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【事件概述】 近日，中国药科大学两位同学在课堂上的行为，被通过监控系统进行分析。学校在两间教室试点安装的AI人脸识别系统，通过自动识别技术，主要识别学生的出勤情况，学生是否认真听讲：抬头次数、低头时间、收手机次数及记笔记次数等都逃不过系统的“法眼”。照片一经曝光，引起社会强烈反响，人脸识别技术、人工智能又一次被推上了风口浪尖。然而据业内人士介绍，除了中国药科大学之外，有很多大学早就开始利用“AI监控分析课堂”，时间至少可以追溯到2018年上半年。而教育部科学技术司司长也做出了回应并指出，人脸识别进校园，既有数据安全也有个人隐私问题，“包含学生的个人信息都要非常谨慎，能不采就不采，能少采就少采，尤其涉及到个人生物信息的。” 【题目】 某大学为了更好的对学生进行管理，引进了一项AI人脸识别系统，用在了寝室的门禁系统以及上课教室中，对此社会各界褒贬不一。对于AI技术进校园，请谈谈你的看法? 【答案要点】 1.分析学校引用AI技术的目的及意义。 (1)创新管理方式和理念。学校能通过引入最新的人工智能科学技术，实现了对于学生的精细化管理，在一定程度上也是科技融入寻常生活的证明。 (2)保障学生安全。宿舍门禁监控可以对进出人员进行监管，更好的保证学生的人身和财产安全。 (3)学生学习效率。通过监督能让授课老师更好的了解每一位学生的学习情况，且对于学生而言，也能够起到一定的威慑作用。 2.落实过程中可能存在的问题。 (1)危害个人隐私。通过采集个人信息及人脸生物信息的技术，一旦出现的数据泄露则后果不堪设想，而老师对了解学生的个人行为也应是有权有限。 (2)引起学生反感。大学生作为成年人，应更加注重其自律意识的培养，而在教室安装监控系统，让学生感到“身处牢笼”而造成更大的压力，最终结果往往由于逆反心理而适得其反。 3.提出建议、对策。 (1)进一步完善和技术。加大对于AI技术的研发投入，根据不同产品在应用过程中出现的技术问题进行有针对性的修复。 (2)对人脸识别技术的应用要加以限制和管理。理清科学技术在应用过程中的边界，对于涉及隐私甚至是人权的应用形式，应该慎之又慎。 (3)对教师进行授课及管理的培训。教学水平，做到能针对学生的不同情况，因材施教，打造多元、个性的人才。 |
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