2019-2020第一学期骨干教师帮扶计划
实验小学二年十班王娟
我作为一名骨干教师，应该在不断完善自己，充实自己同时，积极发挥骨干教师的带头作用。我和王蓉蓉结成帮扶小组，互帮互带，争取同时进步，尽快成长！在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：
一、指导思想
统一思想，提高认识，利用课余时间互相研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。
二、工作任务
1.主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2.积极参与集体备课，教研会议上主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3.认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4.经常总结教学，写好教学反思和随笔，积极撰写论文。
三、具体措施
1.每月集体备课一课时，分析检查一次教案。真正的提高我们对教材的分析和处理方教案的能力。
2.每月至少互听两节课，取长补短，互相指出优点和不足。
3.认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。
4.教研方面。共同认真学习新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄送到相关报刊尝试发表。实现既重视教学实践的创新尝试，又重视教学理论的提高总结。?
总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步！
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