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临近假期，很多家长私信我咨询关于练字的问题，究竟是从笔画开始练还是从结构开始练，很多培训机构说的都不一样。让面对选择的家长犯了难，但是慎重一些是对的，因为，搞错了顺序耽误的是自家孩子。 在这里我统一回答一下这个问题，笔画和结构都不是练字的第一步，控笔基本功才是！ 还要提醒一下各位家长，如果孩子没有练习过控笔基本功，不要相信练字速成班，否则只会耽误时间，孩子学习任务重，时间耽误不起。 相信大多数家长只是为了让孩子练习规范字，让写作业、考试更加轻松，而不是追求更高的书法造诣，所以关于笔法的问题，在这里我就不展开叙述，如果有需要了解的，可以私信交流。
为什么要从控笔开始而不是从笔画开始练字，这里我要逐一分析原因。 1、从控笔基本功开始练字自古就有。 王羲之在《笔势论十二章》里告诉儿子王献之：“贻尔藏之，勿播于外，缄之秘之，不可示知诸友。穷研篆籀，功省而易成，纂集精专，形彰而势显。” 书圣一再强调不要将此秘诀告诉任何人，一定要保存好，哪怕自己的亲朋好友也不能给他们看，对此还专门举例说自己的同学张伯英知道这篇文章的事情，打算借去看看，王羲之谎称已经丢了。 这本秘笈首先点出了练字的基本功练习方法，只有几个字：穷研篆籀，功省而易成。 篆籀指的就是篆体，也就是说，猛地一看，你会觉得篆体太复杂，看不懂，如果你不管这是什么字，只看线条，就会发现，篆书不过如此，就是横线、竖线、弧线组成的复杂符号，拆开来却十分简单。从篆体的线条开始练字，一定会节省时间，而且容易成功。而今天，我们看到的控笔元素的原型就是来自于篆籀。 建议你从控笔基本功开始练字，不是凭空捏造，而是有着很深的历史渊源。古往今来，还没有哪个书法家能绕开基本功的练字，而取得成功。 2、从笔画开始练字不具备纠正错误握笔姿势的能力。 笔画练习不具备纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势的能力。有关数据统计显示，从笔画开始练字，我国少年儿童错误握笔姿势问题一直居高不下，用力过大、写字太慢、歪歪扭扭、写字太累等等，久而久之，甚至造成手指、脊椎发育出现问题。 前几天，来自河南郑州的陈老师咨询，自己班里一半以上孩子握笔姿势不正确；同样来自河南新乡的王老师也是咨询如何纠正错误握笔姿势；山东烟台的郑老师也通过文章找到了我们，希望可以找到正确的练字方法；来自上海、河北、北京、广东的家长也发出了类似的问题，这样的问题可能就在你身边…… 已经有太多案例让我们意识到，不遵循正确的练字顺序，对孩子影响有多大！ 这里讲一下为什么大部分孩子开始写字会出现错误的握笔姿势，现在的孩子四五岁开始学写字时，手指力量弱，精细操作能力差。错误的握笔姿势，更容易把笔握得死死的，写字工整又省力。相反，正确的握笔姿势太灵活，写字容易乱，又慢。于是孩子不自觉地用上了错误的姿势。另外，字写慢了作业完不成；字写丑了老师要批评；家长也没有精力守着纠正。以上四个原因导致很多小朋友一开始就养成了错误的姿势，持续到成年。 而我们正常字的大小不具备纠正错误握笔姿势的能力，时间久了就导致大部分孩子出现错误握笔姿势的问题。（有关如何纠正错误握笔姿势的文章，另文已做详细讲解，在这里不再赘述。） 控笔元素恰好具备了纠正错误握笔姿势的能力，因此，从控笔开始练字，会最大限度地保证握笔姿势的准确性。 3、笔画反复练习，不具备控笔元素所具有的线条轨迹和粗细变化，要做到手笔合一，对于初学练字者来说，这是难上加难，而具备这种细微笔画的拿捏能力之后，练习笔画就会变得水到渠成。 一个横向的控笔元素可以最多可以用在21个笔画上边，这也是练习控笔元素优于直接练习笔画的一个方面。 4、美感训练是控笔元素具备而笔画无力能及的又一特点，经过专门的美学训练，可以非常轻松地按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。 控笔基本功就是为写字扎根，就像盖房打地基，唱歌要练声，弹琴练指法，学走路先练爬，练武术先练体能一样的道理。 对于一棵树，虽然地下的根和上边的枝干形状类似，但是作用不一样，没有根部的默默付出，很难有地上的枝繁叶茂。对于写字，如果不能把基本控笔能力练好，追求写字漂亮也会成为空谈。 综上，为了不耽误你家孩子的学习时间，为了能够取得一个好的练字效果，请一定要总练习基本功开始扎扎实实、一步一个脚印练字。懂得了这个道理，将来不仅用在写字上，而且在学习中、生活中的方方面面都会受益。 （作者：黑龙江美术出版社《控笔教程》主编金洲） 原创不易，点个赞再走呗！感激不尽。 |
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