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关键词：1~9999，语文，数学，（20181222） 壁纸1~壁纸9999999 我长大想当一名人民教师的作文如是我是一名教师 作者：贵州省铜仁地区印江县第二完小 六（2）班：张微 指导教师：刘琴 每个人都有自己远大的理想。有的想当文学家，把伟大的人民歌颂；有的想当科学家，把宇宙的奥秘探索；还有的想当警察，为人民服务；当然我也不例外，我的理想是当一名——教师。 每当看到老师在黑板上写下一个个字，传授给我们的一点点知识，我的脑海里就会闪出一个念头，那就是——长大了后我也要当一名教师。 老师是一支腊烛，燃烧自己，照亮别人。 老师是一名园丁，辛勤的哺育我们，浇灌着祖国的花朵。 老师是一棵大树，为我们遮风挡雨，让我们在树下欢乐的成长。 老师——是一个多么伟大而平凡的职业啊！ 如果我是一名教师，我会和同学们搞好关系，多和他们聊聊天，说说心事，让师生之间的距离更近，就像姐妹一般。上课时，好好教导他们，传受给他们知识，让他们懂得做人的道理，为社会做出贡献。 如果我是一名教师，我会让学生们给老师提出意见。找出我的缺点，我会努力改正。我还会让学生们改正自己的缺点，对老师要以一种尊敬的态度，对同学要以一种和睦相处，互相帮助的态度，这样才能成一个和谐，温暖的学校。 如今我已经是一个六年级的学生了。快进入中学的殿堂。我已不是一个什么都不懂的孩子了，对一些事已有了自己独特的见解和想法。 请大家默默的支持我，鼓励我，相信我！我一定会当上一名优秀的教师。 如果我是一名人民教师如果，我是一名教师。我会像我的老师一样，不论报酬多少一定让孩子得到最好的教育，长大能找到好的工作。 我要当每名孩子的名师，让他们考入好大学，让他们再好的环境下努力学习。成为祖国的栋梁；成为学校的光荣；成为老师与父母的骄傲，让你给他们再创辉煌。我要当一位班主任。我要为我的班级着想，我要让学生们在教育的圣水下努力生长，像种子一样冲破障碍成为对社会有用的人。每当孩子写出第一个拼音或第一个字的时候，脚掌为之高兴。可是，这是他们生下来就会吗？不是的。而这还是教师的功劳，这是教师手把手一点一点的教孩子们才会写的。 如果我是教师，我会让我所在的班级的孩子格外出众。我会回到我的母校来教课，我让这里的孩子像一只只小狮子一样永不放弃一直向前。我会让人们为他们赞叹为他们高兴。 如果我是一名教师，我会让所有的老师为我喝彩。我会成为教师中的最出众的一位。我会让我的父母为我骄傲、为我自豪。我想那一定是一个神圣的职业吧! 加区四小六年四班费明红 指导教师：程芳 如果我是一名人民教师如果我是一名人民教师 牡丹江市阳明区铁岭三校四年级高欣茹 严肃的表情；严格的要求；严厉的话语；那就是一名心中充满无数知识的人民教师，令人敬佩的人民教师。 自从我刚踏进校门的时候，就特别地敬佩老师，因为老师是祖国的园丁；是老师教会了我们要诚实，不能说谎，要做好人。是老师教会了我许多知识，教会了我这个字怎样读、怎么写、怎样读、怎样拼，还教会了我计算。 记得我刚刚来到这所学校的时候，有许多计算题不会做，是老师一道又一道地给我讲。当时我心里就在想：“老师就是老师，就是聪明啊！” 在老师不断地提高和帮助下，我的学习成绩也不断地提高了。当时，我就在想，如果没有老师的帮助，我能提高吗?不！是老师，是老师的帮助，我的学习成绩才能提高！ 教师，一个多么令人敬重的职业啊！老师经常说：“当一个学生是很简单的，但是当一个好学生是很难的！”这句话激励我们好好学习，争取当一个好学生。 我长大后一定要当一名合格的人民教师，我还会对我的学生们负责，来实现我的梦想，我会带着学生们向美好的明天走去，一定会把祖国建设得更加美好、更加繁荣昌盛！ 指导教师李志菊 如果我是一名教师从小我就有一个梦寐以求的想法，长大后当一名可亲可敬的人民教师。 尽管有许多人看不起教师这个职业，他们认为当个孩子王没有什么出息，有的人为了得到更多的物质享受，弃教从商；有的人转行做了其他工作。不论别人的志向怎样，但我还是想当一名受人尊敬的人民教师，因为我觉得教师是一个光荣而又神圣的职业。 如果我是一名教师，我不会把学生束缚在书海作业中。我将有张有弛地开展教学工作，我有时会带领学生到外面呼吸清新的空气，享受大自然的温馨，沐浴在阳光中，陶醉在春雨中，让他们体会大自然的美妙和谐。 如果我是一名教师，我会让学生在课堂上畅所欲言，培养他们丰富的想象力，创新的理念，开阔的思维，要把他们培养成新世纪的“牛顿，爱因斯坦”等，成为新世纪的开拓者，共同建造美好的未来。 如果我是一名教师，我要为学生的快乐成长，快乐学习创造条件，让他们在轻松愉快的气氛中学习生活，像父母对待孩子一样给他们无微不至的关爱呵护，让他们度过一个幸福快乐的童年。 尽管我的梦想到达现实还有一定的距离，但是我要从现在开始驾起梦想的小舟，不畏任何艰难险阻，努力向着理想的港湾前进，前进…… 锡铁山子弟学校六年级杨全辉指导老师赵杰 如果我是人民教师如果我是人民教师 贵州省都匀市王司镇王司完全小学五年级（2）班：李荣红 我从小就有一个愿望，想盼望自己长大了去当一名光荣的人民教师，准备为祖国贡献自己的一切力量。 虽然我知道教师工作很辛苦，发不了大财，但我深深地知道，一个国家的强大、繁荣富强与否，都是文化知识起决定性的作用。教师是人类灵魂的工程师，对社会的延续与发展起着桥梁作用。所以我想当一名光荣的人民教师。 如果我长大能成为一名光荣的人民教师，我要在讲台上面对台下的几十名学生传授较多的知识，培养他们从小有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人，教育他们学会尊敬别人，关爱他人，做遵纪守法的好少年。 如果我能成为一名光荣的人民教师，我会把语文课变成讨论课，讲课文时，先提出问题，再让学生自由发表意见，让课堂变得生动活泼。我也想把数学课变成竞赛场，让同学们以小组为单位，会用学到的知识来解答问题。这样一来，数学课就不枯燥了，期末到了，还可以提高同学们的学习兴趣。我还会把班会课设计成一个“知心信箱”聆听同学们的倾诉，分担同学们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以和同学们说悄悄话。 许许多多的假若，现在我只能是空想，要想实现这个理想，从现在起，我只好自我加压，努力学习，将来才能实现愿望，把自己的光和热献给祖国。 （指导老师：吴汉云） 我想当一名受人尊敬的人民教师我想当一名受人尊敬的人民教师 小时候，妈妈问我：“你长大了要做什么呢？”那时,我很迷茫，是啊，自己的志向到底是什么呢？当作家？医生？还是……如今已经小学五年级的我，可以自信地回答了：“我要当一名教师！一名受人尊敬的人民教师！” 小时候，我曾幻想着当一名作家，梦想着写出无数好文章，梦想着所有人都很崇敬我，期待着我写的小说，后来我才发现，当一名作家不是那么容易的，要每天都写文章，还要写新颖的。我觉得自己不适合当作家。后来，我上学了，我喜欢上了教师这个角色。我立志要当一名教师，教会人们知识。 记得在我立志后不久，曾经在网上看到一篇帖子：“下辈子绝不做教师，因为当教师又苦又累。”当时我当教师的这个念头动摇了，“不会吧！这么累！那我还是不参加了吧！”我暗自心想。但是有一件事让我下定决心一定要做教师。 那是我四年级的时候，我曾经在外面补过几节课，最后一次上课的时候，老师生病了，正发着高烧，我们都以为她不会来上课了，于是我们就在教室里自己做作业 。过了一会儿，我们听到门外传来一阵沉重而又缓慢的脚步声，接着一个熟悉的身影出现在门口：老师，是老师！看着老师憔悴的脸庞，我们心疼地说：“老师，您不是生病了吗？赶紧回家休息吧！”“不行！”老师摇了摇头，坚定地说，“我不来上课，你们不就少学一些知识了吗？”说着，让我们回到座位上，自己拿起粉笔，在黑板上写了几个字，字和往常一样坚定有力，声音却比往常更沙哑，她还时不时的用书压低自己的咳嗽声。 老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师是粉笔，让别人获得知识，却付出了自己的生命；老师是园丁，辛勤的耕耘着；老师是石阶，让我们在他的身上一步一步跨越。 正因为有这样的老师，我才更坚定我的梦想，我要做一名教师，一名受人尊敬的人民教师！ 我想当一名老师我有一个理想，就是长大后当一名受人尊敬的老师。 老师像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长，在这期间会教给学生很多做人的道理和科学文化知识。老师手中的红笔更加神奇，它画出了我们心目中的优缺点。记得有句话说：教师是人类灵魂的工程师。我就要做人类灵魂的工程师，把下一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义建设者和接班人。 为了实现我的理想，我从小就要好好学习，刻苦专研，掌握更多的知识，真正成为一名对国家和人民有用的好老师。 我爱老师，我更爱老师这个职业。 指导老师 叶虹霞 我想当人民教师嘉善县第二实验小学六年级一班 陶佳敏 每个人都有自己的理想，当然我也不例外。我的理想是当一名光荣的人民教师，也许你会问为什么，那么我就告诉你。每当我看见老师在讲台上写字或批改作业的时候，我心里羡慕极了，认为当老师很光荣。老师培养的学生为国家做了贡献，自己脸上也有光彩。 有一天，老师让我在黑板上给同学们写习题。这时，我突然觉得自己仿佛真是一名教师了。我在黑板上小心翼翼地写，写写还回头看看同学们。 一天，我突然长大了。我的心愿实现了。我走进课堂，一双双幼稚的眼睛瞅着我。我走上了讲台，对他们说：“上课。”一个梳着小辫的小姑娘喊：“起立！”学生们齐喊：“老师好!”我说：“同学们好！请坐！”我愉快地翻开了课本。“请同学们把书翻到第一课。”我说。“哗!”一阵翻书的声音过去后，屋里静悄悄的。我给他们读了一遍课文，然后把生字写到黑板上，让他们反复读几遍。嗬！他们可聪明呀，不一会儿就学会了。我布置完作业就下课了。 下课以后，孩子们像出了笼的小鸟，非常高兴。顿时，整个操场人声鼎沸，喊声不断。正在这时，一个小孩拉着一个哭着的小孩走了过来。我一看，咦，这不是小晶晶吗？怎么哭了？他们走过来后，不等我问，小晶晶就说：“王强把我的小皮球抢走了。我向他要，他不给，还打我。”我听他说完，环视了一下操场，发觉有双惧怕的眼睛盯着我。我仔细一看，正是王强。我真想过去冲他发火，可一想如果冲他发火，我还算什么老师呀！“王强，你过来。”我喊了他一声，他磨磨蹭蹭走过来，不敢抬头看我。我明知故问地说：“王强，你怎么了，你不舒服吗？”王强声音极小地说：“我抢了小晶晶的皮球，害怕老师说我。”我心里乐了：这孩子“不打自招”。我又说：“你为什么要抢他的皮球？”王强抬头对我说：“他不让我和他一起玩。”我转身对小晶晶说：“你不该不让他和你一起玩，同学之间要相互团结友爱，知道吗？”小晶晶点点头。 突然，小晶晶和王强不见了，操场不见了，一切都不存在了，噢，原来这是一个梦。这虽然是一个梦，但我要把他变为现实。我要好好学习文化知识，长大了争取当一名像梦中那样关心同学的好老师。 想作文分享平台小学生作文频道将为您提供最新的小学生作文100字,小学生作文100字范文,小学生作文100字范文大全等内容! 梦想作文分享平台欢迎你！ |
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