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坐牢一年六个月,他悟出来这样一个道理

2020-07-01  天地人和w

坐牢一年六个月,他悟出来这样一个道理

文 | 雾满拦江

(01)

常尧,河南栾川人。

20年前,他13岁,在学校被位张老师各种暴力殴打,打得常尧精神恍惚,神经短路,影响延续到成年。

20年后,常尧长大成人,娶妻成家。有天他和朋友在公路上,忽见当年暴削自己的老师,正骑辆小电动车,施施然而来。

常尧大怒,立即让朋友拍摄,他冲上公路,拦下老师,打其4枚耳光,外加一拳,又把小电动车踹到沟里。

打人的记性都不太好,20年过去,张老师应该早忘了旧事儿。在他的人生中,就是骑电动车好端端走在路上,突然间被个壮汉暴K一顿。K一顿就K一顿,张老师爬起来,揩净头脸上的血,扶起电动车,哧悠悠回家。这事他没跟任何人说起,继续以良好的心态,过他的平静小日子。

所以理论上,这事就等于没发生。

可是常尧的猪队友,却把打人视频,发到了网上,由此酿成了社会事件。

事情严重,警方介入。

寻衅滋事。

常尧入狱一年六个月。

(02)

监狱,可以说是人类社会的高度凝缩。

管制之下,一些行为规则被放大了,人际互动周期也极大缩短。常尧到了这种地方,突然发现他其实是个很爱读书的孩子。

他在狱中读了《鲁滨逊漂流记》。读了《海边的卡夫卡》。还读了《曼德拉》。

读完这些书,常尧发现,他很有思想了。

再读几本,只要再读几本,比如《泛函分析》,比如《复变函数》,常尧就完成了他的思想蜕变,从一名殴打老师的人,成为思想大师了……然而监狱却不允许他读了。

读书那么好的事儿,监狱为啥不让呢?

因为他的刑期满了。

唉,你看这事整的……总之吧,常尧出狱,这时候的他,已经变得超级睿智。他对媒体说:以暴易暴是错的,要学会释怀。

有此认知,可以说很让人欣慰了。

然鹅问题来了,以暴易暴,真是错的吗?

(03)

从小到大,我们被老师、家长耳提面命,学到了很多很多的道理。

但在生活中,这些道理似乎帮不了我们什么。

为什么呢?

因为我们理解的道理,是个固态的点。

但其实不是。

——如果宇宙中有比人类更智慧的生物,他们或会告诉你,所有的道理,并不是一个点,而是一条波动的曲线。

(04)

“以暴易暴”,并不是固化原则,而是一条波动线。

这条线是什么样子的呢?

我有个忘年交盆友,是个画家。

不算太出名,但身世坎坷。

这货小时,生在贫寒的乡下,家里只有他这么一个孩子,穷到叮当响。所以很小很小时,父亲就告诉他:儿咂,你将来想吃鱼吃肉吗?你要想的话,就得学个本事。有本事的人,走到天边吃肉。没本事的人,吃到天边吃屎。

学什么本事呢?

他也不知道,就在村子里瞎转悠,转悠到村支书家的门口,震惊地看到村支书家的老三,正坐在门口写生。

画画?他站在旁边看了好久,终于作出决定,我就学这个了。

可是村支书家的老大老二,不答应。

他们为什么不答应呢?

村支书一家,也是叮嘱三个儿子,要想长大吃肉,就得学门本事。可该学什么本事?老大没弄明白,老二没弄清楚,只有老三迷上了绘画。所以支书一家,全都小心的呵护着老三,指望这孩子出人头地。

而我这位朋友,他看了人家老三绘画,就跟着学,这让支书一家感觉被冒犯了。而且日后有机会,支书家的老三,就会面临着与他的竞争。所以支书家的老大老二决定,不允许他跟人家学。

这个“不允许”的方式,就是老大和老二轮番盯着他,一旦发现他敢画画,不由分说上前就揍。

就是暴力。

开始,他还不明白怎么回事,被打了几顿后,他终于醒过神来了。人家是担心他学成后威胁老三,所以要赶在他这棵嫩芽出土前,就掐死他。

那怎么办呢?支书家的老大和老二,年龄都比他大,揍他就如胖熊揍小鸡,他根本就没还手之力。

被老大老二按在地下,往死里捶时,他很严肃的思考:要如何做,才能够获得画画的权利呢?

忽然间一个好主意,犹如流星划破夜空,从他的大脑里划过。

这个办法就是“以暴易暴”。

(05)

如何以暴易暴?

支书家的老大老二,都比他年龄大,一个他都暴不过,如何才能暴过两个人?

他的办法是——暴老三!

支书家的老大老二削他一顿,他就去更狠的,削支书家的老三一顿。

他精确的计量过,他粗皮糙肉抗揍,但支书家的老三,细皮嫩肉不抗打的。

果然,被老大老二暴过之后,他跑了去抓住正专心画画的老三,不由分说开暴。可怜的老三惊呆了,被暴到怀疑人生。

老大老二气炸,来找他报仇,他就发足狂奔。如果被老大老二追上,就会揍他个半死,但无论追上追不上,这笔账都要算到老三头上,老三都会惨遭狂暴。

他和村支书家的三个孩子,在村里玩起游击战。老大老二追着他打,他则追着老三打。这个过程他也是经过了精心计算,必须要保证在他被老大老二打残之前,把老三打服打怕,所以他要往死里打老三,八辈子仇人那种。

艰苦的游击战,持续了两个半月。那天他又遇到了村支书家的老大,条件反射,立即发足狂奔。

奔了一番他震惊回头,老大居然没追赶。

没追赶。

只是用愤怒到了喷火的眼神,看着他。

莫非……大家休战了?他讪讪的回来,果然,此后支书家的老大老二,不再无故打他了。他也不再狂揍老三,村子里恢复了往日的宁静。

他终于赢得了绘画的权利。

(06)

画家朋友讲,他练习绘画的权利,是用满身的鲜血和瘀伤换来的,所以才会特别的珍惜,发愤苦练进入了艺术的门径。最终如愿以偿吃上鱼和肉。

但我关心的是,以他当时的处境,除了暴殴无辜的老三,还有第二个解决方案吗?

答案是没有。

当然,他可以向村支书投诉,但换来的必是老大老二更狠的暴力,务须要打到他再也不敢投诉为止。而且那年月,报警什么的也不流行,总之他这个事儿,只能自己想办法解决。

牛顿哥哥的物理学第一定律,告诉我们说:暴力在遇不到更大的阻力之时,就会保持惯性,持续暴力下去。

所以,以暴易暴很可取,至少这位画家朋友,就是走过这么一条艰难的成才路。

(07)

当我们说以暴易暴很可取时,有个人不同意。

谁呀?

——支书家的老三。

那孩子可怜呀,没招谁没惹谁,就是老老实实的蹲家门口写生,突然间冲过来一个浑身是血的人,揪住他就往死里打,凭什么呀?

这孩子当然知道,对方无故殴打他,是报复大哥二哥对他的殴打。所以起初,这孩子还指望大哥二哥,替自己讨还回公道。

然而,他们的对手采取了狡猾的游击战术,敌退我进,敌驻我扰,如此农村包围城市,双方打起了消耗战。对方皮粗肉糙,机动灵活,斗志顽强,缠斗的代价是以消耗老三的意志力为前提的。终于有天老三顶不住了,意志力崩溃了,央求大哥二哥别打了,终止以暴易暴,才能避免自己被人爆。

所以在老三这里,以暴易暴真的不可取,因为为暴力支付代价的,是他。

(08)

人生成长,要走过三个阶段:

第一个阶段是温和期。

这是孩子阶段,所有的孩子,都被父母老师教育过,不可打人。

孩子听话,那就不打……可别人打了自己,怎么办?

告老师?

——他打你一顿,你告老师。他打你两顿,打你十顿,打你八百顿,老师也被弄疲了。你被人家打八百遍,都没人替你解决问题,这类孩子,怀着莫大的惊恐长大,成为怂人。

第二个阶段是暴力期。

终于有一天,挨打的孩子意识到,大人是靠不住的,很多大人其实是怂人,还处在人生第一阶段。你跟他说你被人打了,他只是急气你怎么也这么怂?你打回去,那是孩子之间的成长冲突,父母替你打,是要吃牢饭的。

于是孩子进入以暴易暴的黑暗通道,如果不能迅速通过,就沦为了暴力人。

比如常尧,30多岁的壮汉,没有走出这个时期,最终因打老师吃了牢饭。

快速通过,进入下一个阶段:

第三个阶段是成熟期。

成熟者从不排斥暴力。

但只有在极端必要情形下,才会采取暴力。

比如法律认可的正当防卫。

其它情形下,与其揍别人一顿,莫如让对方打自己一顿,然后报警让对方吃牢饭。司法体系是最强大的暴力机器,成熟的人才不会拿头往上硬撞,而是懂得用法律保护自己。

所以你看,一个人成熟强大,是多么的难啊,他得走过一段错误的路,获得黑暗力量的加持。一旦他被黑暗力量攫住,他就会终生迷失自我。有些人,因为恐惧黑暗,而终生停滞于怂人阶段。有些人如常尧,要通过坐牢才能冲破暗黑期。我们要做的,是事先把这些问题弄明白,想清楚,坐牢的事儿就让别人来吧,我们只要智慧,只要成熟成长与强大!

雾曰

堪称是财富无限,自由无限,

但无论是财富还是自由,

都需要明犀的认知,才能够帮助我们达成。

承认他人的存在,承认他人的权利,

承认每一个男人或女人,

都有着自我表达的欲望,


(*本文图片均来自于网络)

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