| 词序是词或句子成分在句子中的排列顺序。位置比较固定 |
| 句子8大成分 | 1.主语：全句述说的对象,由→名词、代词、名词短语、名词从句、数词、不定式、ing形式、担任；位置→在陈述句基本结构的最前面。如: We help each other我们互相帮助。位于句首 |
| 2.谓语：表示主语的动作或状态：由→动词或动词词组；在主语之后。如: We go to school every day.我们每天上学。 |
| 3.宾语：动作的承受者或与主语相比的对象；由→名词、代词、数词、名词短语或从句、ing形式；位置→及物动词或介词之后I like this place及物动词后 There are many trees in this place.介宾 |
| 4.定语：描述对象（名词、代词）的特征：颜色、气味、重量、年龄、材料等。说明或限制名词；由→形容词或相当于形容词的从句或短词；位置→单词作定语，一般放被修饰语的前面，短语和从句作定语则放在被修饰语后面。 |
| The school library has many books on agriculture(many和on agriculture都修饰books，many在books的前面，on agriculture则在它后面) |
| 5.状语：描述，被描述对象的状态。说明动词、形容词、副词或整个句子；由→副词或副词短语(表地点)担任；位置→修形容词或副词的状语放被修饰语前;修动词放动词前或动词后。动词有宾语，放宾语后 |
| I know him well.我十分了解他。(well为状语，修饰动词 know，放在know之后 The students often go on a picnic.这些学生经常出去野餐(often为状语，修饰动词go，放在它的前面) |
| We take exercise every day.我们每天都运动。(every day为状语，修饰动词take，在宾语exercise之后) 状语包括：：时间、地点、方式、伴随、让步 |
| 6.表语：用来说明主语的性质或状态；由→ 名词或形容词；位置→在连系动词之后。一般是be、动词、及某些特殊动词后面的形容词、分词、不定式等，如: It's fine today.今天天气很好。 |
| 7.补语:补充说明； 由→名词、代词、形容词、数词、不定式、ing形式、 过去分词、介词短语、副词小品词、名词从句(名词词组) |
| 8.同位语:对被修饰对象进行补充和说明；名词、代词、名词短语、数词、不定式、ing形式、 名词从句 |
