|
探索教育闲适性，探索语文教学闲适性。欢迎关注公众号“小陈语林”，或者您也可以通过加我的微信号“yulinjushi”（“玉林居士”的全拼）的方式，加微信群“教育的闲适性探索群”。 孩子写作文不能编，真的 （以下部分内容来自于“教育的闲适性探索群”——您可以通过加微信yulinjushi——“玉林居士”的全拼——的讨论，讨论者：竹笋蟲 和影子吵架的人 辛本亮 陈林 binbin 相逢一笑） 孩子会“编”作文，可以吗？ 当然不可以。前段时间某公众号被指出总靠编故事来取悦读者，甚至还获得了诸多的网络上所谓“精神的**者”之类的尊称，当然他们也有自己的理论，即所谓“艺术来源生活而高于生活”，但问题是，如果“编”的话，那就脱离了生活，而显得空泛了，现在流行的诸多的心灵鸡汤类文章就是这个样子。当然那个公众号最终因为“编”得过火，而被封了。这也说明，“编”肯定是不好的。 写作文，是人的生命性的表现，一个孩子总是“编”作文，他一定会离生活越来越远，而使自己生活在虚幻的世界里，而且当有人指出来的时候，他还会据理力争，他的生活是真的。这样的孩子，生命一定是虚弱的。前两天发生的顺风车再次杀人案，虽然对受害者表示同情，当网络上传出来的“这个女孩子也太好骗了”的评论，也是很值得人深思的。这就是生命很虚弱的表现，因为这个女孩子并不知道真正的生活是什么样子的，我想她写出来的作文也不会有生命力。 反过来，有真实生活的孩子写出来的作文，才会彰显生命的厚实。有一个孩子，学校让他写歌颂党给居住城市带来的变化的作文。孩子父亲的朋友一听这个作文要求，都为孩子捏着一把汗，因为大家看惯了网络文章的空喊口号，无病呻吟。但，父亲并没有让孩子立即就写，而是开着车，带着孩子将整个城市逛了一圈，孩子看到了很多以前其实都看过，却没真正在意过的城市风景。这使孩子由衷地感到：我们的城市确实在变化了。不仅如此，父亲还带着孩子游览了城市的夜景，孩子突然有所顿悟：“写作文，确实要有生活啊。要不然我编出来的东西是多么软弱无力啊！”事实上，这孩子最后完成的作文，得到了父亲朋友在很大程度上的认可。 今天我与孩子晚上散步，孩子说：“我觉得有时候一支好笔，对写作文也是有好处的！”我说：“大概是由于你想怎么写，笔就怎么下油的缘故吧？”孩子点头表示认可。我说：“这就像写作文时，你肚子里有生活原型，你写的时候就会感到很流畅一样，对吧？”孩子深深点了一下头！ 其实，看看孩子们现在的学习生活，你就会知道他们离实际生活有多遥远了。一个学霸跟我孩子说，他实际上还是希望去上学，那至少还能跟朋友们玩玩，但现在暑假，他几乎都在各个培训班来回穿梭，根本就无法顾及自己的生活，自己的朋友！说得我眼泪都差点要流下来了。 下午，一个在做夏山学校的好友说，我们现在的教育都在让孩子学“弹钢琴”，“钢琴”其实是一种象征，象征着高雅，象征着财富，其实更象征着攻击，因为学钢琴的孩子基本上是为了考级。而我们过去总在一起做的“玩泥巴”“斗蛐蛐”之类的，已经无人问津了。当然，朋友说的也是象征的话，也就是我们的教育离生活越来越远了，越来越不是服务于生活，而是服务于考试，服务于一种虚无缥缈的名利而已了。 这样看来，无论是学校，还是家长，如果真的要为孩子的生命性考虑，或者真的为一辈子能够动动笔杆子考虑，还是让孩子多多接触生活才好。 是的，不仅仅是旅游。正如一个说自己很“懒”的老师说，其实，让孩子学写作文很简单，让孩子趴在大地上，看蚂蚁打架，看小草抽芽，然后让孩子学着描摹出来，描摹得越成功，就越能写富于生命性的作文！ 此言佳矣！ |
|
|
