老师对我说：现在生活中唯一能刺激我们的，就是那些影视剧。我感到很惊讶。她接着说：这些影视剧会带给他们一些新鲜的东西，无论是怪诞的，还是殊异的，至少他们感到不一样了。 好吧，天哪，难道我们现在生活在一个十分趋同的社会当中？也是有些道理的，我能感到，当下很多发言，都在一种“感恩+表态”的框架里。这些发言，让大家耳熟能详，所以大家尽情享受着其中的内容，熟听无闻了。而这位老师，用了当下正在热播的电影题目或者主题，当然会引起大家的热议了。 第二，我们或许太安静化了。所谓的“安静”，看起来是大家目前十分认同的。你必须“安静”，你得安静，你千万不要激动，你激动了，你就会让别人感到不安全了。或者，你必须老成一点，哪怕你还是一个年轻人，你要尽量按压了你的声响，要不然，你会让大家吃惊的。当然，这安静，是要表现你的声音的宁静上，你不要惊扰了大家，因为大家都在做着自己的事情。而这位老师，刚发声，就显出了某种激动，这是太不够成熟了。自然是要引起窃窃私语的。 第三，我们或许太低调化了。我们需要讲自己的做法，但不能过于强调自己的做法与别人的迥异。然而，真正有效的做法，往往是与别人不一样的，因为效率是根据做法的不同而不同的。但，你若是过多的强调了你做法的殊异，你是不是觉得大家就没有创新的能力了呢？好在，今天的会上，这位老师的做法很“有料”后来引起了另一种响应，那就是敬佩，敬佩，再敬佩！这看起来，低调化并不是大家想要的趋势，大家想要的，还是彼此智慧的碰撞！这真是一个喜剧的转变。 这样看起来，我们仿佛是有些危险的，我们需要娱乐来刺激了自己，但我们有需要安静，在安静的同时，有得低调。这里边暗藏了太多的矛盾。然而，我们城区的这次活动，倒是大家明白了，你可以应了那时髦，但你不必安静，更不能低调，你需要真正的“自我”，因为，这样，掌声才会真正属于你！ 小陈的话：别人的自我有时候是值得学习的。 作者简介：陈林，江苏省宝应县城南小学校长，扬州市特级教师。长期致力于教育现象研究，曾获得“七彩语文杯”苏教版教材全国课堂教学大赛特等奖，主持省级课题，多篇论文在中文核心期刊发表，并被人大复印资料转载。 |
|
|
