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比较华师一优秀的学生，我发现他们有一个共同的特点，并且这个特点非常显著：会管理自己的时间，能掌控自己的时间，从不把时间浪费没有意义的事情上！ 华师一的著名口号是：把时间还给学生，把方法教给学生。把时间还给学生很好做，关键是拥有自主时间之后的学生该怎么办？必须要学会管理时间，合理安排和利用自己的时间。否则，只能是浪费大把大把的时间，虚度人生，一事无成一塌糊涂。 一句话，优秀的学生都有正确的时间观！这就是他们成绩好的一个重要原因。 时间观就是生命观。一个人对时间的态度即是他对生命的态度。热爱生命的人一定惜时如金，具有强烈的时间观念。时间就是我们的生命，生命由时间构成。所以，我们要培养孩子的时间观念。 生命的价值高低就在于我们把时间放在哪里？时间放在什么地方，我们就成就什么。每个人的人生价值是由时间的价值决定的。很多人并没有认识到这一点，总认为属于自己的时间很多，从而浪费了大把大把的时间。 如何培养孩子的时间观念？ 首先，要让孩子认识到每个人拥有的时间就是有限的。这是一个认识问题，也是培养时间观的前提和基础。时间有限，所以时间才是宝贵的。即使再多的金钱，也买不来你想要的时间。从古至今，有多少人梦想着长生不老一直活下去，但这显然是不可能的。 其次，要让孩子学会管理自己的时间。每人每天只有24小时，怎样来管理？这是一个人拥有时间观念的标志。有的人能够科学合理安排24小时，有的人不会安排自己的24小时。安排合理24小时，一天就有条不紊快乐充实。不会安排24小时，一天就杂乱无章一无所获。 第三，要教会孩子把时间用到有利于身心健康的事情上。判断时间是否有价值的标准是看是否有利于身心健康。有利于身心健康发展，时间就是有价值的；不利于身心健康发展，时间就是没有价值的。读书学习有利于身心健康，运动娱乐同样有利于身心健康，所以这些时间都是有价值的。 第四，要教会孩子高效利用时间。相同的时间，不同的效果，这就是时间的效率问题。我们一定要培养孩子高效利用时间的观念。俗话说，不要磨洋工。只有高效利用时间，才能延长生命。一分钟内做了别人两分钟才能做的事情，这就是高效。如果能高效利用时间，也相当于我们延长了生命，创造了更多的价值。 第五，要抓住生命的黄金时间。人的一生中有几个黄金时段，一定要抓住。因为黄金时间能否抓住决定我们一生的发展，抓住了黄金时间，我们的人生就出彩；错过了黄金时间，我们的人生就暗淡。黄金时间在哪里？当然是我们的青少年时期了。少年时代和青年时代是每个人的两个黄金时间，一定要抓紧黄金时间的一分一秒。 第六，要教会孩子写日记并养成习惯。写日记的好处很多，其中之一就是每日提醒我们时间到哪里了。这个很重要，每天撕去一页日历的感觉跟一个月翻一页挂历的感觉是绝对不一样的。每天撕去一页日历，时刻提醒我们时间是以日为单位进行的。每月翻过一页挂历，我们的日子似乎是以月为单位进行的。写日记就有这样的好处，每天写下某年某月某日自己干了什么，无形之中就有一种强烈的时间感。时间感强的人当然不会轻易浪费时间了。不浪费时间的人当然会做出一番成就了。 总之，时间在哪里，我们的人生就在哪里。时间感有多强，我们的人生就有多辉煌。时间观就是生命观人生观事业观。 |
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