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前些日子电影《你好，之华》热映，大家不知道是否有看过。其中，有这样一个情节令人印象深刻，让人对男孩的教育恍然大悟：哦！原来男孩子也是可以哭泣的。平时家长经常对他们说“男孩子不可以哭泣”，对孩子而言有会有这些影响。 电影里男孩母亲去世，他备受压力，一人在房间里强忍着不哭，默默躺在床上。此时饰演男孩小姨的周迅，来到男孩的身边，轻轻抚摸他说：“没事儿，男孩子也是可以哭的。”而后，男孩哽咽地流泪了，周迅搂着孩子直到他睡着。 当下很多家长对男孩的教育都是要求他们要坚强、勇敢，从小“男孩是不可以哭的”这句话一直对孩子传达着。但是从小就要求孩子不可以哭，家长们的做法真的可以培养男孩坚强的意志吗？ 事实上，家长不允许男孩哭泣的做法，对他们而言并不利于他们成长，因为在他们心里会觉得家长并不理解自己，甚至会觉得这是家长不爱自己的表现。 据相关的心理研究者调查，孩子对外的敏感度及对外界的观察力较强，但是他们的理解能力较弱，所以他们对于父母要自己坚强的做法会产生误解。 当男孩在哭泣的时候，假如家长不能给予恰当的回应，反而只是简单的回答“别哭，男孩子是不可以哭的。”这种教育方式只会让孩子有过大的负担，他们心里会产生自己不被别人喜欢，而这种感觉远比他们遇到的困难要严重得多。 在这种教育环境下成长的男孩子，他们会渐渐认为自己哭泣是不好的表现，这是一种羞耻的行为，渐渐地他们会产生自我接纳困惑的难题，会不懂得如何去表达自己的情绪以及自己的爱。 其实哭泣与微笑、难过与欢愉等等都是人正常的情绪表现，反应的是一个人真正的感受，而情绪没有对与错、好与坏之分，所以家长这种“不允许哭泣”的做法是错误的，这样会使孩子情绪容易被堵塞，让男孩产生自我怀疑等不良情绪。 “别哭！”这样的教育方式实际是剥夺了孩子进行自我消化、修复情绪的渠道，会导致孩子产生持续性的情绪堆积，而长期以往孩子转变情绪的表现就会出现打人、摔东西等暴力方式去表达，甚至会形成委曲求全的心理。想必家长不想看到的现象吧？ 允许男孩哭泣，即让孩子能直接、正确地表达出自己的情绪。家长要做的是能关注到孩子的情绪，并能够像影片中周迅那样，对孩子表达理解、允许哭泣，让孩子能够健康、快乐的成长。 |
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