怎么样类（评析类）题型解法及其答题模板

题 型 综 述

1.从背景材料看，此类题型一般以社会热点为背景，要求运用课本知识分析教材原理与热点的内在联系，主要考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、论证和探讨问题的能力。

2.从设问方式看，此类题型一般是考查考生对某件事情的认识、评价、怎么样去做好某一件事情或做好一件事情对另外一件事情的意义。从设问看，常以“你是如何认识的”“谈谈A对B的作用”或者“材料中的做法是怎么样成功的”等出现。

3.从题目类型看，呈现形式主要是评析类、推理类、探究类，其中以评析类为主。

题型特点及解法（以评析类为例）

评析类试题常常通过时事材料或者生活情境，引发不同的争论，得出不同的观点，引导考生对不同观点进行分析说明。此类试题既有辨析题辩证思维的特点，又具有一般材料题所包含的对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。设问方式一般是“请你对这一观点（现象）进行评析”等。要特别注意，以“是否赞同某一种观点，就××问题提出建议”为设问方式的试题，可以看作是评析类题型的变形。其试题分类可参考下表：

典 型 例 题

[2019年·全国卷Ⅰ，40（1）]阅读材料，完成下列要求。

走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。

随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。

保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。

（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。）

有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。

【解析】本题设问没有对知识范围进行明确限定，只要求“运用文化生活知识”，但我们可以结合设问中的观点，判断可以选择的文化生活知识主要有：文化与经济、政治相互影响、相互交融，传统文化的特点，传统文化的继承与发展等。由于本题属于观点评析类试题，且观点错误，故应着重对观点进行理论性批判。

【参考答案】文化是经济和政治的反映，随着经济和社会的发展，文化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色；随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面临困难；顺应时代要求和人们对美好生活的向往，进行创造性地保护和利用，传统村落就能焕发出新的生机和活力。

参 考 模 板

此类题可按照“判断表态（是什么）”——“阐述道理（为什么）”——“明确做法（怎么办）”这一解题思路来作答。

1.判断表态（是什么）——这里不是单纯对题目中说的观点或行为作出是好还是坏、是对还是错的评价，而是需要指出观点或行为实质层面的内容。

2.阐述道理（为什么）——说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。

（1）依据——做这件事或持这种观点的经济学、哲学、政治学的理论依据。

（2）重要性——做这件事或持这种观点的作用、意义、目的、目标等。

（3）必要性——做这件事或持这种观点的原因。

（4）可能性——做这件事或持这种观点存在哪些主客观条件，使做这件事或持这种观点成为可能。

（5）危害性——做或不做这件事以及持或不持这种观点将会导致怎样的消极后果。

3.明确做法（怎么办）——党、国家、公民、企业、消费者等准备怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。