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“为孩子讲新闻”（第93期）
使用指南：这个公众号是亲子教育、交流的素材库——为孩子写，一篇1000字；为孩子讲，一次10分钟。让我们一起坚持，把主流价值，家国情怀，理性气质，广博知识，从小播撒进孩子的心灵。 特别说明：本公众号的对象本来定位为小学阶段的小朋友们。临近高考，有三、四位考生家长联系，家里孩子平时也听、也看这个公众号，希望能说说和时事相关的作文的事儿。今天简短写了些体会，供大家参考。 借这个机会，和各位家长（不管孩子是大是小）说句心里话：写作能力很少能靠培训班的套路培养出来，理想抱负、家国情怀、理性思辨、充沛情感才是好作文的“根”（欢迎常读“为孩子讲新闻”）。
但在我看来，高考作文是时代的镜子——明天的高考作文，可能和三个当今中国最重要的故事有密切关系——抗疫故事、脱贫故事、小康故事。怎样写作文，不管是明天要参加高考的大同学们，还是还在小学的小同学们，肯定都听老师们讲了不少。在这里，咱们换个方法，用打比方的方法来讲。写作文，不管是议论文还是记叙文，都像组装一辆车，最重要的是要“四个轮子”——不管什么样的车，都要靠四个车轮跑起来。这个问题，根源不在于名言警句存得少，论点论据背得少，而在于作文的格局。解决这个问题，首先要跳出“只说自己的话”的圈圈，站到“为多数人说话”的立场，文章就会像接上源头活水，始终有话可说。以今年高考为例，几个最热门的故事——抗疫故事、脱贫故事、小康故事，其实都贯穿着一条红线——“人民至上”。从抗疫故事中“绝不放弃每一个生命”的事例，到脱贫故事中“不让一个人、一个民族、一个地区掉队”的承诺，到小康故事中“人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标”的宣示——一个国家、一个政党，只有真心实意把人民、把老百姓放在最重要的位置，才会产生这些故事。所以，只有当你站到了讲多数人的感受、为多数人说话的角度（也就是“人民的立场”），你才可能抓住抗疫、脱贫、小康等故事的灵魂，才可能找到源源不断的写作素材，释放出源源不断的写作灵感。特别是议论文，总希望阅卷老师夸自己写得深刻、考虑深入。解决这个问题，关键在跳出“只看见表象”的框框，学会发现表象之下的东西。在我们日常生活中，表象之下的最重要东西就是“制度”——这个国家和社会是按什么方式组织起来、运转起来的。以今年高考为例，如果要论述抗疫故事的经验，点赞脱贫故事的成功，描绘小康故事的美好，咱们当然可以写英雄的牺牲，写努力的奋斗，写党和国家的政策，等等。但如果只是停留在这上面，还是有点儿浅。无论是抗疫故事，还是脱贫故事，还是小康故事，其实都立足于一个基石——中国共产党领导下的制度优势。大家可以想想，如果国家没有这样一个党的领导，社会不以这样一种制度组织起来、运转起来，伟大英雄就没有产生的土壤，艰苦奋斗就没有努力的方向，好的政策就没有形成的来源，……抗疫、脱贫、小康等故事自然就没有成功的可能。所以，我们要努力养成从制度的层面、结构的角度去思考问题、分析现象，这样说出来的话、写出来的东西才更深刻、更接近真相。这个问题在议论文中尤为普遍。论点想得很清楚，但就是说不明白。只能用结论代替论证，反复写“就是好”、“确实好”、“真的好”之类的车轱辘话，连自己都说服不了自己。网上流行一句话叫“没有对比就没有伤害”，道理是很对的，我们可以改造为“没有对比就没有说服力”。以今年高考为例，如果要有理有据地论证抗疫故事、脱贫故事、小康故事，最便捷、有效的办法就是进行比较——国际比较和历史比较。通过国际比较，在世界各国的表现对比中，我们能够认识和证明中国的抗疫有多成功，中国的人民有多安心；通过历史比较，我们能够认识和证明中国的脱贫和小康有多成功，中国的发展变化有多明显。所以，让我们学会放宽视野，留心储备一些国与国、现在与过去相比较的数据和素材，学会在横向、纵向比较的过程中有力地证明自己的观点。这里的“写不准”，主要是指语言表达不够精彩传神，就是常说的词不达意。我认为，“词不达意”的主要问题不在“词”，不是靠背一批优秀范文就能解决的；而在于“意”，意愿和情感不足够强烈，当然笔下无神了。在作文中，最影响我们强烈的意愿、充沛的情感的，就是你的“代入感”——如果你觉得在写的、要说的，不是自己的心里话，完全是为了凑成一篇几百字的东西，纵有文豪之才，也只能将将就就、别别扭扭，用时髦的词来说，就是两个字——没劲。“没劲”岂能写出好文章？我们又回到咱们这个公众号的初心了——内心的正能量，靠临场的装是装不出来的，关键在于日积月累的认同和热爱。大家想想，任何一个不带偏见的中国人，只要愿意擦亮眼睛、敞开心扉、激活思维，都一定能被当今中国大地上发生着的故事所感染和激发。尤其是心有光明、面向阳光、朝气蓬勃的青年学子们。当我们怀着这样的“发乎心”的情感走进考场，就一定能够和抗疫故事、脱贫故事、小康故事同频共振，因为他们不仅在试题中，本来就在我们心里。好了，总结一下，作文（其实也是做人）就像一辆车，四个车轮不可少：也祝所有大小读者无论在考场上、还是人生中，都能写出锦绣文章！
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