智商、行商、情商、逆商及领导商数的关系

 

一、 图示五商之关系：

 

LQ：领导商数

AQ：逆商

EQ：情商

BQ：行商
IQ：智商

 

二、五商对人的作用：

　　

1、  智商：智商是人与生俱来的。这是人自己本身无法改变的。

　　　　　一般正常人，智商数均在80－120之间，可以说相差不大。

　　　　　这种差距用一个例子来讲，就是人们常说的：“谁比谁傻几秒啊！”。

　　　　　其时间差也说是一刹那之间吧。

　　　　　智商是人们赖以生存的基础，因此我们把它置于金字塔的最底层。

2、  行商：行商是建立在智商的基础之上的。有了正常的智商，还要看一个人是否真正具有较强的行为能力。行为能力的高低，有一部分来自于人的天性，可以说是人与生倶来的。但是，它是可以通过人后天的努力而得以改变的。行商具体来讲，比如：一个人动手能力、四肢的自控与谐调能力等等。这种人多表现在运动员身上。他们的行商数是非常高的，要强于一般的人，所以人家能够在世界大赛上取得优异的成绩。

3、  情商：情商虽然有天生的一面，但是它却占很小的一部分。这一小部分是指在童年

　　　　　时代个人受父母、成长环境等因素的影响。它是完全可以在后天凭个人的努力而改变的。

　　　　　这种改变，对于一个人来说，是极为至关重要的。它将是决定一个人在今后的成长中，是否可以走上成功之路的关键因素之一。

　　　　　当一个人，成年以后，即使他（她）具有很高的智商和行商，但是如果他或她的情商较低，人的情绪总是处在低沉、消极、急燥、易怒、甚或偏执，那么他或她，就无法使自己的智商和行商充分地发挥，也就是说，他或她的智商及行商总是在被自己的情绪所压制着。在关键时刻，就会功亏一篑。走向低谷。

　　　　　情商高的人，他或她是可以主动地管理自己的情绪，而不仅仅是控制自己的情绪。因为控制是一种被动地压制自己，这种压制时间一长，人就会崩溃，同样会使自己走向低谷，甚或不能自拔。那么主动地管理情绪，就完全不同了。它可以使一个人将自己的情绪，当然无论是兴奋或是低迷，总是在自己的掌握之中，做到收发自如，迎刃而解。兴奋时可以让自己能相对长久地保持这种好的状态，这种状态对于在当今充满压力的社会中，始终保持着健康向上的心态，它可以促使一个人充满了旺盛的精力，满怀信心地走向自己事业的高峰（但不是颠峰）。反之，当他或她身处低迷，消沉，甚或心理偏执的那一时刻，他或她会自我调解，科学管理自己的不良情绪，使这种不良情绪在尽可能短的时间里，迅速将其摆脱掉，让自己能走出这种极为不利的低谷状态。

4、  逆商：逆商是一个人极为重要的成功关键因素。更是一个人具有无尚个人魄力的重

　　　　　要元素。常说一个人，特别是一个领导者，是否有个人魄力，主要指的就是一个人是否具有极高的逆商数。

　　　　　逆商高的人，会具备以下几个方面：有一定的智商、行商、很高的情商、同时要有很强的负责心（社会负责心）、民族或团队精神、讲诚信、善取舍、善合作、善自嘲、善用人、善于激发自己、有胆识、坚忍不拔、百折不挠、可为人下之人、有在逆境中奋起的可贵精神。

5、领导者商数：除了要具备以上的这些条件之外，就是还要有一个特质，那就是要有极强的“学习力”。

　　　　　　　学习力：是指一个人的学习能力。这与本身已取得的学历是没有直接关系的。有很多人具有很高的学历，但是仍然是一事无成。除了有我们上述的诸多因素的制约之外，那就是学习力的问题。

　　　　　　　“学习力”是指的一个人能够理性的理智的，发自内心的，积极主动地去学习知识，而且能够最大程度上地去应用自己的所学，主动地将自己所学的各门科学知识有机地融合在一起，同时有极强的自学能力，有极强的理解力，无论从理论上，从实际上，从应用上，从动手能力上，都能将其所学应用自如，同时还再不断地去主动地去获取和更新自己的所学，永远使自己处于不断地向上奋进的状态。

学习力的高低不在于一个人所受的教育程度的高低。一个人可以没有受过高等教育，甚或是初级教育，但是正因为具有这种特质，他或她的学习能力极强，会在成长过程中，不断总结，不断学习，不断地融会贯通，举一反三，正所谓古人讲的：教一知十。同时能够将自己的所学极其充分地发挥应用于实践。这是关键所在。那么结果他或她的成就会远远大于一般人。这种人从古到今都有，举不胜举。当这种人在具有这一特质的同时，以兼有以上的诸多商数，那么他或她将必定成为一个出色的领导人。