|
文：程守忠 戊戌年正月初六傍晚，孙波和他弟弟开车来到宋楼镇，把我和程博接到丰县城里，与高为亮老师、李宁小聚叙旧。 丁酉年仲秋，我和为亮骑行于硕果累累的大沙河镇盛世梨园，陶醉于金光和翠色里，邂逅孙波他们一行骑行此地。他们一句一个高老师，一句一个程老师，我蒙圈了。其中一个笑眯眯的小伙子说：“高老师、程老师，过春节时，我请两位老师吃饭，咱们好好叙叙旧。”为亮告诉我，那位小伙子就是孙波，是咱们的学生。 大家坐定，谈笑风生，时光倒流，一起回到了宋楼中学的2007年。 当时的高二年级，一到三班在学博楼五楼的简易板房里安营扎寨。三口教室，坐北朝南，一字排开，位于顶楼，视野开阔。为亮主政一班，蒋冬丽老师是二班的班主任，我领导三班，年级主任刘宗民，校长丁书云。为亮代政治，蒋老师教英语，我上地理课。 三个班的政治、英语、地理课，我们三位班主任走马灯般的交错上课，再加上管理班级，有点“虎牢关刘关张战吕布”的味道。我们没有“桃园三结义”，也没有刘关张的豪迈和魄力，但教书、管理的“弓弦”时刻紧绷着。学生们青春年少，精力充沛，生龙活虎，活脱脱的“人中吕布，马中赤兔”！我的“亲兵”也不少，大儿程博、小儿程硕，娘家侄刘成建，都在三个班的麾下。 我们各自述说着自身的见闻和感受，时而开怀大笑，时而目瞪口呆。人类社会是群体组成的，群体分散就是每一个个体，说到底，每一人都是孤立的，有着自己的境界和隐私。学生、教师、班主任融入课堂，暂时化个体为群体言行，一旦下课，这种集合就分崩离析，每一个人大多只关注自己的世界。 我给他们说了，发生在三班的事。班级排位，类似“梁山泊英雄排座次”，只要设定标准，就没有什么难的。听力不好，就是矫正了视力，还不理想的，不必参加教室外按高矮个排序。前提是，得到照顾的大个，要坐在前边靠边的位置。然后排序的学生，鱼贯而入。坐定后，要适当微调，挡住后边视线的学生，要靠边一些。最后，自主调整，只要不挡住后边同学的视线，双方同意，可以互换位置，时间是十分钟。 最后微调后，班长马上做出座次表。当时没有教师在教室看班，学生都安安静静的看书、学习。排好位置，做出了座次表，我就回到办公室。再次打了上课铃，我去教室，发现李开放、王文哲、和一个我忘记名字的学生，居然搬离了原来排定的位置。我勒令他们回去，他们不理不睬。要是换了一般的年轻的班主任，可能要和学生发生冲突。 我毕竟是干了二十多年的班主任，策略还是有的。我观察到王文哲目光游移，有点忐忑不安，我就把他喊出教室，做了工作后，放出狠话。第二天早晨，我去了教室，发现他们已经回到原来的位置上了。我喊出来，较为难以管理的李开放，言谈和悦的问他：“昨晚，为什么不马上搬回去？”“我们大了，也要面子！”当时，我吃了一惊。我虽然是一位有二十多年教龄的教师，还不能完全体察学生的心态和动向。活到老，学到老，至理名言也！ 孙波、李宁、程博纷纷说出他们那时候的学习状态和生活。他们虽然各有所成，还是后悔当年太淘气。如果能更为踏实学习些，会走得更远。他们说，教师们去阶梯教室开例会时，他们就会坐在能看清阶梯教室门口动向位置的地方，来打扑克，而且每个星期都打。 操蛋猴们，当时你们多不懂事啊，如果你们谙熟了成人世界的努力，你们就不是那个时代的你们了；你们如果学会了滚滚红尘中的油滑，而且身陷其中，那将会是你们的悲哀。你们也有马失前蹄的时候，被我们抓个现行下棋、打牌，惩罚是不可避免的。他们说，当时还是受惩罚太轻，如果狠一点，就更好了。开弓没有回头箭啊，前事不忘，后事之师，大家都知道，也能做为自己的座右铭；可是大部分人，把它束之高阁。 我和为亮问他们：人这一生所为何来？他们面面相觑，不好回答。我俩告诉他们：稻盛和夫对于此问题有一句精彩的解答：为了做一个比降临人世之初更好的人而来。人生的过程就像雕琢，生存的目的和价值就在于努力，不懈地努力，脚踏实地的工作，兢兢业业的求道，以提升素养，纯洁精神，使自己能够带着比出生时更高层次的灵魂离开人世。 生，是一个为了提高身心修养而得到的过程。人生不过百余年，要想活得充盈，不愧对自己的人生，当然更要懂得自我修炼。人生是在不断否定自已的同时，逐步来完善自已的一个过程。每个人都必须去认真了解自已的内心，并用它来创造自已人生的辉煌。而这些问题的基石，就是读书和行路，所谓“读万卷书，行万里路”。 岁月就是这般神奇，具有强大的洗涤功能。那些曾经的岁月中的不堪，那些肉麻的纸条，那些悔恨的言行，现在都是音符，是对青葱岁月的咏叹；是钻石，是记忆中的珍宝。 祝福所有宋楼中学的学子们，祝福天下的年轻人，读书人，手不释卷，成就书香人生。致敬天下的劳动者，大爱永存！ 稻盛和夫对于此问题有一句精彩的解答：为了做一个比降临人世之初更好的人而来。人生的整个过程就像磨刀，生存的目的和价值就在于努力不懈地付出、脚踏实地得行动，兢兢业业的求道，以提升心性，修养精神，使自己能够带着比出生时更高层次的灵魂离开人世。 所谓今生，是一个为了提高身心修养而得到的期限，是为了修炼灵魂而得到的场所。 |
|
|
