人间正道是沧桑——教师资格证考试备考心得

本文作者：藏宝图

身为宝藏男孩的妈妈，孩子上大班后，我忽然萌生了报考教师资格证的念头。往大里想，是为了弥补学生时代的一个遗憾，有余力之时上山下乡给穷娃娃点燃一盏心灯是人生初愿；往细里想，我认为最美好的亲子关系是亦师亦友的关系。孩子即将上小学，我热切幻想着咱们一起攻题学习的景象。

出来工作后我清楚认识到任何一门资格证考试都是有套路的，大而求全的学习模式会浪费过多精力，正所谓“站在巨人的肩膀上看得更远”，应试学习就应该踩在“过来人”及“领跑者”的经验之上。每一门成熟的资格证考试都会有许多专业的”领跑者”（如公众号平台），找准一个能带我入门而且能提醒我考试日程及分享真题、高频考点的公众号是我的开始。接下来就是跟着节奏走，让别人的经验总结带我飞。切忌把过多时间花在学习资源的搜索上，这样会人左顾右盼、焦虑无果。以下是我的实战经验分享，请各看官点评。

【普通话】广东人大多数对自己的普通话都不自信，我也是其一。于是在选科前我决定先考普通话，看粥吃饭，上不了二甲就先考数学，反正为女孩子数学能力正名也是我的从教方向。听说考普通话难约，果不其然，大部分考试都是师范生专场，个人建议不要等面试合格再约，提前规划抓紧时间报考。我的普通话备考比较简单，兵分三路。首先在《普通话考试资源》那把题库打印出来，每天看一点熟悉题型考点；其次，坚持每天晚上给孩子读带拼音的睡前故事书，边读边纠正自己的翘舌音；最后，利用每天开车上下班时间听普通话电台，放松之余模仿，毕竟新闻主持人都是专业的。语言这东西还是讲求日积月累，两三周左右我约上考试就直接上战场了，勉强上了二乙（80）。先保个底，日后有精力再考虑追个二甲。

【笔试】2019年上半年的笔试我一次过了，用了1~2个月时间准备，实际上扣除上班带娃花的时间也没多少，我对自己的备考方式及学习效率还是挺满意的。

记得刚收到《综合素质》《教育教学知识与能力》厚厚两本书时人有点懞，一看考试大纲范围也太广了，而且大多是要记要背的东西，少得可怜的时间及生娃后急剧下降的记忆力成了绊脚石。我马上意识到，这场仗不能这样打。趁孩子爸休息，我马上找了个周六去图书馆打坐，恶补了两三套真题并刷了公众号的分析汇总，渐渐有了头绪。

我把《综合素质》按题型拆解为三部分应对。第一部分选择题，初步判断选择题有一半是可以靠个人修行直接得分的；另一半涉猎历史、文学、法律等各大版块，花大精力还不保证得分，建议直接刷1~2遍高频考点，其余看缘分吧。第二部分是材料分析题，听了培训机构的免费公开课，紧紧抓住职业理念（教育观、学生观、老师观）和职业道德规范（三爱两人一终生），无论题目说什么先点评人物行为的对否，然后逐点把它们关联上来分析就对了。第三部分作文更简单，首先要搞清楚议论文的格式，然后以学生观或职业道德几个点为分论点，按着总分总套路扩充饱满后再提升，完美。

针对《教育教学知识与能力》，个人认为教学设计是送分题，模版记好，字写好，再加点特色活动设计，基本不出差子。但简答和分析题就难到我了，内容太多分值高，听公开课说这种非选择题的评分标准都是踩点给分。我压根就不相信那些所谓裸考通关的人，不背怎么可能掐到分点？除非他们自身就是教育系统工作者或师范生，否则我真不太敢相信，我还是踏实备考好。又找了一个可爱的周六，我参考公众号资料整理出高频考点，每题做成一张小卡片方便我这种平时没有大段时间学习的人。一共做了三十张小卡片左右，但要背下来也不容易，最终又被我压缩为必记10点左右，其余就全靠眼缘及临场发挥了。我的重点还算抓得准，考试遇到的题基本都是我看过的相似题，不幸的是我混淆了一些题目的答案，幸运的是我刚好合格了。

【面试】2019年上半年笔试成绩出来后，我就一鼓作气报了面试。面试现场审核的时候，我排了将近3小时的队，看着那长长的队伍及形形式式的人，感觉自己怪可笑的，一把年纪不知道为什么站在这里。后来去到面试现场更是把人看晕，一个小小的考点一个上午居然有上千人。一边怂一边安慰自己，原来中国有那么多人志愿投身教育事业，我们的孩子有希望了啊。科比说过“If somebody is going to win, why not me ” ，你们年轻靓丽又如何，也许孩子们更需要我们这种有成熟人生观的导师嘛。等我啊，孩子们。

理想很丰满，现实很骨感，第一次面试我还是Fail了，当考官喊时间到那一刹那的懵逼困囧，至今回想起来都让我感觉难堪。第一次面试因为自信于自己的小学知识水平及临场发挥能力，基本没有去准备试讲环节，反而错误地把焦点放在了衣着及结构化问答上。结果试讲环节导入太长，随后知识点也说不清，活动设计、课堂总结、作业这些压根没时间上全。答辩环节，教官隐晦指出了我的问题，但我自己已经判自己输了，很后悔没有把握住最后一根救命的稻草，我应该好好去解释及争取的，或许还有一线生机。

吸取第一次的失败经验，下半年的面试我认真作出了准备。1~6年级12本电子书我都刷了一遍，重点章节也看了教案，务求搞清楚每个年级都在学些什么，书本要求学生掌握的知识点及学习方法是什么，再有针对地进行教学设计。有时间多看名师好课视频是不错的，但毕竟备考时间有限，我认为同类知识点找典型教学视频看1~2个就够了。虽然很多资讯都告诉我们结构化问答不好，试讲好也能过，但个人认为结构化问答作为面试首要环节体现了一个人的精神面貌及语言面貌，有内涵的观点与有逻辑的思辩能力是很加分的。于是我也认真准备了，毕竟我已经失败过一次，这次不容有失了。简单刷了一遍结构化问答300题，背答案是徒劳的，每天早上把孩子送上校车后我就会抓紧上班前的时间试答几题，练一练自己的开口率及语言组织能力还是很有帮助的。抽题后，一听考官问“学生一夜暴富后不想学习怎么办”，我听了就想笑，一方面是暴富让人发笑，另一方面是开心于我刚刷过这题。整个试讲流程也算是完整流畅地完成了，唯一不完美的是白板笔掉色，反复补了几笔才上色，耽误了我宝贵的30秒。但我还是按着“1分钟导入，6分钟讲授，2分钟课堂总结，1分种布置作业” 的套路勉强完成了。走出教室那一刻，我就知道我会过的。

对比自己专业的执业考试，教资考试并不算特别难，但科目多环节多，后面还要申请认定，走到这一步还是挺磨人的。我这次的合格有10%归功于神助功吧，无论是笔试还是面试有很多题都是自己曾经刷过的题。要知道知识点、考核点这么多，随便一脚踩空都是坑啊。只能说苍天他有一百条让我倒下的路，但我用自己的努力感动了他，让他放弃了堵我的念头，给我指了一条正道。人间正道是沧桑，祝大家早日上岸，下一站中学数学见。