年月日活动名称：动脑筋活动目标学会观察、分析事物之间的关系，进行正确判断推理体验动脑筋能带来的快乐活动准备现状分析：幼儿对直观的实物认
识明确，但是对缺失的东西要通过观察、分析、判断、推理等一系列活动有些难度。活动材料：中班幼儿用书，五中球框放大图（与书中颜色不同）
、水彩笔活动过程与指导引导幼儿观察，帮助幼儿分析、理解，进行正确判断推理。幼儿以“小侦探”的身份进入游戏活动中教师利用5种球框放大
图，引导幼儿记忆观察判断缺失的颜色，学会推理方法。开展各种形式的“小侦探”活动，帮助幼儿巩固理解利用中班幼儿用书进行智力游戏“动脑
筋”活动教师讲解书中游戏的玩法要求幼儿涂色均匀，不出边鼓励幼儿独立完成幼儿共享活动幼儿说出判断结果，体验动脑筋带来的快乐效果分析
幼儿推理能力比较差，个别几个孩子通过直观演示有了一定进步，在活动区投放材料，让幼儿自主探索。 |
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