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探索教育闲适性，探索语文教学闲适性。欢迎关注公众号“小陈语林”，或者您也可以通过加我的微信号“yulinjushi”（“玉林居士”的全拼）的方式，加微信群“教育的闲适性探索群”。 老师，您的身体很温暖 早晨，昨天一起谈话的老师兴冲冲地告诉我：“***今天到教室门口立即就举起了手，敬礼喊‘报告’。”我也高兴地笑了，因为我们昨天做游戏的时候，我们让他在我办公室门口演过了一次。 做操了，我特地来到他的教室前，他看到我便表现出了很开心的样子。我告诉他，我是来看他在班级里的样子的，比如排队有没有与同学们保持整齐？会不会与队伍前面的体育老师和大孩子学广播操。他都一一照做了。我告诉他，在要做一个合格的奥特曼，就要懂得跟大家在一起时遵守纪律。 我告诉他的年轻班主任：“从他昨天的姿势和眼神，我感到他很孤独，他缺少温暖的怀抱，你能对他有亲密的接触吗？” 我希望这个孩子能够每天都享受到昨天在我的办公室里，我们一起肩靠肩坐在沙发上交谈的感觉。 这位年轻的老师当即表示了认同。 或许，当你关怀一个人的时候，你就恰巧遇到有他的情景。中午，我到每个教室看看，恰巧就看到了这位年轻老师跟那个孩子正头靠头地讨论着作业。 拍了照片，我在仔细地看这个孩子的眼神，我看到了昨天没有看到的眼神，这个眼神真诚、友好，而且还充满了期待。因为照片是静止的，其实在这之前，他还有一个很可爱的笑的动作。 再看这位老师，虽然脸是侧向里边的。但我们明显可以看到，这位老师的表情也是真诚、友好的，我们是看不出半点昨天她跟我谈这个孩子时那“绝望”的表情的。而且同样因为照片是静止的，她之前还有一个跟孩子很亲密的动作，孩子仿佛钻进了她的怀抱里。 是的，那一刹那，连我都感到了某种温暖和安全感。 即使是没有任何家庭苦难的孩子，虽然他经历了幼儿园与父母的分离，但他内心里，对“小学生” 的概念肯定也是有着一份莫名的恐惧的。因为，他们突然看到，他们必须坐得有秩序了， 他们必须按照更多的规则做事了。读书有读书的要求，握笔有握笔的姿势。他们必须更加学会动脑筋，更次一点的，他的书包里多了很多书了，更本质一点地说，他感到他必须向一个集体和老师、家长交出更多的自由了。 更何况这是一个本来就没什么自由的孩子呢？他对这个世界叛逆，他来到我的办公室时，斜着眼睛用敌视的眼神看我，他不轻易回答我的问题。他的心房基本上是关闭的，他灵魂的温度是冷的。 他说他的妈妈经常打他，他的爷爷奶奶对他也不好，估计也从来不会抱抱他，或许是因为他的调皮惹恼了他们吧，但他哪里知道自己的错呢？家里人对他这样，他自然会感到心灰意冷，而他幼小的心又是多么渴望有一个温暖的身体接触啊！ 现在，他来到了学校，在这样一个陌生的环境里，我想，他这内心的愿望一定会更加强烈的，你看，他的眼睛先是看着书本，然后立即就转向了老师的脸，他在揣测，老师刚才那温暖的怀抱和对现在友好的态度，是真的吗？ 是啊，他真诚地思索着！ 老师，你的身体很温暖，你的温暖的身体会让你走进孩子内心的深处。 |
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