【原】冬天里的春天

 文：从容

下午第三节课是六年级十一班的思品，办公室在南楼，十一班在北楼，相距近百米。刚刚下过一场大雪，虽然已清除过，但地面仍然很滑。平日的课间，孩子们在操场上追逐打闹，时常会撞个满怀。

记得一次走着走着，一个孩子跑来，我躲闪不及，他一下子撞在我身上，我打了个趔趄，他却重重地摔倒在地上，我还没来得及弯腰扶他起来，他一个鲤鱼打挺，从地上爬起来，深深地向我鞠了一躬，说了声“对不起！”拔腿跑了。这样的事情司空见惯，屡见不鲜，因此，我决定提前去。

当我来到十一班门前时，还不到上课时间。按照惯例，孩子们利用课间大休息要打扫卫生，教室里会尘土飞扬。于是，我便在走廊里等候，举目眺望着欢腾的校园。这时一个小女孩轻轻走到我跟前，声音甜甜的:“老师，外面太冷了，您进教室吧。”我说:“值日生正在打扫卫生，有尘土。”她眨巴着一双美丽的大眼睛:“我们用拖把拖地，没有尘土。”我推开门一看，果然地面很干净，室内空气清新。

那个孩子的话温暖着我。

很快上课了。说实在的，在我带的这五个班中，最不喜欢上十一班的课，后面两排有几个男生调皮捣蛋，一堂课下来，感觉很累，很烦。今天的感觉却与往日不同，每个孩子都绽放着笑脸，每个孩子都那么守纪律，就连一向淘气的那个“露头青”，今天也格外可爱。

刚才和我说话的那位女生在哪里？我仔细寻找着，目光掠过每一个女生的脸，她们好像是，又好像不是，其实，我根本就不记得她的模样。五个班，三百多个孩子，我能记住的寥寥无几。

正在寻觅中，我忽然发现一个小胖子，大概是课间玩得太疯了，只穿着一件薄薄的线衣，我心疼地说：“袄呢？快穿上，别感冒了。”他听话地从桌洞里轻轻拽出棉袄穿上了。

心情愉悦时，总感觉时光是那么短暂，一堂课我们配合默契，不知不觉四十分钟过去了。在平时，哪节课没有几次吹胡子瞪眼，哪节课不板着脸进行几次说教训斥？！今天却发生了翻天覆地的变化。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。是小女孩一句温暖的话语，带给了我好心情，几十个孩子才免受了很多委屈，往常只是一味地怪罪孩子们，从不知检讨自己。我想起了多米诺骨牌效应，在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就很可能产生一系列的连锁反应。试想，今天我的满面笑容，带给孩子们的是快乐，快乐的孩子带给父母的是开心，开心的父母带给同事的是愉悦……

反之，我的训斥带给孩子们的是愤怒，愤怒的孩子们带给父母的是气愤，气愤的父母带给同事的是恼怒……这种呈几何级裂变，产生的正负能量多么大啊！
正遐想间，“叮铃铃……”手机响了，“请到楼下拿你的邮件”。网购的东西两天前就应该到了，快递小哥却姗姗来迟，我把满腹的牢骚变成了:“天冷路滑，路上小心点”，他感激地对我谢了又谢，微笑着离去……

复旦大学的美女教授陈果说，要活成一束光，照亮自己，温暖别人。她的人生目的有两个:一个是要让自己幸福，另一个是尽最大努力让别人幸福！孟子说，穷则独善其身，达则兼济天下。好好地说话，我们都能做到，但又很难做到。

语言是一门艺术，好好地说话是一种修养。让我们的每一句话都温暖人心，愿这个世界没有冬天，愿这个世界成为永远的人间四月天！