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谁都希望在面试的考场上与考官侃侃而谈，carry全场，但现实往往是考官们的一个灵魂逼问，致使考场的温度进入寒冰地带，连呼吸都变成一种噪音！ 01形成“冷场”的几个主要原因1过于紧张 ，大脑空白 紧张，是每个考生在经历重大考试时普遍会遇到的现象。特别是像面试这种短短10-20分钟时间内决定教师资格证面试“成功”或者“失败”的重要时刻，90%以上的考生会极度紧张。容易发生思维混乱，仿佛什么都想记起来，但什么又都记不起来，努力想起来的知识点，好像又和考官提的问题“沾不上边”，更有甚者，干脆大脑空白，抓耳挠腮，手足无措，支支吾吾。于是，就出现了“冷场”的场面。 2记忆卡顿 ，一时忘词 这个现象也是面试考场上频繁出现的现象。 其实，类似“提笔忘字”、“一时忘词”这种记忆短时间缺失现象，在我们生活中也经常遇见。明明看过，却怎么也想不起来，想不起来，就只好“语塞”于当场。而这时，经验丰富的面试考官能够准确的发现你的心理活动，但他因为怕增加你的紧张情绪，不愿催促你，希望你能自己想起来，快速组织语言重新回归到面试“问答”的程序里。于是，考场上陷入了你“卡”他“等”的尴尬局面，冷场又出现了。 3自我絮乱，言不达意 “面试”是人的一生中经常会遇到的一种测试形式。但是学习期间，这种考核形式远远少于笔试。和笔试比起来，面试具有“短时间内应答”，“单位时间内输出信息多”，“考试更易受到客观影响”等特点，很容易让学生来不及打草稿，陷入逻辑混乱，甚至言不由衷，表意“南辕北辙”，但当考生发现自己的错误时，“冷场”和“尴尬”也就自然而然的出现了。 4考官发难，故意冷场 这种现象是非常特殊的，但也是有可能在面试考场出现的。在进行面试的时候，考官可能会忽然沉默下来，然后带着微笑看着你。许多考官都喜欢用这一“杀手锏”，因为这能有效检验考生的心理素质和办事能力。 被这种考试形式“命中”的考生，往往被突如其来的情况弄得不知所措。该说的已经说完，一时又想不到新的话题，有一分多钟的时间双方在沉默中度过。最后还是老师主动打破了沉默，面试结果也就可想而知了。 02针对“冷场”的几点对策1防止“冷场”的几点场前准备 防范措施一 面试前一定要对可能问及的知识进行准备，形成答题的固定模式，做到反复记忆。特别是那些基本已经确定的固定内容，必须做到烂熟于胸。 防范措施二 对面试时可能会出现的各种情况，做到提前预估，比如考官追问，考官故意“冷场”等，做好应对方案，在熟记知识的基础上，对答题技巧反复练习。 防范措施三 要在考前进行模拟“面试”，尽可能的模仿考场情况，对自己不断提问，训练自己克服紧张情绪，熟练应对各种突发情况。记得多做几次模拟面试，等真正面试时，你就不会那么紧张了。 2出现“冷场”后的几点补救办法 1 “自信”法 俗话说“当众讲话时，没有人知道你的讲稿下一句是什么”。最直接的方法就是，虽然心中焦急万分，但仍然要微笑的看着考官的眼睛，尽量不要表现出“抓耳挠腮”、“手足无措”的样子，直到自己找到打破僵局的话题位置。记住：镇定，克制住所有表示心慌的小动作；微笑是利器。 2 及时总结 假如你一时冷场，适当地对刚才的观点进行一个小结和回顾，是一个不错的办法。一来，可以有效地缓解“空白”时间。二来，这种回顾和总结非常有助于新的启发。但记住，你在总结时也不要嗯嗯啊啊，尽量抛弃“我觉得呢”“然后”“额”等。 3 果断放弃 如果“冷场”出现在你回答问题的中后端，或者你的问题已经做了基本阐述，你可以在出现“冷场”后果断结束答题，采取“壮士断腕”的策略，宁可少说一部分内容，也要给考官留下“精炼”“有条理”的印象。 4 快速衔接 快速衔接是另外一种处理方式，这时候，如果考生们感觉衔接有困难，可以快速从脑海中搜集一个例子，采用例证的方式证明自己之前的观点。 如果一时想不来具体的例子，可以结合自身的经历和感悟，说说自己的例子，也不失为一种好的方法，这样既能让答题过程显得流畅，又能够快速自然衔接，有一石二鸟之效。 |
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