【原】2-4岁的孩子能做什么家务？

俊熹麻麻小宇宙 2020-07-11

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4岁的孩子能做什么家务？

孩子为什么需要做家务？

大概在小马2岁左右，我就会给他能力所及的家务任务。初心主要四个方面：

一是，我不想把孩子养在无菌的温室，“十指不沾阳春水”的长大，他应该有机会去感受家庭生活本来的面目。家庭生活并不是凭白的干净、整洁、饭来张口、衣来伸手，从混乱到秩序，从灰尘到干净，从食物的准备到端放在桌上，从衣物的清洗到闻起来香香的，满是太阳味道的穿在身上，这个过程，他应该仔细的体察，亲身的实践。维持一个小家庭正常运转，家庭中的每个成员都承担不同的工作和任务，尽自己的一份力。

二是，在家务劳作中，尤其是有些难度和挑战，甚至有点累，需要长期持续的劳作，可以让孩子体会到“不易”。至于这个“不易”是否能带来“珍惜”、“感激”、“毅力”和“韧性”，我倒是没有抱什么期待。但我知道，当孩子被信任，被赋权的时候，责任感会油然而生，当下每一项的任务的完成，都是一种积累，这种积累能把人的成长指向靠谱的那条路。

三是，培养他的动手能力，思考能力，归纳能力，解决问题的能力。家务怎么做？怎么做得巧？怎么又省事，效率又高？怎么管理做家务的时间？玩具怎么收纳合理？怎么做收的时候容易，找的时候也容易？怎么样先后顺序更合理？怎么提醒自己不要忘记？怎么让自己的任务能够完成？怎么保护好持续性？看似孩子面对的是家务，实际上也是一个多线程的任务解决过程。

四是，现代社会中，家务通常都指向了女性，小马作为一个男孩，我还是希望他日后不仅单身的时候，可以把自己照顾好，有了伴侣，组成了家庭，有了小孩，也可以在家庭中，分担家务，承担好自己的责任。哄媳妇的时候，也可以说“媳妇儿，还生气呢吗？地板我都擦好了，你生气可以满地打滚儿不沾灰了！”

其实仔细想想，一个小家庭要维持正常的运转，除了经济方面，家务方面的比重也占了不少。需要有人买菜做饭，有人洗碗收拾厨房，有人吸地扫地拖地，有人洗衣服晒衣服收衣服折叠整理衣柜，需要定期换床单被罩枕套清洗，需要有人擦灰，有人照顾植物，整理清洗玩具，整理书架，物归原位。当然，这些工作也可以假手于人，请个阿姨。我们目前经济上没有宽裕到可以请个阿姨，另外家庭对我来说也是很私密的领域，我目前还没有请保洁或小时工来到家里做家务的经验，也不知道自己能不能接受。家里的家务，还都是我们一家三口，一点一点自己慢慢做。

去年10月之后，我们举行了一次家庭会议，分配了各自的家务，把任务具体落实到了人，各司其职，各负其责。当时分配给小马的固定任务是：主要有，每天睡前收拾自己的玩具；自己清洗小内裤和小袜子；负责给Lucky添猫粮和更换饮用水。这些只是固定的家务，当然，有时如果事情太多，我们也会帮助小马去做他的固定家务，这是出于我们对他的爱。其他随机临时的家务，有时他也很主动的要求帮忙，有时在我需要帮忙时，他也欣然应允，飞快的跑来。从2岁起，他可以做的家务，大概有下面这些。

2-4岁孩子的家务清单

1、照顾宠物

#2岁#看，第一张照片是2016年10月，当时小马刚刚2岁，正在给Lucky添猫粮。一路一直添到现在。除了添加猫粮，更换喵的饮用水，有时用除尘纸黏毛毛的工作，小马也愿意承担。而在他14个月的时候，他就知道，黏地毯上的毛毛是没有用的，要黏根本，黏关键，黏重点，黏源头，所以他直接拎着除尘纸去黏Lucky。

2、扫地、拖地板

#2岁半#给我小马买了小朋友的扫把和拖布，有时，我们做家务，他也愿意跟在后面，用小拖把跟着我一起拖地。对他来说，拖地，更像是“有点规矩的玩水”。把水洒到地板上，然后用拖布把地板拖干净。

3、包饺子

#2岁半#这是小马2岁多的时候，和奶奶一起包饺子。一边看着奶奶怎么捏，一边自己学习和实践，倒也捏得像模像样。现在我们包饺子，如果他想参与，我们也都双手欢迎。有时也不会特意再帮他捏一遍（那样感觉很不尊重人啊），本来什么样，就什么样，如果发现捏得不严，可能就会蒸着吃。

4、社区劳动

#3岁#带着小扫把和小簸箕打扫小区被暴风雨吹下的落叶。

5、自己整理行李箱

#2岁半#我自己带小马去即墨旅行，教了小马怎么整理衣服，怎么把衣服叠好，卷好，减少褶皱，小马尝试着整理自己的行李箱。最后的成品，还是我又折了一次，但他也学会了，衣服在行李箱里，还可以这样卷着放，卷着放又省空间，衣服又不会有褶皱。

6、做烘焙

#2岁半#个小宇宙有专栏，叫“带娃烘焙”，可以戳下面的链接查看。我很喜欢和小马一起做烘焙。做烘焙对我来说，本来就是一件很放松，很愉悦的事情，能和小马一起做这件事，更享受。大概在2岁多开始，我们一起做烘焙，一直做到现在。

这是小马做的奶酪葡萄干馅的小面包。

这是2岁左右，小马和我一起做披萨。

小马自己烙的黄油鸡蛋小松饼。自己烙自己吃，特别自豪呢。

《来来来，跟2岁半的小马师傅学做鲜虾时蔬披萨~》

《把绘本玩起来|面粉是怎么变成香喷喷的面包的？——和小马一起<第一次做面包>》

《这个3岁半的小娃烤了个布朗尼！他问，我可以把碗舔干净吗？》

《3岁半小娃给老母亲烤了这个，你说我是揍他呢，还是不揍呢？！》（巧克力花环阿拉棒）

《3岁半小师傅寄几做蛋糕|有蒸锅就行！这是我吃过最好吃的蛋糕！》（燕麦巧克力蛋糕）》

7、帮忙处理食材

#2岁半#又锻炼小手精细动作，又帮了大忙。

海鲜菇太长了，需要帮忙剪短一点，给他一把小剪刀，我这边准备其他食材，准备完了，小马也把海鲜菇剪好了。

想要吃提子？可以呀，你把提子剪下来，我去洗。小马就坐在那儿，拿着小剪刀，耐心又细心的把提子从茎上剪下来。

用刮丝器刮的土豆丝太长了，我需要有人帮我剪断短一点。小马立刻就来帮忙了。

帮忙洗菜。

8、一起刷地毯

#3岁#地毯定期会用戴森吸，但也会定期清洗。一起蹲在地上，用小刷子，洗衣液刷洗地毯，晾干，地毯都是喷喷香的。

9、擦凉席

#2岁半#夏天拿出了藏了一冬天的凉席，擦擦干净，拿到户外，风吹吹，晒晒，晚上铺在床上，就又凉快又舒服。小马擦完，晚上睡觉时，我会特别的感谢他，谢谢你的工作，让全家人睡在了干净又舒服的席子上。你的工作很重要！

10、自己洗衣服

#2岁半#小马的衣服，从小到现在，都是我们手洗。他的小内裤，小袜子，也是他自己手洗。用水把衣物湿润，打上BB皂，好好搓洗，需要重点搓洗的位置，比如袜子跟儿，小内裤的内侧，都跟他说过。目前不用我们再二次清洗已经很干净了。但有时，我和爸爸在洗衣服的时候，他也想和我们一起洗。穿在里面的秋衣，对他来说，虽然很大，不好处理，但洗衣液揉一揉，也很干净了。

11、擦玻璃

#3岁#这是小马去太姥姥家，站在窗台上，帮太姥姥擦玻璃。他一手拿着喷壶，把玻璃喷湿，另一只手拿着湿巾，把玻璃擦干净。没人让他这样做。估计他就是个“眼里有活”的小孩儿。

12、自己清洗实验用具

#2岁#玩游戏，画画，做实验的实验用具都是小马自己清洗的。包括试管，我给了他试管刷，他都是自己伸进去，清洗干净，晾干再收好，养成归纳整理的好习惯。

13、清洗烘焙用具

#3岁#有时我俩一起做烘焙，小马很愿意做最后的清洁工作。有时，我烤完蛋糕，大喊，我需要有人帮忙清洗模具，小马也会颠颠儿的跑来。做烘焙的人会知道，阳极模具烤完戚风，打蛋器打完黄油，其实并不太好清洗，我想着，小马来帮忙，肯定我得刷二遍，但没想到，真的是又干净又好，完全不用我刷第二遍，直接擦干收好就行。

14、餐后洗碗刷锅

#3岁#小马会说“妈妈，还有什么，都交给我，你就放心吧！”锅很重，他拿不动，但是他刷干净之后，会喊我把水倒掉。

15、擦吸油烟机

#4岁#过年大扫除，擦洗吸油烟机，小马也一定要来帮忙。一手拿着威猛先生喷喷喷，一手拿着海绵刷，擦油烟机上面的油污。干活还真是表现出大处女座的细致。

16、刷洗水槽

#4岁#小马对物体内部，看不到的部分非常感兴趣。之前看《地下世界》，对每座楼房下面的下水道很好奇，在家里，洗水槽的工作，必然是他的，因为他可以看着水到深不见底的下水道里面。先用钢丝球蘸着洗洁精擦一遍，再用清水冲，倒是把水槽擦得锃亮。

但小马干活是“手不能脏”。可以用工具，但绝不能上手。画画有时候，颜色蹭到手上了，都要立刻去洗个手，然后再回来接着画。所以干活，有工具可以，手脏了不行。

17、照顾植物

#2岁#家里的绿萝、鹅掌柴、Lucky吃的小麦猫草、无花果、多肉植物、竹子，过一段时间，都会都搬到卫生间，喷喷水，清理叶片上的灰尘，彻底浇水浇个透，小马特别喜欢这种工作。用喷壶，喷喷喷，多有趣。照顾完植物，可能也会忍不住用喷壶，喷喷我和小马爸，小坏蛋喷完就跑。照顾植物，就是变相的玩水，换谁都很喜欢。

18、给自己做午餐

#3岁#有时周末，就我俩在家，小马吃三顿饭，我中午还不太饿，就会帮他准备食材，他自己给自己做饭吃。食材他可以切的，我会给他牛排刀，让他自己来切，没法切，可以用剪刀的就给他剪刀。准备好食材，我会把步骤和流程简单和他说一下，他就在我言语的引导下，给自己做好一碗蚬子肉面条。

19、清洗玩具

#2岁#定期他的乐高，大颗粒，小颗粒，他玩的塑料玩具小车，都会清洗。既是家务，也是游戏。乐高块都倒入洗面池里，放水，放洗洁精，搅出泡沫，给他个漏网，洗好了捞出来，放在小盆里，清水冲洗干净之后，再放窗台上晾干。

图片上是和奶奶在湖边把自己的工程车冲洗干净。

20、叠自己的衣服

#4岁#洗好，晒好的衣服，有时，我没空整理，会让小马自己拆衣挂，袜子成双挽在一起，衣服叠好，裤子叠整齐，然后让他自己放到他的五斗橱里。他在幼儿园学叠衣服的时候，还有个小口诀“左一下，右一下，拥抱好了，再对折。”叠衣服的时候，一边念，一边自己叠特别有趣。

需要注意的几个方面

一是，做这些家务，小马都是没有“奖励”和“零用钱”的。我做家务，小马爸做家务，也没有人给我们零用钱，我们都是分出自己的时间和精力去维持小家庭的正常运转。我们也不希望小马把家庭生活中本来应当承担的责任和赚零用钱画上等号。零用钱，不应该是做家务的内在驱动力。内在驱动力始终应该关注在为家庭尽一份力，让自己更独立，更自信，通过努力和劳动，积累完成感和成就感上。

二是，家务，一定要是孩子力所能及的。这需要家长对孩子充分的了解和认识。比如有些工作，孩子可能会觉得稍微有点难，但如果家长知道孩子技能水平在哪里，就会知道，可能轻推一下，略微帮助一下，孩子就可以完成了。这会刷新他们能力的边界。比如，擦吸油烟机，小马需要踩一个我们大人的餐椅，再加上一个自己的小凳子，他对上高是有点谨慎的小孩，但我知道，他只要站上去了，就会知道，其实并没有心里想的那么可怕，他是站在很稳固的平面上的，他可以信任这个稳固的结构，我就轻推了他一下，给他更多的鼓励，也给他尝试和退一步的空间，后来，他就可以自如的站在两层的椅子上，去擦吸油烟机了，他能上的高度，也刷新了一个新层级。下次再遇到这样的高度，因为有了之前的经验，他就不会觉得很可怕或者难以完成。

三是，复杂的任务，可能需要帮助孩子来分解。比如如何洗小内裤，这个任务，可以分解成，沾湿-打BB皂-搓洗-确认-冲洗。当把复杂的任务，分解成几个小步骤的时候，孩子就会觉得没有那么难了。

四是，家长不要太较真。孩子做家务，愿意积极参与的，大多数原因是觉得好玩，有趣。所以，有些家务，孩子做的时候，看起来就像“玩”一样，这也很正常，不要要求孩子一板一眼，像我们大人做家务那样的状态。有时水用多了，洒出来了，碗摔碎了，面粉倒多了，弄得到处都是，也都很正常。多多鼓励孩子做得好的一面，忽略那些小的方面。

五是，具体而真诚的称赞孩子。“你做得太棒了！”什么叫“太棒了”？哪里棒？这样笼统的称赞会让孩子觉得很困惑，也摸不到头绪。具体而真诚的称赞他们。“妈妈看到，衣服有点大，你的手很小，不太好搓洗，但你还是很努力的把衣服上的每个角落都搓洗干净了，这真的干得很漂亮！”“你烙的松饼真是太好吃了。虽然这个松饼步骤很多，很复杂，但你还是把每个步骤都完成得很好，鸡蛋打得很蓬松，面糊也稀稠适中，吃到这么好吃的小马师傅松饼，我一天都很会很开心。”“天呀，洗碗槽也太干净了吧！我都没见过这么锃亮的洗碗槽，你真是太努力了。小缝隙都刷干净了。洗碗槽就像新的一样！”“你有没有发现Lucky最近特别喜欢你？总是你去哪儿，它就跟你去哪儿？他是在感谢你照顾它呢，它用陪伴你的方式感谢你，谢谢你给我添猫粮，给我换水喝，我好喜欢你呀。”

做家务也是可以很愉快的。一起放点喜欢的音乐，相互陪伴着，专注的投入在当下手边的事情里，这本身就很愉悦，不是吗？

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