五年级下册第五单元习作《把一个人的特点写具体》江苏省徐州市兴东实验学校张忠诚我的朋友容容任大霖我的朋友容容是一个助人为
乐的人。我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我：
“任叔叔，报纸来啦！”不知从什么时候开始，这已经成了习惯，而且她认为这是一项权利，是绝不能让别人侵犯的。有一天，我忘了尊重她的
权利，自己去把报纸取来了。我正在看报，容容走来，她看看我手里的报纸，突然撅起嘴唇，挺委屈地走了。过了一会儿，我听到她的哭声和奶奶又
骂又哄的声音。起初我没在意，后然突然感到这似乎跟报纸的事有些关系，过去一打听，果然，她是为了报纸的事发脾气。我连忙把报纸送回到大门
口去。容容就不哭了，又搬着椅子去把报纸取来交给我，才又高兴起来。容容就是这么忠于职守。我的朋友容容任大霖我的朋友容容是一个助
人为乐的人。我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给
我：“任叔叔，报纸来啦！”不知从什么时候开始，这已经成了习惯，而且她认为这是一项权利，是绝不能让别人侵犯的。有一天，我忘了尊重
她的权利，自己去把报纸取来了。我正在看报，容容走来，她看看我手里的报纸，突然撅起嘴唇，挺委屈地走了。过了一会儿，我听到她的哭声和奶
奶又骂又哄的声音。起初我没在意，后然突然感到这似乎跟报纸的事有些关系，过去一打听，果然，她是为了报纸的事发脾气。我连忙把报纸送回到
大门口去。容容就不哭了，又搬着椅子去把报纸取来交给我，才又高兴起来。容容就是这么忠于职守。任大霖先生是容容的忘年交，他有一篇文章
《我的朋友容容》，其中的一段写了容容的助人为乐。你们读一读，看看写了容容做的什么助人为乐的事？容容每天帮我取报纸，把助人为乐变成
了一种责任，一种忠于职守，更能突出了她的助人为乐，非常有代表性、有说服力。任大霖先生写的容容助人为乐的事例，在写作上被称为典型
事例。之所以叫典型事例，是因为这个事例，有说服力，有代表性，最能表现人物的特点。同学们，选择一个你喜欢的朋友，说出一个他突出的特点
。用几句话，举一个能表现他突出特点的典型事例。我的朋友容容任大霖我的朋友容容是一个助人为乐的人。我订了一份报纸，每天早上，
容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从打门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我：“任叔叔，报纸来啦！”不知从什么时
候开始，这已经成了习惯，而且她认为这是一项权利，是绝不能让别人侵犯的。有一天，我忘了尊重她的权利，自己去把报纸取来了。我正在看报
，容容走来，她看看我手里的报纸，突然撅起嘴唇，挺委屈地走了。过了一会儿，我听到她的哭声和奶奶又骂又哄的声音。起初我没有在意，后然突
然感到这似乎跟报纸的事有些关系，过去一打听，果然，她是为了报纸的事发脾气。我连忙把报纸送回到大门口去。容容就不哭了，又搬着椅子去把
报纸取来交给我，才又高兴起来。容容就是这么忠于职守。我们再回到例文《我的朋友容容》中的这个事例，注意关注标红的字词，你就会发现任
大霖先生，如何把容容助人为乐特点写具体的奥秘。奥秘就在主要是通过对容容行为（动作）的描写，具体写出了她助人为乐的特点。行为（动作
）写具体，是在事例中把人物特点写具体的基本方式。严监生，是小说《儒林外史》中非常有名的吝啬鬼。《两茎灯草》，是《儒林外史》中表现
严监生吝啬的典型事例。严监生吝啬的特点，同样通过严监生临死前，惦记挑掉一茎灯草，节省灯油的典型事例中，人物一系列行为（动作）描写表
现出来。自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的
，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。①大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。②
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。③奶妈
抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。④赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前
道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙
走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。①大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就
把头摇了两三摇。②二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越
发指得紧了。③奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。④赵氏慌忙
揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎
就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。四次不同的行为（动作），让一个吝啬鬼的形象，跃
然纸上。当然在事例中具体写出人物的特点，除了行为外，还可以写人物的语言、心理。但是行为（动作），依然是写具体一个人物的基础。现在
给同学们八分钟时间，运用写具体人物特点的方法—行为（行为）、语言、心理，选择一个典型事例，把你喜欢朋友的特点写具体。评分标准选择事例典型★★人物的特点写具体★★★★人物的行为（动作）写具体★★★★人物的语言写具体★★人物的心理写具体★★其他每次酌情加★ |
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