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孩子在成长过程中，难免会遇到挫折，那做父母的肯定不能袖手旁观，需要去引导孩子，面对挫折，要迎难而上。 父母引导孩子的方式要正确，要不然错误的方式就会适得其反，真正的问题不但解决不了，还会影响孩子的情绪。 小慧的儿子一凡，上小学四年级，他平时很乖巧也很让人省心，但最近小慧对儿子很心烦，事情的经过是这样的： 一凡最近做数学作业，遇到了许多不会的，就叫妈妈过来教他，小慧也是一遍又一遍很耐心地教，可是换了一个题型，一凡还是不会做。小慧的耐心也就这样被磨没了，很无奈地看着儿子，摇了摇头对儿子说：“你自己慢慢做吧，妈妈也没法子了。” 一凡本来就已经对数学失去了信心，听到妈妈的话，更是急得要哭了，抽泣地对小慧说：“我再也不学数学了！”小慧听到儿子这么说，火气莫名的起来，生气地对儿子说：“怎么？难道我得还求你学数学？” 经过这次吵架，一凡赌气似的再也没做过做数学作业，学校的老师也打电话来问小慧情况：“一凡数学本来就薄弱，现在上数学课也不怎么认真听讲了，数学作业也没有交过。孩子是什么情况？”小慧听到老师这样说，才醒悟过来，原来是自己的失误，没能正确引导孩子，导致孩子彻底放弃了数学。 小慧的教育方式的确不对，对孩子说出这种赌气的话，不仅不能鼓励孩子，还会伤害孩子的自尊心，从此产生自卑感，因为孩子会觉得连父母都在嫌自己笨。 当孩子面对挫折时，父母应该怎么正确引导？ 不知道大家有没有听过“共情”这一词，这是心理学中常用的。在孩子的那个年纪很多想法和大人不一样，用大人的想法去思考孩子的问题，这样产生不了共情。 只有站在孩子的角度思考问题，理解孩子的想法，了解孩子为什么会这样做才能起到效果。 就拿小慧的案例来说，当她的儿子遇到数学难题不会做的时候，她应该鼓励孩子，可以让孩子先自己思考，约定过了多久，再来问孩子的作业情况。 当讲解了很多遍，孩子还是不会的时候，就应该跟孩子说，“不要着急慢慢来，学东西都是有个过程的，爸爸妈妈曾经也是这样过来的。” 要让孩子明白不是只有他一个人这样，家长这样做可以给孩子信心，让他以后不管是遇到数学难题，还是其他的挫折，都可以有信心去解决。 做父母的首先要尊重孩子的想法，让孩子把自己想说的表达出来，然后父母再站在孩子的角度去看待问题。 这样父母才能真正意义上做到理解孩子，也能明白孩子心中所想的事情。孩子需要父母的鼓励，也需要父母给他们带来信心，等到未来独自面对挫折时，就能做到迎难而上，而不是选择退缩。 |
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