（大山里的追梦少年）留守儿童唱响“放牛班的春天”（１）

　　今天起，本台推出系列报道《大山里的追梦少年》，走进留守儿童真实的内心世界，记录他们在社会的温暖和关爱中追梦的故事。在祁东县官家嘴镇的启航学校里，有一支由留守儿童组成的合唱团。孩子们唱得或许不是最专业的，但他们清澈、淳朴的歌声，却唱出了对美好生活的憧憬，传递着快乐成长的信心。他们的歌声打动了无数的人，他们的故事被人们称作留守儿童版“放牛班的春天”。

　　下午3点50分，启航学校小学部下课了。在这所寄宿制学校里，放学后最热闹的地方，除了操场，就是合唱团的排练室。

　　这位老师叫王育霖，是湖南科技大学音乐系教授。2017年，他应启航学校创始人陈亮伟之邀来校指导，得知这些留守儿童缺少父母陪伴，性格大多内向、孤独。王宇霖和陈亮伟合计，为他们成立一个合唱团。

　　湖南科技大学艺术学院教授 王育霖：合唱专业它跟其他专业不一样，靠团队的合作，每个声部之间协调，来把一个完整的合唱作品来唱好。所以我就当时想我能不能够尝试通过合唱来给这里的孩子改变什么。

　　听说要“组团”唱歌，孩子们报名很踊跃。但第一次排练，教授就遇到了难题。很多孩子不是不会唱，而是不敢唱。

　　湖南科技大学艺术学院教授 王育霖：就算有唱的小朋友，那都是声音非常小，就是感觉到他的内心很胆怯的那种感觉。半个小时排不下去了。

　　学生肖喜莹的父母在广州打工，几年才回来一次，亲子联系只能靠网聊。刚进校的时候，肖喜莹不爱和同学们说话，遇到一点不顺心的事就会哭。

　　肖喜莹的班主任 宋明丽：我觉得跟家长给她的爱太少了这种，她就是想用哭来表达，就是想让你知道我受委屈了，想让你知道我心里面难过了。

　　班主任推荐肖喜莹加入了合唱团，希望通过参与团队活动，让她找到新朋友，感受到集体的温暖。

　　祁东县启航学校留守儿童合唱团团员 肖喜莹：我觉得唱歌有趣，然后每当我唱歌我都会想到家人，有爸爸妈妈在身旁，还有朋友陪我一起玩耍。

　　湖南科技大学艺术学院教授 王育霖：孩子们的那种心理状态也在慢慢地发生改变，就是由最开始的不会讲任何话，也不开口唱，到逐渐逐渐脸上慢慢地露出笑容，再开口唱。

　　敢开口唱歌的孩子越来越多，但同时，学校也接到了不少家长的投诉，要求学校解散合唱团。

　　祁东县启航学校四年级20班班主任 肖海艳：肯定担心他们的学习成绩，如果他们继续这样排练，耽误那么多时间的话，怕他们（成绩）有所下降。

　　唐可滢是合唱团的成员。10岁的她，已经能够熟练地做家务。父母都在浙江打工，家里只有她和奶奶住。对孙女唱歌这件事，奶奶一开始是坚决反对的。

　　唐可滢奶奶 曾祥秀：那个唱歌要蛮多钱的，他爸爸妈妈没有这个能力，希望她今后还是变个好人，变个有用的人。

　　为了打消家长们的顾虑，王宇霖与合唱团的孩子们立下一项“规矩”：如果哪位同学学习成绩下降了，排练也得暂时退出。此后，孩子们在认真练唱的同时，也加倍努力地学习。

　　祁东县启航学校留守儿童合唱团团员 唐可滢：我自己想应该跟别人一起竞争、一起玩耍、一起思考，思考怎么练好歌，不仅要练好歌，还要学习好。

　　湖南科技大学艺术学院教授 王育霖：想着自己的孩子，下一代一定要受教育，脱离贫困，所以他们就会担心学习受影响。其实恰恰相反，合唱团的孩子不仅学习成绩没有差，而且还往上进步了。

　　合唱团已经成立三年了，伴随着动听的歌声，孩子们脸上的笑容更多了，也更加自信了。

　　祁东县启航学校董事长 陈亮伟：我自己曾经也是一名留守儿童，我们是大山深处的孩子，就是非常渴望，或者说向往外面的世界，让他们有机会能够登上更大的舞台。