【原】“父母支持老师，老师支持孩子”，这才是对孩子有益的三角关系

孩子要上幼儿园了，当家长的不免会担心，到学校孩子会不会被欺负？老师能不能好好对待自己的孩子呢？

这些问题相信每个家长都会思考。

尤其是在如今互联网发达的时代，网上时不时曝光老师不好好对待小朋友的新闻，这让原本就担心的家长们变得更加敏感和焦虑。

有些家长不放心，坚持自己站在教室外面看孩子上课，更有些家长给孩子随身携带录音笔，无论是哪种情况，对孩子和老师都不利。

家长这样做无非是不相信老师的照顾，也不放心孩子能够独立，虽然出发点是为了更好地了解到孩子一天在学校的情况，但结果并不能尽人意。

试想一下，当老师察觉出家长对自己不放心时，会不会更加小心翼翼，时刻关注着那位孩子，导致注意力无法集中，这样下去老师又如何能在课堂上尽好自己的责任呢？

而孩子呢，虽然是独立上学，但是一直在家长的注意下，孩子的内心里依然是不能够独立的。

要是家长站在外面看着孩子上课，孩子会不会一直回头看家长？

这样下去孩子根本无法集中注意力在课堂教学上，那去幼儿园的意义就全无。

互联网频繁曝出幼儿园不好的事件，有一部分是真事件，有一部分是媒体为获取关注而夸大事实，家长们还是要擦亮眼睛看清楚。

对于学校的不放心，家长完全可以在孩子入学之前就对幼儿园做一些初步调查，比如询问一些朋友的建议、自己实地去幼儿园看看、跟园长交流自己的想法和担忧等。

如果真正确定了一所幼儿园以后，还是要相信老师，相信老师的为人就是相信自己的眼光。

作为成年人，大家都知道，从以往受教育的经历来看，学生要是不喜欢哪个老师，是不会从这个老师的课堂上学习到知识的。

因为他完全不信任老师，即使班里其他同学能在这门科目上取得优异成绩，他也不相信这位老师能教给自己知识，从而成绩下滑。

幼儿园的小朋友也一样，家长的行为孩子是会看在眼里的，家长对于老师的不信任会影响到孩子对老师的态度，孩子也不愿意再相信老师。

长期下去很可能出现厌学的情绪，一旦出现厌学的情绪，很难让孩子重新喜欢上学校，对孩子未来的教育也无利。

给大家分享一个小故事：

有一个植物学教授的女儿在学校里看见一株草，问老师那是什么植物，老师回答不上来，于是让小女孩回家问爸爸，并说爸爸肯定知道。

第二天小女孩告诉老师爸爸也不知道，而且爸爸还让小女孩交给老师一封信，信上写的是该植物的名称和生长特点，并附带一句话“我想还是由老师来告诉孩子，这样比较妥当。”

爸爸的做法让人忍不住点赞。

老师并非圣人，总会有自己不知道的地方，爸爸巧妙地帮助了老师，而且在孩子心目中并未破坏老师的形象，这位孩子依然相信老师，后来与老师成为好朋友。

“家长支持老师，老师支持孩子”，这样的关系更有利于孩子的成长，孩子更愿意相信幼儿园，也会更愿意去上学，他明白幼儿园是安全的。

发生事情的时候即使爸妈不在身边，老师也可以帮助解决，这样也会减少孩子的不安感。

即便发生一些问题，家长也应该与老师私下沟通交流，如果有什么意见和想法，及时让老师知道。

若老师真有什么不足的地方，私下告诉老师，这样既维护了孩子对老师的态度，又很好地解决了家长心中的问题，何乐而不为呢？

所谓“用人不疑，疑人不用”。

若真不放心，大可不选择此幼儿园，若是将孩子交给了幼儿园，那就对幼儿园多一份信任。

此外，家长应该多与孩子交流，在每天幼儿园生活结束后，多交流一些关于幼儿园的生活，引导孩子说出自己在幼儿园的感受，以及对老师和同学们的态度。

这样家长能够了解到孩子的上学生活，也能对孩子独立上学更加放心。

其次，在日常教育中就教会孩子如何应对欺负，明确告知孩子什么行为就是欺负行为，被欺负了以后该怎么办。

并让孩子相信爸爸妈妈永远是孩子坚强的后盾，即使在外面受了委屈，到家里也可以说出来，爸妈也会帮助他的。

这样无论他以后是在幼儿园里受到委屈，还是被老师不公地对待，亦或是在社会上受到委屈，他都愿意告诉父母，这样父母才能安心让孩子独立长大。

【写在最后】：

请坚守“家长支持老师，老师支持孩子”的教育原则。