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真实伴我行 作者 陈语娴 上小学后，我的数学成绩一直都不太好，处于中等偏下的水平。进了初中，我觉得数学更难了，仿佛是要成心为难我似的。越难就越越怕，越怕就越厌倦。每次上数学课，都感觉像在听天书，像是在和专业运动员一道跑毫无希望得奖的马拉松。一节课硬撑下来，除了身心疲劳，收获无几。数学成绩自然也是不断下滑，拖累了自个儿整体名次不说，还拉班上的后腿。真是欲哭无泪。 必须学好数学，我明白。怎样才能学好数学呢？我却感到很茫然。 时间不以我的意志转移，像只是眨个眼，又到了这学期的第一次月考。我到了自己的考场，坐在指定的座位上，准备开始我最惧怕的数学考试。卷子发下来了，“我的天，这都是些什么神仙题？也太难了吧！”我有些发愁。其实，都是一些简单的基础题，只要上课稍稍认真一点儿就能把这些题做出来。还有一些题，都是老师上课讲过的原题。 我给自己打气：冷静！不要想困难有多大，不要想能多少分，一个题一个题认真去做！ 我勉勉强强做完了选择题和填空题，翻过面来，看着一道道应用题，我的脑子似乎短了路，晃得我眼直花。热锅上的蚂蚁一般，左看右看，就是无从下手。我想起爸爸妈妈平日里的付出，想起数学老师恨铁不成钢的眼神，想起发试卷念分数时同学们异样的目光……越想越乱。 抬头，忽然发现监考老师有些心不在焉，便偷偷瞟了一眼我后面那位同学做的情况。只见他奋笔疾书，快速地写着，都已经做到这张卷子的倒数第二题了。我感到有些绝望，一个念头忽然跳出来：等他做完了，我向他讨讨好，让他用纸条给我传传答案，或者让他趁老师不注意把卷子给我。可就在这时，我发现老师警惕地扫了我坐的这一边一眼，她眼神凶巴巴的，我不由得哆嗦了一下，心想：“这要是被发现了，那还不得全校通报，记0分呀！还是算了吧。”想到这样做可能出现的严重后果，顿时打消了这个念头， 突然，“叮铃铃，叮铃铃”，老师的电话响了。她看了一下电话，好像有特别重要的事，就跑了出去。真是天助我也，幻灭的那个念头又死灰复燃。我转头过去，准备问后面同学答案。但又一想，这样做，是舞弊，是作假。即使得逞，就算得了高分，终究不是自己的分数。混得过一时，也混不过一世。到下一次考试，到了中考，又怎么办？平日里，我不是最讨厌这种弄虚作假的行为吗？ 上学了，一路走来，与优秀的同学相比，学习成绩上我可能逊色不少，但我向来都追求真实，并引以自豪。诚实守信，乐于助人，爸爸妈妈、老师同学，都是肯定我这些的呀。我怎能为了多得点分，而丢掉我一直信守的真实呢？ 于是，我把头缩回来，暗暗责备自己，静下心来，开始做那几个相对来说比较简单的题。做完了简单的，我又试着去解决那几个复杂的。虽然很吃力，但还是一个题一个题做完了。还有几题最复杂的，我刚想出怎么做了，可交卷的铃声却响了起来，我只好遗憾地离开考场。 考完试后，回到家，我向爸爸妈妈说了说我在数学考场上的经过，爸爸妈妈听了我有几个题没做，很不高兴，但听了我在功利心面前选择了做真实的自己，又露出了微笑。 晚上，我睡在床上，想着今天在数学考试上的所作所为，是既羞愧，又骄傲。我不该产生邪念的。幸好，我战胜了自我，守住了真实。 数学成绩下来了，和我想象的那样，还是不理想，没及格，但我平静地接受这一事实，却没有此前的失落。因为通过这次考试，我明白了一个道理：有些题目不是自己不会做，而是畏难，没有啃硬骨头的决心和斗志，缺少信心，自我放弃。题目难，认真地思考，从一小步开始，一步一个脚印，逐步深入，最终就会得到那个想要的正确答案。我想到，无论是平时的学习中，还是生活中，都要追求真实。一份耕耘，一分收获。 从那以后，我开始以一种新的心态对待学习和生活，始终保持一颗最真实的心。尽管，学起数学来，仍很吃力，但我深信，有真实相伴，我对学习、对前途，充满着信心。 点评：月考，面对畏惧的数学，产生抄袭的念头，但最终战胜了自我，成绩虽然仍是不理想，却从中明白了一个学习、做人的道理，增强了前行的信念。体验真切，对真实理解独到，感悟深刻。心理描写细腻，细节典型，内容生动、充实。（指导老师：曾传华） 文章作者：陈语娴（建始县民族实验中学七（ 1）班） 指导老师：曾传华 |
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