育邻梦
老师【包括但不仅限于家长、学校老师】对孩子应做到友善之中藏威严、威严之下有诚信，以友善、威严、诚信之师待孩子们茁壮成长。亲子关系是世界历史上存续时间最悠久、分布最广泛、情感最浓郁的人际关系，亲子关系是任何新生命体降生到世界上的基本前提，处理好亲子关系事关每个人、每个家庭幸福生活的根基。那么，作为亲子关系的主导者，家长要如何处理好陪伴孩子学习成长中的 各种关系呢？
家最是温馨自在
友善
人们常用：“血浓于水”“一衣带水”，比喻割舍不断的亲子纽带，亲子关系是生命之中存在最普遍的社会关系，是不容分割、不容选择、促进生命延续的纽带关系。一个新生命降生于世，他“赤条条”的来到这个世界上，不带来任何财富、不带任何主观思维意识，但是他们自降生之日起就带上了与父母亲子关系的纽带，也就是说人类婴儿是从割断脐带换上亲子关系纽带开始学习成长的。常言道：“生命在于运动”，如果将生命比作一项运动。那么，亲子关系更像是一场关于生命成长的接力赛，父辈将成长技艺一代又一代的传递下去，真正的直至万世。
1、亲子关系是生命的基础
什么是亲子关系？亲子关系是父母与直系子女之间的关系，父母和子女是血缘上最近的直系亲人，亲子关系是家庭关系最为基础的组成部分，也是个人一切社会生活关系的基础。一个人可以与世界上其他同伴儿不存在任何其他关系，但是人一旦出生亲子关系就被“上天”注定了，亲子关系是一切社会关系中唯一不可逆、不能经过双方约定同意之后才发生的关系。亲子关系起始于诞生新生命，终止于亲子关系中一方生命的离世。
亲子关系传承家族、血脉，这就是中国人普遍有重男轻女思维的症结。虽然，男女平等已早已成为社会共识，但是男性仍然不失为社会的主导者，男性相对于女性拥有更多工作时间、更强的体魄。稍早时候，某些生活技艺遵循传男不传女，如今也仍然遵循男娶、女嫁的婚姻传统，新生的孩子多随父姓等等。
2、亲子关系是一切社会关系的基础
亚里士多德说：“我们无法通过智力去影响别人，情感却能做到这一点。”亲子关系是滋生幸福人生的土壤。亲子关系，是生命之中第一层关系，此后的人际关系，大都是亲子关系之上的衍生。和谐亲子关系，对孩子来说本身就是最好的教育：
① 关系先于教育。我们常常说教育是生命影响生命，可影响力从哪里来呢？没有接纳、尊重和理解的关系，就没有生命之间的连接；没有连接的生命，就无法构建稳固的关系；没有好的亲子关系，就没有影响力；没有影响力，就没有好的教育。孩子不会向自己讨厌的人学习，他们只会被自己尊敬、信赖的父母滋养、唤醒、影响和熏陶，通过模仿、追随来吸收、内化父母的言行习惯，最终实现自我成长；
② 关系包含教育。人们生活信念、价值观、行为准则和爱呈现的过程，我们是什么样的人就会秉持什么样的信念和原则，就会怎么样对待自己的孩子、伴侣、朋友和生活。我们以什么样的态度和方式来构建夫妻关系、亲子关系以及其它人际关系，不仅向孩子呈现了我们是什么样的人，也传递了我们希望在孩子身上看到什么样的价值观和人格品质；
③ 关系大于教育。关系先于教育、关系包含教育，良好的关系是教育教学开花结果的基础前提，且看众多粉丝因喜爱某人而模仿他们他们的言行、购买他们代言的产品，学生同样会因为崇拜某位老师而学好某项技能。哈佛大学曾经花费70多年时间追踪，找到占据“幸福”密码第一位的就是基于家庭、朋友和社会良好的人际关系，而不是个人所拥有的财富、权力或名望。
3、亲子关系是家庭幸福生活的基础
关系就是人与人之间的亲疏距离，亲子关系就是所有社会关系之中最为亲密的关系，亲子关系是唯一以血脉相传的关系、是唯一必须长久保持的三角关系【亲子关系是夫妻、父子、母子三种关系的集合体】、是唯一必须呆在同在一个屋檐下长时间生活的关系。
① 亲子关系是维系夫妻情感的纽带
有人说：“爱他就和他结婚，并共同养育一个孩子。”孩子是检验夫妻关系是否真实坚不可摧的“楔子”。孩子是夫妻生活中那个真正的“第三者”，而且还是夫妻两人共同请他来见证婚姻成果的。生活中时常会有妻子因为照料孩子的成长而忽视丈夫感情、因为夫妻双方对育儿观念不统一而发生家庭“战争”、因为孩子和某一方更亲而“争风吃醋”......这都是家庭和谐生活的“绊脚石”，是危害夫妻关系的“楔子”。所以，婚姻关系长久亲密必定要处理好与孩子这个“第三者”之间的关系，孩子就如同两人合伙制企业中的主营业务，这项业务该如何发展、谁主导？夫妻间必须协调一致。
常言道：“夫妻本是同林鸟”，同居一个屋檐下、同吃一锅饭菜、同养同育下一代，在关于孩子成长问题上理应做到同心协力，让孩子成为见证和谐社会生活的标杆。在关于孩子的成长教导上夫妻应采用统一的标准计量、用“同一个鼻孔出气”，切忌彼此为了与孩子建立更亲密的关系就在孩子面前“剥对方的洋葱”、揭对方的短处，在对方管教孩子的时候故意唱反调。夫妻共育孩子必须做到“心往一处想、劲往一处使”，对孩子讲“我们认为......”
② 亲子关系是孝悌之根
正所谓：“你育我小、我养你老”“养儿防老”，亲子关系是建立在生命成长互助基础之上的，父母带孩子来到这个世界上，无私的养育他们成长、成才、成人，最终唯一的诉求就是当父母老了能够有子女陪伴、照料，能够有子女养老、送终。生命最圆满的结局就是自己养育的儿女已经长大成人，他们能够延续建设社会未来的重任，能够在父母终老的时候送别最后一程。
俗话说：“父慈子孝”，孝悌的根本就是亲子关系。试想当孩子小的时候您对他粗暴或者您与父母之间的亲子关系不好，那么等到您老年的时候您的子女如何在生活中应对孝悌。有人说：“您感觉今天生活的不幸福，那是昨天努力的程度不够；您感觉孩子对您为尽孝，那是您昨天对待自己父母不够好或者未能与孩子建立适宜的亲子关系。”
③ 亲子关系是成长教育的基础
父母是引领孩子学习成长、成才、成人的第一任老师，也是唯一的终身导师。2019年春晚小品《占位子》讲述了几位家长为了给孩子占到最好的学习位置引发争执的故事，在父母那里一切都“为了孩子好”，似乎只要给孩子占据了有利的学习“位置”，孩子就能自然而然成为 “优等生”、就能赢得学习成长路上的“起跑线”，从此驶上学习成长的高速公路。但是，现实生活表明和谐、和睦的亲子关系才是助力每个孩子成长、成才、成人的根基。
给予孩子成长示范
威严
俗话说：“无恩则威不立，无威则恩不济”大意思是没有恩惠立不了威，没有威严有恩惠也无济于事。家长作为孩子学习成长路上的领路人，是孩子学习成长历程中最重要的后勤补给源泉，对于家长来说对孩子的恩惠自然是不必说的，从孩子出生之时的全方位照料、孩子开始有学习成长意愿之后无微不至的关怀，这一切无私的爱都是家长给予孩子的恩惠。
家长对孩子的爱是无条件、无所求的恩惠，但是不能孩子想怎么样就怎么样，也就是家长在给予孩子无私爱护的时候是需要树立威严的。威严的作用就是为孩子学习成长指引方向，成为孩子成长进步路上的明灯；威严在引导孩子学习成长的过程中起到阀门的角色，当孩子的成长行为符合道德、律法与社会风尚之时就应该给予更多恩惠，相反就应该减少、甚至扣减恩惠。简单地说，有威严的恩惠对孩子来说就是从善即赏、从恶便罚。
人们常说：“玉不琢不成器，树不修不成才。”质地精良的玉石不经过雕琢是不会自成具有收藏价值器物的，树木再好不经过加工也不能成为上好的建筑材料，树苗在自然成长状态下通过修剪枝叶能够获得更好成长、成才的机会。孩子自带成长能力，拥有无限的成长能力，但是每个人的成长都会随环境的变化而变、人性是可塑的。因此，教育活动才有意义和价值，教育的根本目的就是通过有威严的恩惠为孩子成长塑形，让他们的行为习惯符合社会公认的社会道德价值观。教育孩子不仅仅要授予他们文化知识、融入集体社会生活的智慧，还需要引导他们臣服于社会公共的道德与律法之下，也就是在教育孩子成长的过程中需要对其行为习惯加以修剪，使他们的心性符合社会道德与法制标准。
常言到：“十年树木，百年树人。”人生成长必须经历漫长的磨砺与被修剪才能成才，父母是陪伴孩子一生时间最长的人，在陪伴孩子成长、成才的历程中父母不仅给予孩子成长的物质保障、引导他们养成热爱生活的行为习惯；帮助孩子将从生活中积攒的知识穿起来，让它们成为真正指引孩子人生成长的智慧；还要根据社会道德规范与律法准则为孩子的成长把脉，帮他们修剪不符合道德、律法的行为习惯。家庭教育育德、生根，根基健壮生长才能茁壮，才能顶天立地、才能枝繁叶茂、才能“瓜甜果香”，成为促进社会发展进步的中坚力量。
威严不一定需要使用“武力”，但一定需要有“武力”威慑效应，也就是当孩子确实违背约定行为规范之时一定要善于使用“武力”，让孩子那可能出现的越界行为被控制在合规范畴之内。孩子在学习成长历程中，往往会因为缺失社会生活阅历对很多事情缺乏足够的判断力与行为克制能力，比如因经不住虚拟电子游戏、视频等娱乐信息的诱惑而耽误学习就需要家长能够善用“武力”树立规范。善用“武力”教导孩子不等于遵循“棍棒出孝子”，但需要充分运用“武力”遏制孩子可能出现的一切行为越界，比如纠结同伴欺凌弱势同学、采取不当行为获取生活利己、因贪图享乐而荒废学业等等。
诚实是人生最美之光
诚信
《论语》：孔子曰“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？”
译文：孔子说“人无信不立”，一个人假如没有信用，在家庭、社会生活中都无法立足，也无法赢得别人的尊重。作为家长，对孩子同样需要做到诚信，诚信的家长才能与孩子建立良好的互信关系，并最终影响孩子学习成长的一生。
1、立信的典范《曾子杀彘》
有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
2、失信失天下的反面案例“烽火戏诸侯”
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
诚信是人生之中最重要的财富资源，每个人都只是身外物质财富资源的搬运工，唯有个人诚信相伴终生。《道德经》第六十二章“美言可以市尊，美行可以加人。”美好的言辞可以换来别人对你的尊重；良好的行为可以见重于人。所以，每个人无论面对谁都要讲诚信，诚信是为人之道，是立身处世之本。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
